用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，下圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰記數(shù)點的時間間隔為T，且間距s1，s2，s3，…，s6已量出．

i

(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式．

(2)如圖a，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗的問題是________．

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖b所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？并比較其大�。�


答案：(1)a＝(s2－s1)/T2；

a＝(s4－s1)/3T2；

a＝[(s6＋s5＋s4)－(s3＋s2＋s1)]/9T2.

(2)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．

(3)兩小車及車上的砝碼的質(zhì)量不同，且M乙<M丙．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩根相同的橡皮條，OA、OB開始夾角為0，在O點處打結(jié)吊一重50 N的物體后，結(jié)點O剛好位于圓心．今將A、B分別沿圓周向兩邊移到A′、B′，使∠AOA′＝∠BOB′＝60°.欲使結(jié)點仍在圓心處，則此時結(jié)點處應掛多重的物體？

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科目：高中物理 來源： 題型：


衰變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/08/16/05/2014081605425462765314.files/image032.gif'>的半衰期是1.2 min，則64g 經(jīng)過6 min還有        g尚未衰變.

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如圖所示，在一輛表面光滑足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)，兩小球原來隨車一起運動．當車突然停止時，如不考慮其他阻力，則兩個小球(　　)

A．一定相碰　　　　　　 B．一定不相碰

C．不一定相碰                 D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個物理量的關(guān)系時，我們用實驗研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學方法是(　　)    

A．建立理想模型的方法　　     B．控制變量法

C．等效替代法                        D．類比法

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗．其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過G1、G2光電門時，光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M，擋光片寬度為D，光電門間距離為x，牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題：

(1)實驗開始應先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？

答：________________________________________________________________________

(2)若取M＝0.4kg，改變m的值，進行多次實驗，以下m的取值不合適的一個是________．

A．m1＝5g　　　　　　     B．m2＝15g

C．m3＝40g                      D．m4＝400g

(3)在此實驗中，需要測得每一個牽引力對應的加速度，其中求加速度的表達式為：________________________________________________________________________.

(用Δt1、Δt2、D、x表示)

[答案]　(1)取下牽引砝碼，M放在任意位置都不動；或取下牽引砝碼，輕推滑行器M，數(shù)字計時器記錄每一個光電門的光束被擋的時間Δt都相等．

(2)D　(3)a＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


一位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，彈簧床對運動員的彈力F的大小隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖所示．重力加速度g取10m/s2，請結(jié)合圖象，求運動員在運動過程中的最大加速度是________m/s2.

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下列敘述中正確的是(　　)

A．在力學的國際單位制中，力的單位、質(zhì)量的單位、位移的單位選定為基本單位

B．牛、千克米每二次方秒都屬于力的單位

C．在厘米、克、秒制中，重力加速度g的值等于9.8cm/s2

D．在力學計算中，所有涉及的物理量的單位都應取國際單位

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科目：高中物理 來源： 題型：


大小不同的三個力同時作用在一個小球上，以下各組力中，可能使小球平衡的一組是(　　)

A．2N,3N,6N　　　　　　        B．1N,4N,6N

C．35N,15N,25N                      D．5N,15N,25N

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