11．木塊a和b用一根輕彈簧連接起來，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮，如圖所示，當(dāng)撤去外力后，下列說法中正確的是（　�。�
A．a尚未離開墻壁前，a與b系統(tǒng)的動量不守恒
B．a尚未離開墻壁前，a和b系統(tǒng)（包括彈簧）的機(jī)械能不守恒
C．a離開墻壁后，a、b系統(tǒng)（包括彈簧）機(jī)械能守恒
D．a離開墻壁后，a、b各自的動量改變量的大小相等，方向相反

分析 判斷系統(tǒng)動量是否守恒看系統(tǒng)所受的外力之和是否為零．當(dāng)撤去外力F后，a尚未離開墻壁前，系統(tǒng)受到墻壁的作用力，系統(tǒng)所受的外力之和不為零．a(chǎn)離開墻壁后，系統(tǒng)所受的外力之和為0．

解答 解：A、當(dāng)撤去外力F后，a尚未離開墻壁前，系統(tǒng)受到墻壁的作用力，系統(tǒng)所受的外力之和不為零．所以和b組成的系統(tǒng)的動量不守恒．故A正確；
B、a尚未離開墻壁前，系統(tǒng)受到墻壁的作用力，但墻壁對系統(tǒng)的作用力不做功，只有彈簧的彈力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒．故B錯(cuò)誤；
C、a離開墻壁后，系統(tǒng)所受的外力之和為0，只有彈簧的彈力做功，a、b系統(tǒng)（包括彈簧）機(jī)械能守恒．故C正確；
D、a離開墻壁后，系統(tǒng)所受的外力之和為0，所以a、b組成的系統(tǒng)的動量守恒，a、b各自的動量改變量的大小相等，方向相反．故D正確．
故選：ACD

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵理解系統(tǒng)所受合外力為零時(shí)動量守恒，并能對實(shí)際的問題進(jìn)行判斷．此題屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕質(zhì)彈簧a、b勁度系數(shù)分別為k1和k2，兩彈簧串接在一起，a上端固定，b下端栓接一小球，穩(wěn)定后a的伸長量為L．已知重力加速度為g，則（　�。�
A．b的伸長量為LB．b的伸長量為$\frac{{k}_{2}L}{{k}_{1}}$
C．小球質(zhì)量為$\frac{{k}_{1}L}{g}$D．小球質(zhì)量為$\frac{{k}_{2}L}{g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．利用圖1裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)．

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，需要比較重物下落過程中任意兩點(diǎn)間的C．
A．速度變化量與高度變化量
B．速度變化量與勢能變化量
C．動能變化量與勢能變化量
（2）實(shí)驗(yàn)中，先接通電源，再釋放重物，得到圖2所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C，測得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC．已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，重物的質(zhì)量為m．從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過程中，重物的重力勢能減少了mghB．
（3）某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，不慎將紙帶前半部分損壞，找不到打出的起始點(diǎn)O了，如圖3所示．于是他利
用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測量：以A點(diǎn)為起點(diǎn)，測量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h，計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v，并作出v2-h圖象．圖4中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖象應(yīng)該是直線a（填“a、b或c”）；由圖象得出，A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．發(fā)電機(jī)和電動機(jī)具有裝置上的類似性，源于它們機(jī)理上的類似性．直流發(fā)電機(jī)和直流電動機(jī)的工作原理可以簡化為如圖1、圖2所示的情景．

在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)．金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以平行于MN的速度向右做勻速運(yùn)動．圖1軌道端點(diǎn)MP間接有電阻，導(dǎo)體棒ab受到水平向右的外力作用．圖2軌道端點(diǎn)MP間接有直流電源，導(dǎo)體棒ab通過滑輪勻速提升重物．
從微觀角度看，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力在能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用．為了方便，可認(rèn)為導(dǎo)體棒中的自由電荷為正電荷．

（1）請?jiān)趫D3（圖1的導(dǎo)體棒ab）、圖4（圖2的導(dǎo)體棒ab）中，分別畫出自由電荷所受洛倫茲力的示意圖．
（2）我們知道，洛倫茲力對運(yùn)動電荷不做功．那么，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過程中起到作用的呢？請以圖1“發(fā)電機(jī)”為例，通過計(jì)算分析說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，在高度差為h的平行虛線區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場．正方形線框abcd的質(zhì)量為m，邊長為L（L=h），電阻為R，線框平面與豎直平面平行，靜止于位置“I”時(shí)，cd與磁場下邊緣距離為H．現(xiàn)用一豎直向上的大小為F的恒力提線框，線框由位置“I”無初速度向上運(yùn)動，穿過磁場區(qū)域最后到達(dá)位置“II”（ab邊恰好出磁場〕，線框平面在運(yùn)動中保持在豎直平面內(nèi)，且ab邊保持水平．當(dāng)cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，線框恰好開始勻速運(yùn)動．空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g．求：
（1）cd邊剛進(jìn)入磁場時(shí)，cd邊中電流大小和方向；
（2）線框進(jìn)入磁場前距磁場下邊界的距離H；
（3）線框由位置“I”到位置“II”的過程中，恒力F做的功和線框產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面哪些應(yīng)用是利用了多普勒效應(yīng)（　�。�
A．雨天、霧天的時(shí)候紅燈更容易被發(fā)現(xiàn)
B．有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)士從炮彈飛行的尖叫聲判斷飛行炮彈是接近還是遠(yuǎn)去
C．鐵路工人用耳貼在鐵軌上可判斷火車的運(yùn)行情況
D．過去的劍客睡覺時(shí)用劍鞘做枕頭

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示，水平面內(nèi)間距為l的平行金屬導(dǎo)軌間接一電阻，質(zhì)量為m、長度為l的金屬桿置于導(dǎo)軌上，t=0時(shí)，金屬桿在水平向右、大小為F的恒定拉力作用下由靜止開始運(yùn)動，t0時(shí)刻，金屬桿進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，且在磁場中恰好能保持勻速運(yùn)動．桿與導(dǎo)軌的電阻均忽略不計(jì)，兩者始終保持垂直且接觸良好，兩者之間的動摩擦因數(shù)為μ．求：
（1）金屬桿在磁場中運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小E；
（2）金屬桿進(jìn)入磁場區(qū)域后，電阻消耗的電功率P．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，是汞原子的能級圖，一個(gè)自由電子的總能量為8.0ev，與處于基態(tài)的汞原子碰撞后（不計(jì)汞原子的動量變化），則電子剩余的能量可能為（碰撞無能量損失）（　�。�
A．0.3evB．3.1evC．4.9evD．8.8ev

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．2017年4月18日，在全國男子舉重錦標(biāo)賽暨第十三屆全運(yùn)會預(yù)賽94公斤級比賽中，廣西選手李兵以抓舉161kg、挺舉213kg，總成績374kg奪得挺舉、總成績兩項(xiàng)冠軍．如圖是李兵的第三把挺舉，則在杠鈴被舉升高的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．杠鈴的動能一直增加
B．杠鈴和地球組成系統(tǒng)的重力勢能一直增加
C．運(yùn)動員對杠鈴一直做正功
D．運(yùn)動員對杠鈴先做正功后做負(fù)功

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同步練習(xí)冊答案