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在完成《驗證機械能守恒定律》的實驗中，
（1）不需測量或計算的物理量是：（     ）
A．下落高度B．瞬時速度C．重物的質量D．時間
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質量m＝1kg的物體自由下落，得到如圖所示的紙帶，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s．那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中，物體重力勢能的減少量Ep＝_______J，此過程中物體動能的增加量Ek=______J．由此可得到的結論是                  ．(g="9.8" m/s2，保留三位有效數(shù)字)
（1）C（2）2.28；2.26 ；在實驗誤差允許的范圍內機械能是守恒的
（1）驗證機械能守恒定律的實驗中，物體的質量是不需要測量的，因為根據測量原理，物體的動能和勢能都包含了質量m，可以約去。
（2）



所以在誤差允許的范圍內機械能守恒。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

1）（8分）為了探究受到空氣阻力時，物體運動速度隨時間的變化規(guī)律，某同學采用了“加速度與物體質量、物體受力關系”的實驗裝置(如圖甲)．實驗時，平衡小車與木板之間的摩擦力后，在小車上安裝一薄板，以增大空氣對小車運動的阻力．

①往砝碼盤中加入一小砝碼，在釋放小車________(選填“之前”或“之后”)接通打點計時器的電源，在紙帶上打出一系列的點．
②從紙帶上選取若干計數(shù)點進行測量，得出各計數(shù)點的時間t與速度v的數(shù)據如下表：
時間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/ (m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請根據實驗數(shù)據作出小車的v－t圖象．

圖乙
③通過對實驗結果的分析，該同學認為：隨著運動速度的增加，小車所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點？請根據v－t圖象簡要闡述理由．
（2）（10分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“2.7V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現(xiàn)有如下器材：
A直流電源3V（內阻可不計）         B直流電表0～3A（內阻約0.1Ω）
C直流電表0～0.6A（內阻約0.5Ω）    D直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）
E直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）  F滑動變阻器（10Ω，1A）
G滑動變阻器（1kΩ，300mA）
①除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用          （用字母）
②某幾位同學設計了如下A、B、C、D所示的電路圖，正確的是     ；并根據正確的電路圖在實物圖中正確連好線。


③下表中的各組數(shù)據該同學在實驗中測得的，根據表格中的數(shù)據在圖所示的方格紙上已經描好點，請作出該燈泡的伏安特性曲線，根據該曲線可以判斷：隨電壓的增大，燈泡的電阻       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，有人提出以下幾點建議，：其中對提高測量結果精確度有利的是（   ）。
A．擺線上端牢固系于懸點，振動中不能出現(xiàn)松動，
B．質量相同，體積不同的擺球，應選用體積較大的
C．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D．當單擺經過平衡位置時開始計時，經過一次全振動后停止計時，用此時間間隔作為單擺振動的周期

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“研究平拋物體運動”實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球平拋運動的軌跡。
(1)已備有如下器材：
A.白紙      B.圖釘      C.方木板     D.斜槽軌道    E.小球   
F.天平       G.鐵架臺     H.重垂線     L.秒表       J.刻度尺
上述器材中，不需要的器材有：               。(填器材名稱前的字母)
(2)為了得到較準確的運動軌跡，在下面的操作要點中你認為正確的是         。
A. 為了調節(jié)使斜槽軌道的末端切線水平
B. 為減小實驗誤差，應使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下，最后取平均值
C. 為消除軌道摩擦力的影響，應使斜槽軌道的末端傾斜，直到小球能在軌道的末端勻速滾動以平衡摩擦力
D. 每次必須由靜止釋放小球

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“單擺周期與擺長的關系”實驗中，某同學用游標卡尺測量小球的直徑，讀數(shù)如圖所示：

（1）則小球直徑為D=___________cm
（2）下列有關擺長與周期測量的說法正確的是（）
A．測量出來的擺線長就是擺長
B．擺長應是懸點到小球球心之間的距離
C．擺球最好擺到最高點時開始計時
D．擺球最好擺到最低點時開始計時

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如右下圖所示的裝置可以探索滑動摩擦力與正壓力
之間的關系，請回答下列問題：

①適當添加鉤碼，使其能夠帶動小車向右運動，多次在木塊上添加砝碼以改變壓力。盡可能多測幾組數(shù)據。
②實驗中應該測量和記錄的數(shù)據是       。
③如果用圖像法處理實驗數(shù)據，以摩擦力為橫軸，正壓力為縱軸，如實驗步驟正確，得到的應是一條       （選填“直線”或“曲線”），這條線的斜率表示的物理意義是                            。
④正確的實驗結論是                                                

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一顆子彈以700m/s的速度打穿一塊木板后，速度降低到500m/s，則擊穿一塊木板子彈所損失的動能與初動能之比為        ，若讓它繼續(xù)打穿第二塊同樣的木板，則子彈的速度變?yōu)?u>        m/s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，所用到的實驗器材有方木板、白紙、橡皮條、細繩套兩根、圖釘幾個、彈簧測力計(兩個)、 三角板、刻度尺 。

(1)實驗中用兩個彈簧測力計把橡皮條拉到一定長度并記下結點位置O，此時還需記下__________________和_________________；再改用一個彈簧測力計時，也要把橡皮條結點拉到同一位置，以保證前后兩次力的作用效果相同。
(2)若F1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；表示用一個彈簧測力計拉橡皮筋時的力，則可以判斷              （填“甲”或“乙”）圖中的實驗結果符合事實。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（1）為驗證“兩小球碰撞過程中動量守恒”，小球下滑過程中與斜槽軌道間存在摩擦力，這對實驗結果       產生誤差（選填 “會” 或“不會”）
（2）某同學用用螺旋測微器測量某金屬絲直徑的結果如圖所示。該金屬絲的直徑是        mm。

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