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【題目】如圖所示，甲、乙球通過彈簧連接后用繩懸掛于天花板，丙、丁球通過細繩連接后也用繩懸掛天花板．若都在A處剪斷細繩，在剪斷瞬間，關于球的受力情況，下面說法中正確的是（ ）

A.甲球只受重力作用
B.乙球只受重力作用
C.丙球受重力和繩的拉力作用
D.丁球只受重力作用

【答案】D
【解析】解：甲圖中剪段繩子前后彈簧的彈力不發(fā)生變化，所以甲球仍受重力和彈簧彈力且兩者合力為零，乙圖中剪斷繩子后繩子拉力瞬間變?yōu)榱悖仪蛑皇苤亓�，所以D正確．
故選：D
【考點精析】掌握重力是解答本題的根本，需要知道重力是由于地球對物體的吸引而產生的；重力的大小:地球表面G=mg；重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）；重心:物體的各部分所受重力合力的作用點，物體的重心不一定在物體上．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次治理超載和超限的執(zhí)法中，一輛執(zhí)勤的警車停在公路邊．當警員發(fā)現從他旁邊以72km/h的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕．經過10s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內．求：
（1）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？
（2）警車發(fā)動后要多少時間才能追上貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】尋找馬航失聯客機時，初步確定失事地點位于南緯31°52′東經115°52′的澳大利亞西南城市珀斯附近的海域，有一顆繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，每天上午同一時刻在該區(qū)域的正上方海面照像．已知地球半徑為R，地表重力加速度為g，衛(wèi)星軌道半徑為r．下列說法正確的是（ ）
A.該衛(wèi)星的運行速度大于第一宇宙速度
B.該衛(wèi)星可能是同步衛(wèi)星
C.該衛(wèi)星的向心加速度為 g
D.該衛(wèi)星的周期為T=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物體靜止在粗糙水平面上，其間用一根輕彈簧相連，彈簧的長度大于原長．若再用一個從零開始緩慢增大的水平力F向右拉物體B，直到A即將移動，此過程中，地面對B的摩擦力F1和對A的摩擦力F2的變化情況是( )

A. F1先變小后變大再不變

B. F1先不變后變大再變小

C. F2先變大后不變

D. F2先不變后變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一空間有方向相反，磁感應強度大小均為B的勻強磁場，如圖所示，向外的磁場分布在一半徑為a的圓形區(qū)域內，向內的磁場分布在除圓形區(qū)域外的整個區(qū)域，該平面內有一半徑為b（b＞a）的圓形線圈，線圈平面與磁感應強度方向垂直，線圈與半徑為a的圓形區(qū)域是同心圓。從某時刻起磁感應強度開始減小到，則此過程中該線圈磁通量的變化量的大小為（ ）

A．πB（b2－a2） B．πB（b2－2a2）

C．πB（b2－a2） D．πB（b2－2a2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轟炸機沿水平方向勻速飛行，到達山坡底端正上方時釋放一顆炸彈，并垂直擊中山坡上的目標A．已知A點高度為h，山坡傾角為θ，由此無法算出的是（ ）

A.轟炸機的飛行高度
B.炸彈投出時的動能
C.炸彈的飛行時間
D.轟炸機的飛行速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為某一水平電場中等間距的一組等勢面分布．一個帶﹣q電荷量的粒子從坐標原點O以1×104m/s的初速度向x軸負方向運動，運動到x=﹣8cm處速度減為零．不計一切摩擦，下列說法正確的是（ ）

A.電場強度大小為5N/C，方向沿x軸負方向
B.粒子的電荷量與質量的比值 =1.25×106C/kg
C.粒子運動到x=﹣6cm處用時8×10﹣6s
D.粒子在x軸上x=﹣2cm處的電勢能和x=2cm處的電勢能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做“研究小車勻變速直線運動”的實驗過程中，所使用的交流電源頻率為50Hz，取下做勻加速直線運動的小車帶動的一段紙帶進行研究，如圖所示．O點為記數點的起點，相鄰兩記數點間還有四個計時點（圖中未畫出），請回答下面的問題：

（1）他因粗心而忘記測量第1個記數點與起始O點間的距離，請跟據紙帶的數據特點推理出S1的長度，S1= cm．

（2）當打第3個記數點時小車的瞬時速度v3= m/s，小車運動的加速度a= m/s2（計算結果保留兩位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體作勻變速直線運動，某時刻速度的大小為4m/s，1s后速度的大小變?yōu)?/span>10m/s．在這1s內該物體的（　　）

A. 加速度的大小可能大于6m/s2

B. 加速度的大小一定等于6m/s2

C. 位移的大小可能小于4m

D. 位移的大小可能大于10m

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