12．A、B兩物體相距x=10m，物體A在后面以vA=2m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，而物體B此時(shí)的速度vB=6m/s，向右做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小為a=1m/s2，那么物體A追上物體B所用的時(shí)間為多少？

分析 在B勻減速直線運(yùn)動(dòng)到靜止的這段時(shí)間位移與A的位移比較，即可判斷出物體A追上物體B時(shí)物體B早已停止運(yùn)動(dòng)，根據(jù)位移關(guān)系求出物體A追上B所用的時(shí)間

解答 解：物體A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，位移為：x1=vAt=2t
物體B做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，位移為${x}_{2}={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=6t-0.5{t}^{2}$
當(dāng)物體乙的速度為零時(shí)時(shí)間為t1，根據(jù)公式v=v0+at可得，${t}_{1}=\frac{6}{1}s=6s$，
在t1=6s內(nèi)，甲的位移是12m，乙的位移是18m，所以兩者在前6s內(nèi)并未相遇，6s后，物體B靜止不動(dòng)，故物體A追上物體B的總時(shí)間為：$t=6+\frac{18-12+10}{2}s=14s$
答：物體A追上物體B所用的時(shí)間為14s

點(diǎn)評 對于不能往復(fù)的勻減速運(yùn)動(dòng)，要注意判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能死代公式，容易使得解題結(jié)果不合理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，輕桿長為L，一端固定在水平軸上的O點(diǎn)，另一端系一個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）．小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，且能通過最高點(diǎn)，g為重力加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．小球通過最高點(diǎn)的速度不可能小于$\sqrt{gL}$
B．小球通過最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力不可能為零
C．小球通過最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力可能隨小球速度的增大而增小
D．小球通過最高點(diǎn)時(shí)所受輕桿的作用力一定隨小球速度的增大而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．某導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖所示，電流是1.5A時(shí)，導(dǎo)體的電阻為8Ω，這種導(dǎo)體元件是非線性元件（填“線性”、“非線性”），導(dǎo)體的電阻隨導(dǎo)體兩端電壓的升高而增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示為“研究滑動(dòng)摩擦力的大小”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，彈簧測力計(jì)一端固定，另一端與木塊水平相連，用力拉動(dòng)木板，使之在桌面上滑動(dòng)．
（1）木板在拉出過程中，木板受到6個(gè)力的作用；
（2）現(xiàn)要測量木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力，要使彈簧秤的示數(shù)即為木塊和木板之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，木板的運(yùn)動(dòng)應(yīng)滿足的條件是D．（選填以下選項(xiàng)前的字母）
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．加速直線運(yùn)動(dòng)
C．減速直線運(yùn)動(dòng)
D．勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速直線運(yùn)動(dòng)、減速直線運(yùn)動(dòng)均可．
（3）若木塊、木板的重力分別為4N和8N，木板被拉出時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.6N，則木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為0.4．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一輛汽車從車站由靜止以加速度a1沿平直公路行駛時(shí)間t1，走過的位移為x1時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一乘客沒有上車，立即剎車．若剎車的加速度大小是a2，經(jīng)時(shí)間t2，滑行x2停止，則下列表達(dá)式正確的是（　�。�
A．$\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$B．$\frac{{t}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$C．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$D．$\frac{{t}_{1}}{{t}_{2}}$=$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，打印出一條點(diǎn)跡清晰的紙帶．舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測量的點(diǎn)O開始．每兩個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖2中0，1，2，…，6點(diǎn)所示
c．測量1、2、3…6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記作：S1、S2、S3…S6．
d．通過測量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．
e．分別計(jì)算出S1、S2、S3…S6與對應(yīng)時(shí)間的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$、…$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$．以$\frac{S}{t}$為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出$\frac{S}{t}$與對應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出$\frac{S}{t}$-t圖線．
結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你完成下列任務(wù)：
（1）實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的儀器和器材中，必須使用的有A和C．（填選項(xiàng)代號）
A．電壓合適的50Hz交流電源　    B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺　　　　　D．秒表        E．天平　　　　　F．重錘
（2）將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計(jì)數(shù)點(diǎn)對齊，0、1、2、5計(jì)數(shù)點(diǎn)所在位置如圖2所示，則S2=2.98cm，S5=13.20cm．

（3）該同學(xué)在圖3中已標(biāo)出1、3、4、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)，請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出$\frac{S}{t}$-t．
（4）根據(jù)$\frac{S}{t}$-t圖線判斷，小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=4.83m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于彈力的說法，正確的是（　�。�
A．兩個(gè)物體相互接觸，一定有彈力的存在
B．兩個(gè)沒有相互接觸的物體之間可能存在彈力
C．在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力
D．只要物體發(fā)生彈性形變一定有彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在粗糙水平木板上放一物塊，沿圖所示的順時(shí)針方向在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圓半徑為R，速率$v＜\sqrt{Rg}，ac$為水平直徑，bd為豎直直徑．設(shè)運(yùn)動(dòng)中木板始終保持水平，物體相對于木板靜止，則（　�。�
A．物塊始終受兩個(gè)力作用
B．只有在b、d兩點(diǎn)，物塊受到的合外力才指向圓心
C．從a運(yùn)動(dòng)到b，物塊受水平向右的摩擦力
D．從c運(yùn)動(dòng)到d，物塊處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．關(guān)于靜電場的電場強(qiáng)度和電勢，下列說法不正確的是（　�。�
A．任一點(diǎn)的電場強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢降落的方向
B．電場強(qiáng)度為零的地方，電勢也為零
C．隨著電場強(qiáng)度的大小逐漸減小，電勢也逐漸降低
D．電場強(qiáng)度的方向處處與等電勢面垂直

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同步練習(xí)冊答案