【題目】關(guān)于重心,下列說法正確的是( )
A.重心是物體內(nèi)重力最大的點(diǎn)
B.任何幾何形狀規(guī)則的物體的重心必與幾何中心重合
C.重心是重力的作用點(diǎn),它總是在物體上,不可能在物體外
D.重心是物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個小物體A放在斜面B上,B放于光滑的水平地面上,現(xiàn)用水平恒力F推B使A和B相對靜止一起通過一段路程,在這個過程中,以下哪些力有可能作正功( )
A.A受的重力
B.B受的摩擦力
C.A受的支持力
D.B受的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止,水平力F作用在a上并緩慢拉a,當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時,A、B伸長量剛好相同.若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2,則以下判斷正確的是
A.
B.
C. 撤去F的瞬間,a球的加速度為零
D. 撤去F的瞬間,b球的加速度為g
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,兩平行金屬板A、B長為L=8 cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢高300 V,一帶正電的粒子電荷量為q=1.0×10-10C,質(zhì)量為m=1.0×10-20 kg,沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場,初速度v0=2.0×106 m/s,粒子飛出電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域,然后進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場區(qū)域(設(shè)界面PS右側(cè)點(diǎn)電荷的電場分布不受界面的影響).已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS為9 cm,粒子穿過界面PS做勻速圓周運(yùn)動,最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上.(靜電力常量k=9.0×109 N·m2/C2,粒子的重力不計(jì))求:
(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)?到達(dá)PS界面時離D點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(2)垂直打在放置于中心線上的熒光屏的位置離D點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(3)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的倍,管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長為76cm、溫度為300K的空氣柱,左右兩管水銀面高度差為6cm,大氣壓為76cmHg。
(1)給左管的氣體加熱,則當(dāng)U形管兩邊水面等高時,左管內(nèi)氣體的溫度為多少?
(2)在(1)問的條件下,保持溫度不變,往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長,問此時兩管水銀面的高度差。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以下說法正確的是
A. 伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是:問題→猜想→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→數(shù)學(xué)推理→合理外推→得出結(jié)論
B. 牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)否定了“力是維持物體運(yùn)動的原因”,用到的物理思想方法屬于理想實(shí)驗(yàn)法
C. 探究共點(diǎn)力的合成的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法
D. 勻變速直線運(yùn)動的位移公式是利用微元法推導(dǎo)出來的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上,可以認(rèn)為磁極間的磁場是均勻的,將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間,導(dǎo)體棒的方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向垂直。某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中選用導(dǎo)線“1、4”進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不通電流時,導(dǎo)體棒靜止在圖乙中的O位置;有電流通過時,導(dǎo)體棒將擺動一個角度,若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導(dǎo)體棒,導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可獲得的直接結(jié)論為
A. 無電流時,導(dǎo)體棒不受磁場力的作用
B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長,則導(dǎo)體棒受到的磁場力就越大
C. 導(dǎo)體棒受到的磁場力大小與電流大小成正比
D. 電流較大時,導(dǎo)體棒受到的磁場力較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們利用如圖所示方法估測反應(yīng)時間。甲同學(xué)捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態(tài),乙同學(xué)的手指對齊直尺的零刻度線。當(dāng)乙看見甲放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數(shù)為x,重力加速度為g,則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為______。基于上述原理,某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具,若測量范圍為0~0.4s,則所用直尺的長度至少為___cm(g取10 m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,沿水平方向放置一條平直光滑槽,它垂直穿過開有小孔的兩平行薄板,板相距3.5L。槽內(nèi)有兩個質(zhì)量均為m的小球A和B,A球帶電量為+q,B球帶電量為-3q,兩球由長為2L的輕桿相連,組成一帶電系統(tǒng)。最初A和B分別靜止于左板的兩側(cè),離板的距離均為L。若視小球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn),不計(jì)輕桿的質(zhì)量,現(xiàn)在兩板之間加上與槽平行,場強(qiáng)為E的向右的勻強(qiáng)電場后(設(shè)槽和輕桿由特殊絕緣材料制成,不影響電場的分布),帶電系統(tǒng)開始運(yùn)動。試求:
(1)從開始運(yùn)動到B球剛進(jìn)入電場時,帶電系統(tǒng)電勢能的改變量E;
(2)以右板電勢為零,帶電系統(tǒng)從開始運(yùn)動到速度第一次為零時,A球所在位置的電勢φ為多大?
(3)帶電系統(tǒng)從開始運(yùn)動到速度第一次為零所需的時間。
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