12.在研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶.紙帶左端與小車(chē)連接,圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1秒,則:(取兩位小數(shù))(結(jié)果都保留三位有效數(shù)值)

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可以判斷小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng).
(2)D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為3.90m/s
(3)運(yùn)動(dòng)小車(chē)的加速度大小為12.6m/s2

分析 (1)作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相同的時(shí)間間隔內(nèi)位移差等于恒量,根據(jù)所給數(shù)據(jù)進(jìn)而求出它們之間的距離差即可判斷物體是否是勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng);
(2)作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段時(shí)間內(nèi)的中間時(shí)刻的速度,由此可以求出D點(diǎn)的瞬時(shí)速度;
(3)作勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在連續(xù)相同的時(shí)間間隔內(nèi)位移差等于恒量即△x=aT2,故利用逐差法即可求出物體的加速度.

解答 解:(1)由圖可知AB之間的距離為x1=7.5cm,x2=27.60cm-7.50cm=20.10cm,x3=60.30cm-27.60cm=32.70cm,x4=105.60cm-60.30cm=45.30cm,由此可知即在誤差范圍內(nèi)在連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)位移差相同,故物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在中間時(shí)刻的速度等于該段時(shí)間內(nèi)的平均速度,故D點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為:
vD=$\frac{{x}_{AE}-{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{1.056-0.276}{2×0.1}$=3.90m/s
根據(jù)逐差法得:
a=$\frac{({x}_{3}+{x}_{4})-({x}_{2}+{x}_{1})}{4{T}^{2}}$,
帶入數(shù)據(jù)解得:a=12.6m/s2
故答案為:勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),3.90,12.6.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握基本規(guī)律和原理是我們學(xué)好物理的關(guān)鍵和基礎(chǔ),故一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)流過(guò)電源的電流
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20.物體在水平面上作直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示.試求
(1)第5秒末物體的加速度;
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7.物體A放在粗糙的斜面上,受一平行斜面向上的拉力F作用,物體保持靜止,如圖所示,則物體A所受的摩擦力( 。
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17.關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)點(diǎn)一定是小物體
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4.下列哪一組物理量都是矢量?( 。
A.加速度、質(zhì)量、時(shí)間B.速度、質(zhì)量、位移
C.位移、力、加速度D.電流、速度、位移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.只增加套圈拋出時(shí)的高度
B.只增加套圈拋出時(shí)的速度
C.同時(shí)增加套圈拋出時(shí)的高度和速度
D.只增加套圈拋出時(shí)與玩具之間的水平距離

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2.如圖所示,兩個(gè)傾角都為30°、足夠長(zhǎng)的光滑斜面對(duì)接在一起并固定在地面上,頂端安裝一光滑的定滑輪,質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩物體分別放在左右斜面上,不可伸長(zhǎng)的輕繩跨過(guò)滑輪將A、B兩物體連接,B與右邊斜面的底端擋板C之間連有橡皮筋.現(xiàn)用手握住A,使橡皮筋剛好無(wú)形變,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).松手后,從A、B開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到它們速度再次都為零的過(guò)程中(繩和橡皮筋都與斜面平行且橡皮筋伸長(zhǎng)在彈性限度內(nèi))(  )
A.A、B與地球的機(jī)械能之和守恒
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