【題目】質(zhì)量為m的小球被系在輕繩一端,在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動,如圖所示。在圓心處連接有力傳感器,用來測量繩子上的拉力,運(yùn)動過程中小球受到空氣阻力的作用,空氣阻力隨速度減小而減小。某一時刻小球通過軌道的最低點,傳感器的示數(shù)為7mg,此后小球繼續(xù)做圓周運(yùn)動,經(jīng)過半個圓周恰能通過最高點,下列說法正確的是

A. 到最高點過程克服空氣阻力做功

B. 到最高點過程克服空氣阻力做功

C. 再次經(jīng)過最低點時力傳感器的示數(shù)為5

D. 再次經(jīng)過最低點時力傳感器的示數(shù)大于5

【答案】AD

【解析】AB小球在最低點,受力分析與運(yùn)動分析,則有:

而最高點時,由于恰好能通過,所以:

小球選取從最低點到最高點作為過程,由動能定理可得: ,聯(lián)立可得: ,故A正確,B錯誤;

C D、再次經(jīng)過最低點時,克服空氣阻力做功由動能定理可得: ,小球在最低點則有,解得,所以再次經(jīng)過最低點時力傳感器的示數(shù)大于5,故C錯誤,D正確;

故選AD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用探究動能定理的裝置測滑塊的質(zhì)量M。如圖甲所示,在水平氣墊導(dǎo)軌上靠近定滑輪處固定一個光電門。讓一帶有遮光片的滑塊自某一位置由靜止釋放,計時器可以顯示出遮光片通過光電門的時間t(t非常小),同時用米尺測出釋放點到光電門的距離s。

(1)該同學(xué)用螺旋測微器測出遮光片的寬度d,如圖乙所示,則d________ mm。

(2)實驗中多次改變釋放點,測出多組數(shù)據(jù),描點連線,做出的圖像為一條傾斜直線,如圖丙所示。圖像的縱坐標(biāo)s表示釋放點到光電門的距離,則橫坐標(biāo)表示的是______。

At Bt2 C. D.

(3)已知鉤碼的質(zhì)量為m,圖丙中圖線的斜率為k,重力加速度為g。根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),寫出滑塊質(zhì)量的表達(dá)式M____________________。(用字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行精確測量電阻Rx的阻值的實驗,有下列器材供選用:

A.待測電阻Rx(約300Ω

B.電壓表V3V,內(nèi)阻約3kΩ

C.電流表A110mA,內(nèi)阻約10Ω

D.電流表A220mA,內(nèi)阻約

E.滑動變阻器R10~20Ω,額定電流2A)

F.滑動變阻器R20~2000Ω,額定電流0.5A)

G.直流電源E(3V,內(nèi)阻約

H.開關(guān)、導(dǎo)線若干

1)甲同學(xué)根據(jù)以上器材設(shè)計成用伏安法測量電阻的電路,并能滿足Rx兩端電壓能從0開始變化進(jìn)行多次測量。則電流表應(yīng)選擇________(填“A1“A2”);滑動變阻器應(yīng)選擇________(填“R1“R2”);并請在虛線框中幫甲同學(xué)完成實驗原理電路圖 _________ 。

2)乙同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考,利用所給器材設(shè)計出了如圖所示的測量電路,具體操作如下:

①按圖連接好實驗電路,閉合開關(guān)S1前調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑片至適當(dāng)位置;

②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2的滑片,使電流表A1的示數(shù)恰好為電流表A2的示數(shù)的一半;

③閉合開關(guān)S2并保持滑動變阻器R2的滑片位置不變,讀出電壓表V和電流表A1的示數(shù),分別記為U、I

④待測電阻的阻值Rx=________;

比較甲、乙兩同學(xué)測量電阻Rx的方法,你認(rèn)為哪種方法更有利于減小系統(tǒng)誤差?

答:________同學(xué)(填”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。圖甲為工業(yè)上探測物件表面層內(nèi)部是否存在缺陷的渦流探傷技術(shù)原理圖。其原理是將線圈中通入電流,使被測物件內(nèi)產(chǎn)生渦流,借助探測線圈內(nèi)電流變化測定渦流的改變,從而獲得被測物件內(nèi)部是否斷裂及位置的信息。圖乙為一個帶鐵芯的線圈L、開關(guān)S和電源用導(dǎo)線連接起來的跳環(huán)實驗裝置,將一個套環(huán)置于線圈L上且使鐵芯穿過其中,閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)將立刻跳起。關(guān)于對以上兩個應(yīng)用實例理解正確的是

A. 能被探測的物件和實驗所用的套環(huán)必須是導(dǎo)電材料

B. 渦流探傷技術(shù)運(yùn)用了互感原理,跳環(huán)實驗演示了自感現(xiàn)象

C. 以上兩個應(yīng)用實例中的線圈所連接電源都必須是變化的交流電源

D. 以上兩個應(yīng)用實例中的線圈所連接電源也可以都是穩(wěn)恒電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某游樂園入口旁有一鯨魚噴泉,在水泵作用下會從鯨魚模型背部噴出豎直向上的水柱,將站在沖浪板上的玩偶模型托起,懸停在空中,伴隨著音樂旋律,玩偶模型能夠上下運(yùn)動,非常引人駐足,如圖所示。這一景觀可做如下簡化,假設(shè)水柱從橫截面積為S的噴口持續(xù)以速度v0豎直向上噴出;設(shè)同一高度水柱橫截面上各處水的速率都相同,沖浪板底部為平板且其面積大于水柱的橫截面積,保證所有水都能噴到?jīng)_浪板的底部。水柱沖擊沖浪板前其水平方向的速度可忽略不計,沖擊沖浪板后,水在豎直方向的速度立即變?yōu)榱,在水平方向朝四周均勻散開。已知玩偶模型和沖浪板的總質(zhì)量為M,水的密度為ρ,重力加速度大小為g,空氣阻力及水的粘滯阻力均可忽略不計。

1)試計算玩偶模型在空中懸停時,水對沖浪板的沖擊力大小和噴泉單位時間內(nèi)噴出的水的質(zhì)量;

2)實際上當(dāng)我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)噴出的水柱在空中上升階段并不是粗細(xì)均勻的,而是在豎直方向上一端粗一端細(xì),請你分析上升階段的水柱是上端較粗還是下端較粗,并說明水柱呈現(xiàn)該形態(tài)的原因。

3由于水柱頂部的水與沖浪板相互作用的時間很短,因此在分析水對沖浪板的作用力時可忽略這部分水所受的重力作用。求玩偶在空中懸停時,其底面相對于噴口的高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一位同學(xué)利用光電計時器等器材做驗證機(jī)械能守恒定律的實驗。有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放,下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門,測得AB間的距離為H(H>>d),光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t,當(dāng)?shù)氐闹卫砑铀俣葹?/span>g。則:

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=_________mm。

(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實驗,作出H的變化圖象如圖丙所示,當(dāng)圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達(dá)式___________時,可判斷小球下落過程中機(jī)械能守恒。

(3)實驗中,因受空氣阻力影響,小球動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp,適當(dāng)降低下落高度后,則ΔEpEk________(選填增加”“減少不變)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組設(shè)計了如下圖()所示的實驗裝置,通過改變生蠔的的質(zhì)量,利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度和所受拉力的關(guān)系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條圖線,如圖()示.

)圖線__________是在軌道左側(cè)抬高成斜面情況下得到的(選填“①”或“②”).

)滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量__________ :滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)__________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一摩托車在t0時刻由靜止開始在平直的公路上行駛,其運(yùn)動過程的at圖像如圖所示,根據(jù)已知的信息,可知

A. 摩托車的最大動能

B. 摩托車在30 s末的速度大小

C. 030 s的時間內(nèi)牽引力對摩托車做的功

D. 10 s末摩托車開始反向運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩質(zhì)量相等的物塊AB通過一輕質(zhì)彈簧連接,B足夠長、放置在水平面上,所有接觸面均光滑。彈簧開始時處于原長,運(yùn)動過程中始終處在彈性限度內(nèi)。在物塊A上施加一個水平恒力,A、B從靜止開始運(yùn)動到第一次速度相等的過程中,下列說法中正確的有

A. 當(dāng)A、B加速度相等時,系統(tǒng)的機(jī)械能最大

B. 當(dāng)A、B加速度相等時,A、B的速度差最大

C. 當(dāng)AB的速度相等時,A的速度達(dá)到最大

D. 當(dāng)AB的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大

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同步練習(xí)冊答案