2．關(guān)于彈力，下列說法不正確的是（　�。�
A．彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反
B．輕繩中的彈力方向一定沿著繩并指向繩收縮的方向
C．輕桿中的彈力方向一定沿著輕桿
D．在彈性限度內(nèi)；彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比

分析 彈力產(chǎn)生的條件有兩個(gè)：一是兩個(gè)物體必須直接接觸，二是發(fā)生彈性形變；彈力的方向總是與恢復(fù)形變的方向相同；拉力、推力、支持力的實(shí)質(zhì)都是彈力．

解答 解：A、發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，會(huì)對(duì)阻礙其恢復(fù)原狀的物體產(chǎn)生彈力作用，故彈力的方向一定與施力物體形變的方向相反；故A正確；
B、輕繩中的彈力方向一定沿繩并指向繩收縮的方向；故B正確；
C、輕桿的形變可以沿各個(gè)方向；故其彈力不一定沿桿的方向；故C不正確；
D、由胡克定律可知，在彈性限度內(nèi)，彈力大小與彈簧的形變量成正比；故D正確；
本題選不正確的；故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是記�。簭椓Ψ较蚺c施力物體的形變恢復(fù)方向相同，與施力物體的形變方向相反

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，一個(gè)小球m用細(xì)繩系著在水平面上作勻速圓周運(yùn)動(dòng)．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中（　�。�
A．受到拉力、重力、向心力B．重力做功為0
C．處于平衡狀態(tài)D．拉力做了正功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)為了描繪一個(gè)“6V，9W”的電學(xué)器件的伏安特性曲線，并測(cè)出該電學(xué)器件在額定電壓下的準(zhǔn)確電阻值，到實(shí)驗(yàn)室尋找到了一些儀器，規(guī)格及數(shù)量如下：
A．電流表一只（0～0.06A，內(nèi)阻約為5Ω）
B．電壓表一只（0～3V，內(nèi)阻RV=2kΩ）
C．定值電阻R0=4kΩ
D．滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω，額定電流為0.5A）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0～10Ω，額定電流為3A）
F．9V直流電源一個(gè)
G．開關(guān)、導(dǎo)線若干，待測(cè)電學(xué)器件一個(gè)
這位同學(xué)利用現(xiàn)有器材，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，順利完成了實(shí)驗(yàn)．
①該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用是E（填器材前序號(hào)字母）；
②實(shí)驗(yàn)中電壓表的量程太小，需要電壓表和定值電阻R0串聯(lián)，擴(kuò)大電壓表量程．改造之后新的電壓表的量程為9V
③請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．（待測(cè)電學(xué)器件用 表示）
④按照電路設(shè)計(jì)，測(cè)量該電學(xué)器件在額定電壓下的準(zhǔn)確電阻值時(shí)，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I．該電學(xué)器件在額定電壓下的準(zhǔn)確電阻值的表達(dá)式是R=$\frac{U（{R}_{V}+{R}_{0}）}{I{R}_{V}-U}$（物理量均用所給字母表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖為一橫波在某時(shí)刻的波形圖，已知F質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向如圖所示，則（　　）
A．波向右傳播
B．質(zhì)點(diǎn)H的運(yùn)動(dòng)方向與質(zhì)點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)方向一直相反
C．質(zhì)點(diǎn)C比質(zhì)點(diǎn)B先回到平衡位置
D．質(zhì)點(diǎn)E的振幅為零，質(zhì)點(diǎn)C的振幅最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如下圖所示，一平行板電容器板長(zhǎng)L=4cm，板間距離d=3cm，傾斜放置，使板面與水平方向夾角α=37°，若兩板間所加電壓U=100V，一帶電荷量Q=3×10-10C的負(fù)電荷以v0=0.5m•s-1的速度自A板左邊緣水平進(jìn)入電場(chǎng)，在電場(chǎng)中沿水平方向運(yùn)動(dòng)，并恰好從B板右邊緣水平飛出，則：（g=10m/s2）
①帶電粒子的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是什么？
②帶電粒子質(zhì)量為多少？
③帶電粒子從電場(chǎng)中飛出時(shí)的速度為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．2013年6月11日17時(shí)38分“神舟十號(hào)”飛船成功發(fā)射，本次任務(wù)飛船在軌飛行15天．飛船入軌后，按照預(yù)定程序，先后與“天宮一號(hào)”進(jìn)行1次自動(dòng)交會(huì)對(duì)接和1次航天員手控交會(huì)對(duì)接．要使“神舟十號(hào)”飛船追上“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器完成交會(huì)對(duì)接，則（　�。�
A．只能從較低軌道上加速
B．只能從較高軌道上加速
C．只能從“天宮一號(hào)”同一高度的軌道上加速
D．無(wú)論在什么軌道上，只要加速都行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．從地面豎直上拋物體A，同時(shí)在某高度有一物體B自由落下，兩物體在空中相遇時(shí)的速率相等，則（　　）
A．物體A的上拋初速度大小等于B落到地面時(shí)的速度大小
B．相遇時(shí)物體A已上升的高度和物體B已下落的高度相同
C．相遇時(shí)物體B的速度是物體A拋出速度的一半
D．物體A和物體B同時(shí)落地

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，質(zhì)量分別為m1、m2、m3的三個(gè)物體用兩根細(xì)線跨過定滑輪連在一起，靜止時(shí)的位置如圖所示，兩根細(xì)線與水平面夾角分別為α和β，α＜β，兩根細(xì)線之間的夾角γ=90°，不計(jì)滑輪摩擦．若將質(zhì)量為m2的物體質(zhì)量減小一些，其余兩個(gè)物體質(zhì)量不變，則系統(tǒng)重新靜止時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．兩根細(xì)線對(duì)m3物體的拉力的合力將比原來減小
B．兩根細(xì)線對(duì)m3物體的拉力的合力與原來相等
C．兩根細(xì)線之間的夾角γ將比原來減小
D．兩根細(xì)線之間的夾角γ與原來相等

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．為研究彈簧的彈性勢(shì)能Ep和彈簧形變量x間的函數(shù)關(guān)系．某同學(xué)想設(shè)用水平力緩慢地將彈簧從原長(zhǎng)拉伸x，該過程拉力做的功W等于彈性勢(shì)能的增加，即Ep．根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所得，彈力F和彈簧伸長(zhǎng)x的關(guān)系為F=kx．拉力的平均值為$\frac{1}{2}$kx，所以W=$\frac{1}{2}$kx2．他猜想彈性勢(shì)能的表達(dá)式應(yīng)該就是Ep=$\frac{1}{2}$kx2．為了驗(yàn)證自己的猜想他找到一根彈簧、一個(gè)木板、一個(gè)重G=5.0N的長(zhǎng)方體形金屬塊，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用一把毫米刻度尺來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論．步驟是：
（1）將金屬塊懸掛在該彈簧下方，靜止時(shí)測(cè)得彈簧的伸長(zhǎng)量為1.00cm，由此得出該彈簧在受到單位作用力時(shí)的伸長(zhǎng)量，即F=kx式中的比例系數(shù)k為500N/m；
（2）將金屬塊放在長(zhǎng)木板上，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，當(dāng)金屬塊剛好能勻速下滑時(shí)測(cè)出斜面的高度為10.00cm，底邊長(zhǎng)為40.00cm，由此測(cè)得金屬塊和長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25．
（3）如圖1將木板固定在地面上，金屬塊放置于木板上．彈簧一端固定在豎直墻上，另一端與金屬塊接觸，用手向左壓金屬塊使彈簧壓縮一定長(zhǎng)度后由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后，又沿長(zhǎng)木板滑行一段距離而停下．測(cè)出每次彈簧的壓縮量x和金屬塊脫離彈簧后在長(zhǎng)木板上滑行的距離s，將對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)填寫在下面的表格中．
X/cm1.502.002.503.003.504.00
S/cm3.006.0210.0514.9620.9728.05
為驗(yàn)證結(jié)果是否符合猜想Ep=$\frac{1}{2}$kx2，則應(yīng)該根據(jù)以上數(shù)據(jù)作出得圖象為D；
A：μGs-x圖象；B：μGs-x2圖象；C：μG（s+x）-x圖象；D：μG（s+x）-x2圖象．
在圖2的坐標(biāo)系中作出你所選擇的圖象，請(qǐng)注明橫縱坐標(biāo)所代表的物理量及單位，并注明你所選的標(biāo)度，由圖可得到Ep和x2間的關(guān)系式為Ep=250x2則該同學(xué)的猜想是正確（填“正確”或者“錯(cuò)誤”）的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案