12．如圖中每一個圖都有兩條圖線，分別表示一種直線運動的加速度和速度隨時間變化的圖象，其中可能正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 因為兩條圖線表示一種運動，所以可以看根據(jù)加速度圖象確定物體的運動情況，看速度時間圖象是否正確即可判斷．

解答 解：A、由a-t圖象可知：加速度方向為負值，且加速度不變，物體做勻變速直線運動．v-t圖象斜率為零，表示加速度為零，物體做勻速直線運動．故A錯誤；
B、由a-t圖象可知：加速度先負后正，方向改變，且加速度大小先減小后增大，物體做變速直線運動，而v-t圖象是一條平行于時間軸的直線，表示物體做勻速直線運動，故B錯誤；
C、由圖可知，加速度為負向、大小恒定；由v-t圖象的斜率知，加速度為負向、大小恒定，故C正確；
D、由a-t圖象可知：加速度方向為正值，且加速度不變，v-t圖象是一條傾斜的直線，斜率為正，且加速度不變，故D正確；
故選：CD

點評 本題的關(guān)鍵要理解并掌握v-t圖象的斜率等于加速度，找出兩種圖象的對應(yīng)關(guān)系，從而根據(jù)圖象得出有效信息．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過程中，用伏安法研究某電子元件R1的（6V，2.5W）伏安特性曲線，要求多次測量盡可能減小實驗誤差，備有下列器材：
A．電流表G（滿偏電流 3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
B．量程為3A，內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表A2；
C．量程為0.6A，內(nèi)阻約為0.5Ω的電流表Al；
D．量程為3V，內(nèi)阻約為3kΩ的電壓表V1
E．滑動變阻器（0～20Ω，10A）
F．滑動變阻器（0～200Ω，1A）
G．定值電阻R0（阻值1990Ω）
H．開關(guān)與導(dǎo)線若干
I．直流電源（6V，內(nèi)阻不計）

（1）根據(jù)題目提供的實驗器材，請你設(shè)計出測量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖（R1可用“”表示）．（畫在圖1所示的方框內(nèi)）
（2）在實驗中，為了操作方便且能夠準確地進行測量，應(yīng)該選用的電流表是C，滑動變阻器應(yīng)選用E． （填寫器材序號）
（3）實驗中，電流表G 的示數(shù)為3mA 時，可測出電子元件R1的額定功率2.5W．
（4）將上述電子元件R1和另一電子元件R2接入如圖2所示的電路甲中，它們的伏安特性曲線分別如圖乙中ob、oa所示．電源的電動勢E=6V，內(nèi)阻忽略不計．調(diào)節(jié)滑動變阻器R3，使電阻R1和R2消耗的電功率恰好相等，則此時電阻R1的阻值為10Ω，R3接入電路的阻值為4Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．某個磁場的磁感線如圖所示，如果把一個小磁針放入磁場中，小磁針將（　　）
A．向右移動?B．向左移動?C．順時針轉(zhuǎn)動?D．逆時針轉(zhuǎn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．一質(zhì)點從做勻加速直線運動，第一個4秒內(nèi)位移為24m，第三個4秒內(nèi)位移為88m，問該質(zhì)點的加速和初速度分別是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．汽車以20m/s的速度做勻速直線運動，剎車后的加速度為4m/s2，那么開始剎車后3s與開始剎車后6s汽車通過的位移之比為（　�。�
A．21：25B．1：2C．7：8D．4：5

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一質(zhì)點做勻加速直線運動，在時間t內(nèi)的位移為s，該段時間的末速度變?yōu)樵摱螘r間初速度的5倍．該質(zhì)點的加速度為（　�。�
A．$\frac{2s}{3{t}^{2}}$B．$\frac{4s}{3{t}^{2}}$C．$\frac{8s}{3{t}^{2}}$D．$\frac{16s}{3{t}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，在水平向右的勻強電場中以豎直和水平方向建立直角坐標系，一帶負電的小球從坐標原點以初速度v0向第一象限某方向拋出，當小球運動到最高點A（圖中未畫出）時速度為v1，下列說法正確的是（　　）
A．若v1=v0，則該過程小球的動能先增加后減小
B．若v1=v0，則該過程重力和電場力做的功均為零
C．若v1＞v0，則該過程重力和電場力都對小球做正功引起小球動能增大
D．若v1＞v0，則該過程小球電勢能的改變量大于小球重力勢能的改變量

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．在用橡皮筋、斜面、小車、打點計時器等儀器“探究功和速度變化的關(guān)系”的實驗中．
（1）下面哪些做法能夠減小實驗的誤差A(yù)B
A．保證各條橡皮筋完全一樣
B．橡皮筋不能超過彈性限度，且保證每次實驗時橡皮筋的拉伸長度都相同
C．小車每次可以從不同的位置釋放
D．橡皮筋的彈力大小必須和橡皮筋伸長量成正比．
（2）此實驗中，甲、乙兩位同學(xué)的實驗操作均正確，圖甲是甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的關(guān)系圖線，即W-v圖，甲由此圖線得出“功與速度的二次方成正比”的結(jié)論，圖乙是乙同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了功與速度的二次方的關(guān)系圖線，即W-v2圖，并由此也得出“功與速度的二次方成正比”的結(jié)論，關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析，正確的是D．
A．甲和乙的分析都正確B．甲和乙的分析都不正確
C．甲的分析正確，乙的分析不正確D．甲的分析不正確，乙的分析正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

4．如圖1所示是某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗裝置圖，圖中是小車在一條椽皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形．這時，橡皮筋對小車做的功記為W，當把2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打點的紙帶測出．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以在不加橡皮筋時，使木板適當傾斜來平衡摩擦阻力．下面操作正確的是D．
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，輕推一下能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于本實驗的操作，下列敘述正確的是CD
A．每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值
B．每次實獫中．橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C．實驗時，應(yīng)使小車靠近打點計時器并由靜止釋放
D．先接通打點計時器電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（3）在正確操作的情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的．如圖2為第三次實驗中通過打點計時器獲得的紙帶．其中每兩個計數(shù)點間還有一個點未標出．已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s．為了測量小車獲得的速度．應(yīng)選圖2中的CD段（填A(yù)B或CD）來計算小車的速度v．

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