A. | 研究運(yùn)動(dòng)員的跑步姿勢(shì)時(shí),將運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究自行車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將自行車視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),將地球視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究人造衛(wèi)星的軌道半徑時(shí),將衛(wèi)星視為質(zhì)點(diǎn) |
分析 分析各項(xiàng)中所研究的對(duì)象在所研究問(wèn)題中形狀和大小是否可以忽略不計(jì),只要能忽略不計(jì),物體即可以看作質(zhì)點(diǎn).
解答 解:A、研究地運(yùn)動(dòng)員跑步的姿勢(shì)時(shí),運(yùn)動(dòng)員各個(gè)部分運(yùn)動(dòng)情況各不相同,不能忽略其大小、形狀,故不能看作質(zhì)點(diǎn),故A錯(cuò)誤;
B、研究自行車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),車輪的大小和形狀不能忽略,故不能將自行車視為質(zhì)點(diǎn);故B錯(cuò)誤;
C、研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí),地球的大小和形狀不能忽略,故不能看作質(zhì)點(diǎn);故C錯(cuò)誤;
D、研究人造衛(wèi)星的軌道半徑時(shí),衛(wèi)星的大小是可以忽略的,故可以將衛(wèi)星視為質(zhì)點(diǎn);故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn),是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點(diǎn)物體本身無(wú)關(guān),要看所研究問(wèn)題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1=t2=0.5s | B. | t2大于0.5s | C. | t1大于0.5s | D. | t2小于0.5s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a′=a | B. | a<a′<2a | C. | a′=2a | D. | a′>2a |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 擺球的質(zhì)量較大 | |
B. | 測(cè)周期時(shí),把n次全振動(dòng)誤記為(n+1)次 | |
C. | 擺線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了 | |
D. | 測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),測(cè)量擺線長(zhǎng)度并加入小球直徑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,電勢(shì)相等 | |
B. | E、F兩點(diǎn)電勢(shì)相同,電場(chǎng)強(qiáng)度相同 | |
C. | A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同,A點(diǎn)電勢(shì)高于B點(diǎn)電勢(shì) | |
D. | P點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于Q點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng),P點(diǎn)電勢(shì)高于Q點(diǎn)電勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N•m2/kg2 N•m2/C2 | B. | N•kg2/m2 N•m2/C2 | ||
C. | kg2/(N•m2) C2/(N•m2) | D. | N•m2/kg2 N•C2/m2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從北京開(kāi)往上海的一列火車 | |
B. | 跳芭蕾舞的演員 | |
C. | 形狀不規(guī)則的物體不能看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 大的物體不能看作質(zhì)點(diǎn),小的物體可以看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓 | B. | 伽利略 | C. | 胡克 | D. | 開(kāi)普勒 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | b受到的摩擦力大小等于mg | B. | b受到的摩擦力大小等于2mg | ||
C. | b對(duì)地面的壓力大小等于mg | D. | b對(duì)地面的壓力大小等于2mg |
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