20．彈簧振子在振動(dòng)過(guò)程中，每次通過(guò)同一位置時(shí)，都具有相同的（　�。�
A．位移，動(dòng)量B．動(dòng)能，加速度C．回復(fù)力，速度D．勢(shì)能，動(dòng)量

分析 根據(jù)彈簧振子的加速度與位移成正比，由加速度的變化分析位移的變化．當(dāng)振子的位移增大時(shí)，振子離開(kāi)平衡位置，速度減小，加速度方向與速度方向相反；當(dāng)振子的位移減小時(shí)，振子向平衡位置靠近，速度增大，加速度方向與速度相同．

解答 解：彈簧振子在振動(dòng)過(guò)程中，每一次經(jīng)過(guò)同一位置時(shí)，位移、加速度、回復(fù)力、動(dòng)能、勢(shì)能、速度的大小均是相同的．但速度的方向不同，故速度不同，動(dòng)量不變；故B正確，ACD錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題考查分析簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物理量變化的能力，注意明確同一位置時(shí)位移相同，而回復(fù)力與位移成正比，則回復(fù)力相同，從而加速度相同，但速度只有大小相等，方向可能相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．物體從傾角為θ的斜面頂端由靜止釋放，它沿斜面滑到底端時(shí)速度大小為v1，若物體由斜面頂端自由落下，下落同樣的高度時(shí)，末速度大小為v2，如圖所示，求物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．（兩物體均可看成質(zhì)點(diǎn)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B兩物體用一輕細(xì)線繞過(guò)定滑輪連接，并且斜面上的細(xì)線部分平行于斜面，A、B質(zhì)量分別為m1、m2．斜面光滑、傾角為θ，不計(jì)一切摩擦和滑輪質(zhì)量，開(kāi)始用外力固定B，并且使B到滑輪間的細(xì)線豎直，系統(tǒng)靜止．斜面已固定，求撤去外力后A、B兩物體的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．產(chǎn)生干涉和衍射條紋的本質(zhì)都是光波的疊加
B．圓孔衍射與菲涅耳圓盤衍射圖樣的中心處均為亮斑
C．醫(yī)院里常用紫外線對(duì)病房和手術(shù)室進(jìn)行消毒
D．用紅光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí)，若把一縫遮住，屏幕上將不會(huì)出現(xiàn)任何條紋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，放在水平地面上的物體M上疊放物體m，兩者間有一條處于壓縮狀態(tài)的彈簧，整個(gè)裝置相對(duì)地面靜止．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．M對(duì)m的摩擦力方向向左B．m對(duì)M的摩擦力方向向左
C．地面對(duì)M的摩擦力方向向右D．地面對(duì)M的摩擦力方向向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，以初速度v0沖上高為h、頂部水平的高臺(tái)，然后從高臺(tái)水平飛出．若摩托車始終以額定功率P行駛，經(jīng)時(shí)間t從坡底到達(dá)坡頂．已知人和車的總質(zhì)量為m，各種阻力的影響可忽略不計(jì)．求人和車飛出的水平距離s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如下表所示（每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊與桌面的接觸面相同），則由下表分析可知（　�。�
實(shí)驗(yàn)次數(shù)小木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)（N）
1靜止0.3
2靜止0.5
3直線加速0.6
4勻速直線0.4
5直線減速0.2
A．木塊受到的最大摩擦力為0.6 N
B．木塊受到的最大靜摩擦力可能為0.5 N
C．在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在這五次實(shí)驗(yàn)中，木塊受到的摩擦力大小各不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功
B．摩擦力可以對(duì)物體做正功
C．摩擦力可以對(duì)物體不做功
D．靜摩擦力的方向可以跟物體運(yùn)動(dòng)方向垂直

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．某同學(xué)在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí)，使用交流電的頻率為50Hz，也就是每隔0.02s打一次點(diǎn)，得到了幾條紙帶，選出一條非常理想的紙帶來(lái)研究，已知在每條紙帶每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依打點(diǎn)先后順序編號(hào)為0、1、2、3、4、5，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示．

（1）在A、B、C、D四段紙帶中選出從原紙帶上撕下的那段應(yīng)是C；
（2）打計(jì)數(shù)點(diǎn)“1”時(shí)紙帶的速度大小是3.33m/s；
（3）打這條紙帶時(shí)，物體的加速度大小是6.6m/s2．

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