【題目】如圖甲所示，兩根電阻不計(jì)的平行光滑金屬導(dǎo)軌、固定于水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間距，一端與阻值的電阻相連．導(dǎo)軌間—側(cè)存在一個(gè)方向與導(dǎo)軌平面垂直的磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度沿方向均勻減小，可表示為．一根質(zhì)量、電阻的金屬棒置于導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．棒在外力作用下從處以初速度沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)．已知運(yùn)動(dòng)過程中電阻上消耗的功率不變．

（）求金屬棒在處時(shí)回路中的電流；

（）求金屬棒在處速度的大小；

（）金屬棒從運(yùn)動(dòng)到的過程中；

a．在圖乙中畫出金屬棒所受安培力隨變化的關(guān)系圖線；

b．求外力所做的功．

【答案】（）；（）；（）a．如圖；b．

【解析】解：（）處的磁感應(yīng)強(qiáng)度

則金屬棒在處的電動(dòng)勢(shì)

根據(jù)閉合電路歐姆定律，此時(shí)回路中的電流

（）因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過程中電阻上消耗的功率不變，所以金屬棒的電動(dòng)勢(shì)和回路中的電流都保持不變，與處相等， 處的磁感應(yīng)強(qiáng)度，

設(shè)金屬棒在處的速度為，則有

所以

（）a．金屬棒在處所受的安培力

金屬棒在處所受的安培力

金屬棒從運(yùn)動(dòng)到的過程中，金屬棒所受安培力隨變化的示意圖如圖所示．

b．在金屬棒從運(yùn)動(dòng)到的過程中，設(shè)外力做的功為，安培力做的功為

根據(jù)動(dòng)能定理得

在圖中，圖線與軸所圍面積為，所做的功，可求得

所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸的豎直圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，固定在圓盤上的小圓柱帶動(dòng)一個(gè)形支架在豎直方向振動(dòng)， 形支架的下面系著一個(gè)由彈簧和小球組成的振動(dòng)系統(tǒng)．圓盤靜止時(shí)，讓小球做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其振動(dòng)圖像如圖乙所示．圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球做受迫振動(dòng)．小球振動(dòng)穩(wěn)定時(shí)．下列說法正確的是（ ）

A. 小球振動(dòng)的固有頻率是

B. 小球做受迫振動(dòng)時(shí)周期一定是

C. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)周期在附近時(shí)，小球振幅顯著增大

D. 圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)周期在附近時(shí)，小球振幅顯著減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)于萬有引力定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式，下列說法正確的是(　)

A. 公式中G為引力常數(shù)，是卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出的，與M、m的大小有關(guān)

B. R表示兩物體間的距離，當(dāng)R趨近于零時(shí)，萬有引力趨于無窮大

C. M、m之間的萬有引力總是大小相等方向相反，在同一直線上

D. M、m之間的萬有引力總是大小相等方向相反，是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于和處，兩列波的速度大小均為，兩波源的振幅均為．圖示為時(shí)刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），該時(shí)刻平衡位置位于和和、兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)，質(zhì)點(diǎn)的平衡位置處于處．關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的判斷正確的是（ ）

A. 時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)、均沿軸正方向運(yùn)動(dòng)

B. 時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)的位移為

C. 時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)的位移為

D. 時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)、都運(yùn)動(dòng)到

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生條件，圖中給出了必備的實(shí)驗(yàn)儀器。

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，在閉合開關(guān)時(shí)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。開關(guān)閉合后，迅速移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，靈敏電流計(jì)的指針 偏轉(zhuǎn)（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。斷開開關(guān)時(shí)靈敏電流計(jì)的指針 _________偏轉(zhuǎn)（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用大型貨車運(yùn)輸規(guī)格相同的圓柱形水泥管道，貨車可以裝載兩層管道，底層管道固定在車廂里，上層管道堆放在底層管道上，如圖乙所示．已知水泥管道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，貨車緊急剎車時(shí)的加速度大小為8m/s2．每根鋼管道的質(zhì)量m=1500kg，重力加速度取g=10m/s2，求：

（1）貨車沿平直路面勻速行駛時(shí)，乙圖中管A、B之間的彈力大小；

（2）如果貨車在水平路面上勻速行駛的速度為43.2km/h，要使貨車在緊急剎車時(shí)上管道不撞上駕駛室，最初堆放時(shí)上層管道最前端應(yīng)該離駕駛室的最小距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，平行板電容器的兩金屬板水平放置，開關(guān)S是閉合的，兩板間一質(zhì)量為m、電荷量為q的油滴恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，G為靈敏電流計(jì)。則以下說法正確的是(　　)

A. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)的過程中，油滴向上加速運(yùn)動(dòng)，G中有從b到a的電流

B. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向下移動(dòng)的過程中，油滴向下加速運(yùn)動(dòng)，G中有從b到a的電流

C. 在將滑動(dòng)變阻器滑片P向上移動(dòng)的過程中，油滴仍然靜止，G中有從a到b的電流

D. 在將S斷開后，油滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，G中無電流通過

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線圓所圍區(qū)域內(nèi)有方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．一束電子沿圓形區(qū)域的直徑方向以速度v射入磁場(chǎng)，電子束經(jīng)過磁場(chǎng)區(qū)后，其運(yùn)動(dòng)方向與原入射方向成θ角．設(shè)電子質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子之間相互作用力及所受的重力．求：

（1）電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑R；

（2）電子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t；

（3）圓形磁場(chǎng)區(qū)域的半徑r．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊“懸浮”在導(dǎo)軌上，滑塊對(duì)導(dǎo)軌的壓力近似為零，滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可視為沒有摩擦。某實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（彈簧的長(zhǎng)度忽略不計(jì))，采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:（滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB已經(jīng)給出且不相等）

①調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平。

②在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈黃，用電動(dòng)卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

③用刻度尺測(cè)出A的左端至C板的距離L1；B的右端至D板的距離L2

④給導(dǎo)軌送氣，氣流穩(wěn)定后，按下電鈕放開卡銷.同時(shí)使分別記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作。當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)自動(dòng)停止計(jì)時(shí)，從記時(shí)器上記下 A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2

(1))利用已經(jīng)給的量和上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寫出驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式 _________

(2)利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可以求出被壓縮彈簧的彈性勢(shì)能的大小，請(qǐng)寫出彈性勢(shì)能表達(dá)式為_________

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置中由于彈簧的質(zhì)量不能忽略，會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度造成影響。下列哪種方式可以減小這種影響？ （___）

A.將彈簧與A、B滑塊都粘連在一起

B.將彈簧與AB中質(zhì)量較大的粘連在一起

C.將彈簧與AB中質(zhì)量較小的粘連在一起

D.將彈簧與A、B滑塊都不粘連在一起

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