10．如圖所示，有兩個(gè)相鄰的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B，磁場(chǎng)方向相反，且與紙面垂直，磁場(chǎng)區(qū)域在x軸方向?qū)挾染鶠閍，在y軸方向足夠?qū)挘F(xiàn)有一高為a的正三角形導(dǎo)線框從圖示位置開(kāi)始向右勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域．若以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍谙聢D中，線框中感應(yīng)電流i與線框移動(dòng)距離x的關(guān)系圖象正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 本題導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)可分為三段進(jìn)行分析，根據(jù)楞次定律可判斷電路中感應(yīng)電流的方向；由導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)公式可求得感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大�。�

解答 解：線框從開(kāi)始進(jìn)入到全部進(jìn)入第一個(gè)磁場(chǎng)時(shí)，磁通量向里增大，則由楞次定律可知，電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針，故B一定錯(cuò)誤；
因切割的有效長(zhǎng)度均勻增大，故由E=BLV可知，電動(dòng)勢(shì)也均勻增加；而在全部進(jìn)入第一部分磁場(chǎng)時(shí)，磁通量達(dá)最大，該瞬間變化率為零，故電動(dòng)勢(shì)也會(huì)零，故A錯(cuò)誤；
當(dāng)線圈開(kāi)始進(jìn)入第二段磁場(chǎng)后，線圈中磁通量向里減小，則可知電流為順時(shí)針，故D錯(cuò)誤，C正確；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題為選擇題，而過(guò)程比較復(fù)雜，故可選用排除法解決，這樣可以節(jié)約一定的時(shí)間；
而進(jìn)入第二段磁場(chǎng)后，分處兩磁場(chǎng)的線圈兩部分產(chǎn)生的電流相同，且有效長(zhǎng)度是均勻變大的，當(dāng)將要全部進(jìn)入第二磁場(chǎng)時(shí)，線圈中電流達(dá)最大2I．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，半徑為r的圓柱形轉(zhuǎn)筒，繞其豎直中心軸OO′轉(zhuǎn)動(dòng)，小物體a在圓筒的內(nèi)壁上，它與圓筒間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，要使小物體不下落，圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度至少為（　　）
A．$\sqrt{\frac{μg}{r}}$B．$\sqrt{μg}$C．$\sqrt{\frac{g}{r}}$D．$\sqrt{\frac{g}{μr}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．兩根相距為L(zhǎng)的足夠長(zhǎng)的金屬直角導(dǎo)軌如圖所示放置，它們各有一部分在同一水平面內(nèi)，另一部分垂直于水平面．質(zhì)量均為m的金屬細(xì)桿ab、cd與導(dǎo)軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，回路總電阻為2R．整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．當(dāng)ab桿在平行于水平導(dǎo)軌的拉力F作用下以速度v1沿導(dǎo)軌勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，cd桿也正好以速度v2向下勻速運(yùn)動(dòng)．重力加速度為g．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．ab桿所受拉力F的大小為$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{2R}$
B．cd桿所受摩擦力為零
C．回路中的電流強(qiáng)度為$\frac{BL（{v}_{1}+{v}_{2}）}{2R}$
D．μ與v1大小的關(guān)系為μ=$\frac{2mgR}{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于向心加速度的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．向心加速度越大，物體速率變化越快
B．在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心加速度是恒定的
C．向心加速度方向始終與速度方向垂直
D．由an=rω2可知，向心加速度與半徑正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．為了探究彈性勢(shì)能與彈簧形變量之間的關(guān)系，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了如圖所示的裝置．他先測(cè)出了小滑塊與滑軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.02，然后將裝置放在水平桌面上，他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，彈簧的自由端恰好在“-2”處．接著他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將一質(zhì)量為m=0.01kg帶孔的小滑塊靠在彈簧的自由端并用手水平向左推動(dòng)小滑塊，壓縮彈簧，使彈簧縮短一定長(zhǎng)度，然后在如圖甲所示的位置放手；
（2）放手后，彈簧推動(dòng)小滑塊，小滑塊被彈出，滑至如圖乙所示的位置靜止；
（3）根據(jù)以上信息，求出釋放小滑塊時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為2.4×10-4J；
（4）改變彈簧的形變量，重做上述實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．兩物體M、m用跨過(guò)光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．繩OA的拉力大于繩OB的拉力
B．繩OB的拉力大于繩OA的拉力
C．m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向右
D．m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，一平直的傳送帶可把零件從A端運(yùn)送到B端，A、B兩端相距L=16m．若傳送帶以速率v=1m/s勻速運(yùn)行，在A端把零件無(wú)初速度放在傳送帶上，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=20s能傳送到B端．提高傳送帶的運(yùn)行速率，零件能被較快的傳送．若讓零件以最短的時(shí)間由A端運(yùn)送到B端，試求傳送帶運(yùn)行的最小速率．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年吉林長(zhǎng)春十一高中高二上學(xué)期期初考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在使用多用電表測(cè)電阻時(shí)，一同學(xué)選用“×10”擋，調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量一電阻的阻值，發(fā)現(xiàn)表針向右偏轉(zhuǎn)幅度太大，為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)確些，下列判斷和做法正確的是（ ）

A．換用“×1 ”擋，直接測(cè)量

B．換用“×100 ”擋，直接測(cè)量

C．換用“×1 ”擋，重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量

D．換用“×100”擋，重新調(diào)整歐姆零點(diǎn)后測(cè)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．一宇宙飛船繞火星作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，飛行高度為h，飛行一周的時(shí)間為T(mén)，火星的質(zhì)量為M，由此可知火星的半徑為$\root{3}{\frac{GM{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-h；飛船的線速度大小是$\root{3}{\frac{2πGM}{T}}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案