A. | 動(dòng)能 | B. | 機(jī)械能 | C. | 加速度 | D. | 所受懸線拉力 |
分析 根據(jù)動(dòng)能定理求出最低點(diǎn)的動(dòng)能,判斷是否相等.抓住初狀態(tài)機(jī)械能相等,運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒,得出最低點(diǎn)機(jī)械能相等.根據(jù)牛頓第二定律和動(dòng)能定理求出最低點(diǎn)的加速度和繩子的拉力,判斷是否相等.
解答 解:A、根據(jù)動(dòng)能定理得,mgL=Ek,由于繩長不同,則A、B兩球的動(dòng)能不等.
B、小球在運(yùn)動(dòng)的過程中,機(jī)械能守恒,初始位置A、B兩球機(jī)械能相等,則到達(dá)最低點(diǎn)機(jī)械能相等.
C、在最低點(diǎn),a=$\frac{{v}^{2}}{L}$,mgL=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,聯(lián)立解得a=2g,與繩長無關(guān),則加速度相等,
D、根據(jù)牛頓第二定律得,在最低點(diǎn),有:$F-mg=m\frac{{v}^{2}}{L}$,mgL=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,解得F=3mg,與繩長無關(guān),則所受的拉力相等,
本題選A、B兩球不相等的物理量,故選:A.
點(diǎn)評 本題考查了動(dòng)能定理、牛頓第二定律的基本運(yùn)用,關(guān)鍵得出加速度、拉力、動(dòng)能等表達(dá)式,從而分析判斷.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | T2=T1 | B. | T2=2T1 | C. | T2=4T1 | D. | T2=$\frac{1}{4}$T1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)線中電流的大小與小磁針轉(zhuǎn)過的角度成正比 | |
B. | 通電后小磁針靜止時(shí)N極所指的方向是電流產(chǎn)生磁場的方向 | |
C. | 若將導(dǎo)線垂直于小磁針放置,則不能完成測量 | |
D. | 這種方法只能測量電流的大小,不能測量電流的方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A車在加速過程中與B車相遇? | B. | A、B相遇時(shí)速度相同? | ||
C. | 相遇時(shí)A車做勻速運(yùn)動(dòng)? | D. | 兩車可能再次相遇? |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度大小為12m/s | B. | 質(zhì)點(diǎn)做加速度恒定的曲線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 前兩秒,質(zhì)點(diǎn)所受的合力大小為10N | D. | t=1.0s時(shí),質(zhì)點(diǎn)的速度大小為7m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子的速度越來越大 | |
B. | 振子正在向平衡位置運(yùn)動(dòng) | |
C. | 振子的速度方向與加速度方向一定相同 | |
D. | 以上說法都不正確 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖線2表示豎直分運(yùn)動(dòng)的v-t圖線 | |
B. | t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為30° | |
C. | t1時(shí)間內(nèi)的豎直位移與水平位移之比為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 2t1時(shí)刻的速度方向與初速度方向夾角為60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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