【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列說法中正確的是（ ）

A. 物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能一定減小

B. 物體吸收熱量，它的內(nèi)能一定增加

C. 物體放出熱量，它的內(nèi)能一定減少

D. 外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能不一定增加

【答案】D

【解析】

做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能，則物體對(duì)外做功，物體內(nèi)能不一定減小，故A錯(cuò)誤；物體吸收熱量，可能同時(shí)對(duì)外做功，故內(nèi)能不一定增加，故B錯(cuò)誤；物體放出熱量，可能同時(shí)外界對(duì)氣體做功，故內(nèi)能不一定減小，故C錯(cuò)誤；外界對(duì)物體做功，物體可能同時(shí)放熱，故物體的內(nèi)能不一定增加；故D正確；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的直角墻壁處有A、B兩個(gè)物體，質(zhì)量分別為、,兩物體間有一壓縮的輕質(zhì)彈簧用細(xì)線繃住，彈簧兩端拴在物體上，彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能為，初時(shí)B物體緊靠著墻壁。將細(xì)線燒斷，A物體將帶動(dòng)B物體離開墻壁，在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)。由此可以判斷（ ）

A. 燒斷細(xì)線后，A、B物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能、動(dòng)量均守恒

B. 物體B離開墻壁后，彈簧的最大彈性勢(shì)能等于

C. 物體B離開墻壁后彈簧第一次恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，A物體速度方向有可能向左

D. 每當(dāng)彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A物體的速度都等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿波的傳播方向上有間距均為2 m的五個(gè)質(zhì)點(diǎn)，均靜止在各自的平衡位置，一列簡(jiǎn)諧橫波以2 m/s的速度水平向右傳播，t=0時(shí)刻到達(dá)質(zhì)點(diǎn)a，質(zhì)點(diǎn)a開始由平衡位置向下運(yùn)動(dòng)，t=3s時(shí)質(zhì)點(diǎn)a第一次到達(dá)最高點(diǎn)，在下列說法中正確的是 。

A. 質(zhì)點(diǎn)d開始振動(dòng)后的振動(dòng)周期為4 s

B. t=4 s時(shí)刻波恰好傳到質(zhì)點(diǎn)e

C. t=5 s時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)b到達(dá)最高點(diǎn)

D. 在3 s< t< 4 s這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c速度方向向上

E. 這列簡(jiǎn)諧橫波的波長(zhǎng)為4 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)把重物的重力當(dāng)作小車受到的合外力．

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中，下列做法正確的是_____.(多選)

A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)離得越近越好

D．在實(shí)驗(yàn)過程中要保證重物的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置圖中出現(xiàn)的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有___________、天平．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．其中G1、G2為兩個(gè)光電門，它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連，當(dāng)滑行器通過Gl、G2光電門時(shí)，光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測(cè)量并記錄．滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為s，牽引砝碼的質(zhì)量為m．

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘，使氣墊導(dǎo)軌水平，在不增加其它儀器的情況 下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答： _______________________________

（2）用上述裝置“探究滑塊的加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”

若取M=0.4kg，改變m的值，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值不合適的一個(gè)是 ( )

A．m1=5g B．m2=15g C．m3=40g D．m4=400g

在此實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)得每一個(gè)牽引力對(duì)應(yīng)的加速度，其中求得的加速度的表達(dá)式為：_________________（用△t1、△t2、D、S表示）

（3）若用上述裝置做“探究恒力做功與滑塊動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，需要直接測(cè)量的物理量是__________，探究結(jié)果的表達(dá)式是____________（用相應(yīng)符號(hào)表示）

（4）某學(xué)習(xí)小組還想用此裝置來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”，是否可行？_______________。如可行，寫出需要驗(yàn)證的表達(dá)式____________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組要測(cè)定一銘牌上只有額定電壓為10V、而其它字跡不清楚的直流電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的機(jī)械功率，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（阻值較小），備用電池若干節(jié)，開關(guān)、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒、細(xì)線、重物。

(1)小組成員設(shè)計(jì)如下甲、乙兩個(gè)測(cè)量電路，其中比較合理的是_____圖（填寫“甲”或“乙”）

(2)根據(jù)選取的電路圖完善下面丙圖中用電動(dòng)機(jī)提升重物的實(shí)物電路連接。

(3)閉合電鍵前應(yīng)將丙圖中的滑動(dòng)變阻器的滑片移到最______端（填“左”或“右”）。閉合電鍵后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù)，但電動(dòng)機(jī)并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為2V、1A。繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，將電壓表的示數(shù)調(diào)為10V，這時(shí)電流表的示數(shù)為0.4A，此時(shí)電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率為_______W，若重物重為8N，則重物勻速上升的速度大小為______ m/s。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長(zhǎng)，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為θ。下列說法正確的是（ ）

A. 當(dāng)m一定時(shí)，θ越小，滑塊對(duì)地面的壓力越大

B. 當(dāng)m一定時(shí)，θ越大，輕桿受力越小

C. 當(dāng)θ一定時(shí)，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大

D. 當(dāng)θ一定時(shí)，M越大，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一列在彈性繩上傳播的簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波形，則下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 只要繩上一點(diǎn)（速度不為零的點(diǎn)）的振動(dòng)速度方向已知，就可確定波的傳播方向

B. 只要波的傳播方向已知，就可確定此時(shí)繩上任一點(diǎn)（速度不為零的點(diǎn)）振動(dòng)的速度方向

C. 波的周期等于繩上每一點(diǎn)的振動(dòng)周期

D. 波在傳播過程中，繩上的各質(zhì)點(diǎn)將以波的傳播速度沿著波形運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于矢量和標(biāo)量，下列說法正確的是（ ）

A. 矢量既有大小又有方向，它的運(yùn)算不遵從代數(shù)運(yùn)算法則

B. 標(biāo)量只有大小沒有方向，它的運(yùn)算遵從代數(shù)運(yùn)算法則

C. -10m的位移比5m的位移小

D. -10℃比5℃溫度低

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同步練習(xí)冊(cè)答案