【題目】在做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡。

(1)為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項(xiàng)的前面字母填在橫線上：__________________。

(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

(b)每次釋放小球的位置必須不同

(c)每次必須由靜止釋放小球

(d)做實(shí)驗(yàn)是應(yīng)該盡可能的減小小球與斜面的摩擦

(e)小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

(2)如圖為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的頻測(cè)照片的一部分，背景方格邊長(zhǎng)為5 cm，g取10 m／s2。則：

①閃光時(shí)間間隔△t=_____________；

②平拋初速度v0=_______________；

③B點(diǎn)速度大小vB=______________；

【答案】（1）a、c、e （2）0.1 1.5 m/s 2.5 m/s

【解析】

試題（1）為了保證做平拋運(yùn)動(dòng)，因此通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平（做平拋運(yùn)動(dòng)）、每次必須由靜止釋放小球（保證平拋初速度一樣）、小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸（保證做平拋運(yùn)動(dòng)），所以答案為ACE

（2）根據(jù)可知，即

（3），由于，所以。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究曲線運(yùn)動(dòng)的條件時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。未放置磁鐵時(shí)，鋼球在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)，若在鋼球運(yùn)動(dòng)路線的旁邊放置一塊磁鐵，鋼球?qū)⒆銮�運(yùn)動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說明

A. 鋼球所受合力為零時(shí)也可以做曲線運(yùn)動(dòng)

B. 鋼球所受合力方向與速度方向不在同一條直線上，就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

C. 鋼球所受合力方向與速度方向在同一條直線上，就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

D. 鋼球加速度方向與速度方向在同一條直線上，就會(huì)做曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、水平木板(包括定滑輪)、小車等器材做“研究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖是某學(xué)生做該實(shí)驗(yàn)時(shí)小車即將釋放之前的實(shí)驗(yàn)裝置圖；該圖中有4處錯(cuò)誤，它們分別是：

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________；

(4)________________________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，等量異種點(diǎn)電荷固定在同一水平線上的P、Q兩點(diǎn)，豎直固定的光滑絕緣桿與PQ的中垂線重合，O為PQ的中點(diǎn)，a、b是PQ連線上的兩點(diǎn)，c、d 是中垂線上的兩點(diǎn)，acbd為菱形．電場(chǎng)強(qiáng)度用E表示，電勢(shì)用φ表示．一帶少量負(fù)電的小球(可視為點(diǎn)電荷)套在絕緣桿上自c點(diǎn)無初速釋放（ ）

A. φa大于φO，φO大于φc

B. Ea大于EO，EO大于Eb

C. 在c到d的過程中，小球速度先增大后減小

D. 在c到d的過程中，小球?qū)U的作用力方向始終水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，OA為一遵循胡克定律的彈性輕繩，其一端固定于天花板上的O點(diǎn)，另一端與靜止在動(dòng)摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連。當(dāng)繩處于豎直位置時(shí)，滑塊A對(duì)地面有壓力作用。B為緊挨繩的一光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長(zhǎng)度�，F(xiàn)用一水平力F作用于A，使之向右緩慢地做直線運(yùn)動(dòng)，則在運(yùn)動(dòng)過程中（ ）

A. 地面對(duì)A的支持力FN逐漸增大

B. 地面對(duì)A的摩擦力F1保持不變

C. 地面對(duì)A的支持力FN逐漸減小

D. 水平拉力F逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度為，對(duì)任意1s來說，下列說法中錯(cuò)誤是　　

A. 某1s末的速度比該1s初的速度總是大3

B. 某1s末的速度比該1s初的速度總是大3倍

C. 某1s末的速度比前1s末的速度大3

D. 某1s末的速度比前1s初的速度大6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4.0V 0.7A”的字樣，現(xiàn)要求測(cè)定小燈泡在不同電壓下的功率P，并作出功率P與其兩端電壓的平方U2的關(guān)系圖．可供選擇器材如下：

A.小燈泡L，規(guī)格“4.0V 0.7A”
B.電流表A1（0～3A，內(nèi)阻約0.1Ω）

C.電流表A2（0～0.6A，內(nèi)阻r2 =0.2Ω）
D.電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻9kΩ）

E.電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻約為30kΩ）
F.標(biāo)準(zhǔn)電阻R1=1Ω

G.標(biāo)準(zhǔn)電阻R2=3kΩ
H.滑動(dòng)變阻器R（0～10Ω）

I.學(xué)生電源（E=6V，內(nèi)阻不計(jì)）
J.開關(guān)S及導(dǎo)線若干

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路來測(cè)量，當(dāng)電壓表讀數(shù)為2.40V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為____A，此時(shí)L的電阻為____Ω

（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)討論認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的P—U2曲線，需要重新設(shè)計(jì)電路．請(qǐng)你在甲同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖丙所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)；若伏特表讀數(shù)為2.70V，安培表讀數(shù)為0.50A，則燈L消耗的功率P=____W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖（b）是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

（1）圖（b）中的________是力和的合力的理論值；________是力和的合力的實(shí)際測(cè)量值。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮筋，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化？答：____________（選填“變”或“不變”）

（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______.

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為，如圖所示。時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，直至時(shí)木板與墻壁碰撞碰撞時(shí)間極短。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的圖線如圖所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取求：

小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

某時(shí)刻小物塊與木板的速度大小都為，方向都向左。求木板右端離墻壁的最終距離。

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