A. | 0J | B. | 50J | ||
C. | 4000J | D. | 條件不足,無(wú)法確定 |
分析 對(duì)于學(xué)生踢球的過(guò)程,人對(duì)足球做功,做足球的動(dòng)能增大,根據(jù)動(dòng)能定理求解人對(duì)足球所做的功.由于踢球時(shí),足球的位移未知,不能用功的公式求此功.
解答 解:AB、對(duì)于該學(xué)生踢球的過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得
人對(duì)足球所做的功為:W=$\frac{1}{2}m{v}_{\;}^{2}$=$\frac{1}{2}$×1×102J=50J,故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、由于足球在學(xué)生作用力方向上發(fā)生的位移未知,不是20m,不能這樣求功:W=Fs=200×20J=4000J,故CD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題中人對(duì)足球的作用力是變力,不能直接根據(jù)功的公式求人做功,可以根據(jù)動(dòng)能定理求解,這是慣用的方法,要熟悉.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓根據(jù)伽利略等前輩的研究,用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證得出牛頓第一定律 | |
B. | 牛頓通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)物體受到的外力總是迫使其改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài),而不是維持其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 由牛頓第二定律得到m=$\frac{F}{a}$,這說(shuō)明物理的質(zhì)量跟所受外力成正比,跟物體的加速度成反比 | |
D. | 牛頓等物理學(xué)家建立的經(jīng)典力學(xué)體系不但適用于宏觀、低速研究領(lǐng)域,也能充分研究微觀、高速的物體運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若小球在最高點(diǎn)速度增大,小球?qū)U的作用力不斷增大 | |
B. | 若小球在最高點(diǎn)速度增大,小球?qū)U的作用力先減小后增大 | |
C. | 若小球在最低點(diǎn)速度增大,小球?qū)U的作用力不斷減小 | |
D. | 若小球在最低點(diǎn)速度增大,小球?qū)U的作用力先增大后減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使磁場(chǎng)反向 | B. | 使電流反向 | C. | 增大電流強(qiáng)度 | D. | 減小磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 行星的質(zhì)量 | B. | 行星的半徑 | ||
C. | 行星的平均密度 | D. | 探測(cè)器所受引力的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的周期為4s | B. | 該簡(jiǎn)諧橫波的波長(zhǎng)為4m | ||
C. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A的速度為0 | D. | 此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B的加速度為0 |
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