【題目】物體在水平力恒F的作用下，在光滑的水平面上由靜止前進(jìn)了S路程，再進(jìn)入一個(gè)粗糙水平面又繼續(xù)前進(jìn)了S路程，設(shè)力F在第一段路程中對(duì)物體所做的功為W1，在第二段路程中對(duì)物體所做的功為W2，則（ ）

A. W1＞W2 B. W1=W2 C. W1＜W2 D. 無法比較

【答案】B

【解析】

由于力的大小不變，通過的位移也相同，由W=FS可知，兩次力F做的功相同，所以C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置來探究“質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與力之間的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為繩子拉力等于小桶及桶中物體的總重力，小車質(zhì)量約300g，交流電頻率50Hz。

（1）小組同學(xué)按圖甲所示安裝好裝置后，將軌道右端適當(dāng)墊起，來平衡阻力。請(qǐng)指出不合理之處 。正確操作后，小組同學(xué)在小桶里加適當(dāng)?shù)奈矬w，拉動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng)。在小桶里逐漸增加物體改變拉力大小，所加物體應(yīng)選用如圖乙中的 （填實(shí)物名稱）。

（2）某次實(shí)驗(yàn)打出了一條紙帶如圖所示。從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離（單位cm）。該次實(shí)驗(yàn)小車的加速度a＝________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（3）以合外力F為橫軸，以加速度a為縱軸，根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)畫出a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖象是一條過原點(diǎn)的直線，由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】子與氫原子核(質(zhì)子)構(gòu)成的原子稱為氫原子(hydrogen muon atom)，它在原子核物理的研究中有重要作用。圖為p氫原子的能級(jí)示意圖。下列說法正確的是

A. 處于n=4能級(jí)的氫原子，可輻射出3種頻率的光子．

B. 處于n=4能級(jí)的氫原子，向n=1能級(jí)躍遷時(shí)輻射光子的波長(zhǎng)最長(zhǎng)

C. 處于基態(tài)的氫原子，吸收能量為2200eV的光子可躍遷到n=3的能級(jí)

D. 處于基態(tài)的氫原子，吸收能量為2529．6eV的光子可電離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)同心圓將空間分隔成四個(gè)區(qū)域，圓I的半徑為R；圓II的半徑為2R，在圓I與圓Ⅱ間的環(huán)形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向外的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)；圓III是一絕緣圓柱形管，半徑為4R，在圓Ⅱ與圓III間存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1。在圓心O處有一粒子源，該粒子源可向各個(gè)方向射出速率相同、質(zhì)量為m、帶電荷量為q的粒子，粒子重力不計(jì)。假設(shè)粒子每一次經(jīng)過圓Ⅱ且與該圓相切時(shí)均進(jìn)入另一磁場(chǎng)。粒子源所射出的粒子剛好沿圓II的切線方向進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1。

(1)求粒子的速度大小；

(2)若進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1的粒子剛好垂直打在圓III的管壁上，求B1的大小(可用B表示)；

(3)若打在圓III管壁上的粒子能原速率反彈，求粒子從O點(diǎn)開始到第一次回到O點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小船渡河，河寬d=150m,水流速度=3,船在靜水中的速度=5則下列正確的是（ ）

A. 渡河的最短時(shí)間為t=30s.

B. 渡河的最小位移為d=150m.

C. 船不可能垂直到達(dá)正對(duì)岸

D. 以最小位移過河時(shí)，船頭與上游河岸之間的夾角為53°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近兩年，在國家宏觀政策調(diào)控下，我國房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)。若將房?jī)r(jià)的“上漲”類比成“加速”，將“下跌”類比成“減速”，你認(rèn)為“房?jī)r(jià)上漲出現(xiàn)減緩趨勢(shì)”可以類比成（ ）

A. 速度增加，加速度增大 B. 速度增加，加速度減小

C. 速度減小，加速度增大 D. 速度減小，加速度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束入射光AO從某種介質(zhì)以入射角α射入空氣，以O點(diǎn)為圓心，R1為半徑畫圓C1與折射光線OB交于M點(diǎn)，過M點(diǎn)向兩介質(zhì)的交界面作垂線與入射光線AO的延長(zhǎng)線交于N點(diǎn)，以O點(diǎn)為圓心，ON為半徑畫另一個(gè)圓C2，測(cè)得該圓的半徑為R2，下列判斷正確的是（ ）

A. 該介質(zhì)的折射率為

B. 若光由介質(zhì)射入空氣發(fā)生全反射，則臨界角為arcsin

C. 若過圓C1與界面的交點(diǎn)D作界面的垂線交圓C2于P點(diǎn)，則OP與法線所夾的銳角等于全反射的臨界角

D. 若入射光的強(qiáng)度保持不變，逐漸增大入射角α，則折射光的強(qiáng)度將逐漸增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間，下列說法正確的是（）

A. 時(shí)刻表示時(shí)間極短，時(shí)間表示時(shí)間較長(zhǎng)

B. 時(shí)刻對(duì)應(yīng)物體的位移，時(shí)間對(duì)應(yīng)物體的位置

C. 火車站大屏幕上顯示的列車時(shí)刻表是時(shí)刻

D. 1分鐘只能分成60個(gè)時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，方法是_______平衡摩擦力，當(dāng)小車勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力恰好被平衡。

（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)必須通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選________組會(huì)比較合理。（填選項(xiàng)前的字母）

A．200g～400g B．10g～40g C．1000g～2000g

（3）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是交流電源 ，頻率為50Hz，圖中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出，由該紙帶可求得小車的加速度=_______m/s2。（此空保留三位有效數(shù)字）。

（4）改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到加速度與合外力F的關(guān)系如圖所示，分析線段OA，可得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________

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