(9分)為了探究水流射程與排水孔高度的關(guān)系,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。取一只較高的塑料瓶,在側(cè)壁的母線上鉆一排小孔,保持小孔的間距相等,在每個(gè)小孔中緊插一段圓珠筆芯的塑料管,作為排水管。再剪若干小段軟塑料管,將其一頭加熱軟化封閉起來(lái),作為排水管的套帽。任意打開(kāi)其中某一小孔,讓水流出,測(cè)得此時(shí)該水流的射程s和其對(duì)應(yīng)排水孔到底面的高度為h,每次實(shí)驗(yàn)保持液面的高度均為H。利用描點(diǎn)法就可畫(huà)出s-h的圖象。
(1)請(qǐng)你根據(jù)理論分析寫(xiě)出s與h的關(guān)系式___________________(已知排水孔噴出水流的速度v與排水孔到地面的高度h的關(guān)系為 )。
(2)在圖乙中定性畫(huà)出s-h圖象
(3)水孔高度h為多少時(shí)水流射程最大?__________(以圖中字母表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和B,分別從水平地面上O點(diǎn)正上方高度分別為4L和L處水平拋出,恰好擊中距離O點(diǎn)2L的地面上同一目標(biāo),不計(jì)空氣阻力。兩小球拋出時(shí)的初速度大小之比為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
宇航員站在某星球表面,從高h(yuǎn)處以初速度v0水平拋出一個(gè)小球,小球落到星球表面時(shí),與拋出點(diǎn)的水平距離是x,已知該星球的半徑為R,引力常量為G,求
(1)該星球的質(zhì)量M。
(2)該星球的第一宇宙速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(6分)如圖所示為跳臺(tái)滑雪的示意圖。一名運(yùn)動(dòng)員在助滑路段取得高速后從a點(diǎn)以水平初速度v0=15m/s飛出,在空中飛行一段距離后在b點(diǎn)著陸。若測(cè)得ab兩點(diǎn)的高度差h=20m,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:
(1)運(yùn)動(dòng)員在空中飛行的時(shí)間;
(2)運(yùn)動(dòng)員在b點(diǎn)著陸前瞬間速度的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(14分)如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的小球用細(xì)線拴住,線長(zhǎng)L=0.5 m,細(xì)線所受拉力達(dá)到F=18N時(shí)就會(huì)被拉斷。當(dāng)小球從圖示位置釋放后擺到懸點(diǎn)的正下方時(shí),細(xì)線恰好被拉斷。若此時(shí)小球距水平地面的高度h=5 m,重力加速度g=10 m/s2,求小球落地處到地面上P點(diǎn)的距離?(P點(diǎn)在懸點(diǎn)的正下方)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,半徑為R,內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置。兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球a、b以不同的速度進(jìn)入管內(nèi),a通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí),對(duì)管壁上部的壓力為3mg,b通過(guò)最高點(diǎn)A時(shí),對(duì)管壁下部的壓力為0.75 mg,求a、b兩球落地點(diǎn)間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=37°、表面光滑的斜面,物體A以的初速度沿斜面上滑,同時(shí)在物體A的正上方,物體B以某一初速度水平拋出。如果當(dāng)A上滑到最高點(diǎn)時(shí)恰好被B物體擊中(A、B均可看作質(zhì)點(diǎn), sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)。求:
(1)物體A上滑到最高點(diǎn)所用的時(shí)間t
(2)物體B拋出時(shí)的初速度
(3)物體A、B間初始位置的高度差h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
將一個(gè)物體以10m/s的速度從45m的高度水平拋出,試求:
(1)物體在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(2)物體落地時(shí)的速度大;
(3)物體落地點(diǎn)離拋出點(diǎn)的水平距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,小球P粘在細(xì)直桿的一端,球隨桿一起繞O作圓周運(yùn)動(dòng),球在最高點(diǎn)時(shí)桿對(duì)球的作用力:( )
A.一定是拉力 |
B.一定是支持力 |
C.無(wú)作用力 |
D.可能是拉力,也可能是支持力,也可能無(wú)作用力 |
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