4．如圖所示的電路中，R1、R2是定值電阻，R3是滑動(dòng)變阻器，電源的內(nèi)阻不能忽略，電流表A和電壓表V均為理想電表．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P從右端滑至左端的過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．電壓表V的示數(shù)增大B．電流表A的示數(shù)增大
C．電容器C所帶的電荷量減小D．電阻R1的電功率增大

分析 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P從右端滑至左端的過(guò)程，分析外電路總電阻的變化，根據(jù)閉合電路歐姆定律分析總電流和路端電壓的變化，判斷電壓表示數(shù)的變化．根據(jù)歐姆定律分析R2、R3并聯(lián)的電壓如何變化，分析通過(guò)R2的電流如何變化，再分析電流表示數(shù)的變化．根據(jù)R1電壓的變化，判斷電容器所帶電量的變化和R1電功率的變化

解答 解：
A、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭P從右端滑至左端的過(guò)程中，變阻器接入電路的電阻減小，R2、R3并聯(lián)的電阻減小，外電路總電阻減小，根據(jù)閉合電路歐姆定律分析得知，電路中總電流I增大，路端電壓減小，則電壓表V的示數(shù)減�。蔄錯(cuò)誤．
B、R2、R3并聯(lián)的電壓U并=E-I（R1+r），I增大，其他量不變，則U并減小，通過(guò)R2的電流I2減小，通過(guò)電流表的電流I3=I-I2，I增大，I2減小，則I3增大，即電流表A的示數(shù)增大．故B正確．
C、電容器C的電壓UC=IR1，I增大，UC增大，電容器C所帶的電荷量增加．故C錯(cuò)誤．
D、電阻R1的電壓增大，則由功率公式可知，電功率也增大．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題是電路的動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題，按“局部→整體→局部”的順序進(jìn)行分析．電容器的電壓等于所并聯(lián)的電路兩端的電壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電阻R1=3Ω，R2=6Ω，線(xiàn)圈的直流電阻不計(jì)．電源電動(dòng)勢(shì)E=5V，內(nèi)阻r=1Ω，開(kāi)始時(shí)開(kāi)關(guān)S閉合．則（　�。�
A．斷開(kāi)S前，電容器帶電荷量為零B．斷開(kāi)S前，電容器電壓為$\frac{10}{3}$V
C．閉合S的瞬間，電容器a板上帶正電D．斷開(kāi)S的瞬間，電容器b板上帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．處于靜電平衡中的導(dǎo)體，內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零的原因是（　�。�
A．導(dǎo)體內(nèi)部無(wú)電場(chǎng)
B．外電場(chǎng)不能進(jìn)入導(dǎo)體內(nèi)部
C．所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合場(chǎng)強(qiáng)為零
D．外電場(chǎng)和所有感應(yīng)電荷的電場(chǎng)在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在《驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律》實(shí)驗(yàn)中，兩實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別采用了如圖甲和乙所示的裝置，用兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①在甲圖中，下落物體應(yīng)選擇密度較大的重物；在乙圖中，兩個(gè)重物的質(zhì)量關(guān)系是：m1．＞m2（選填“＞”、“=”或“＜”）；
②若采用圖乙的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，除圖中的器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有：頻率為50Hz交流電源、刻度尺和天平，
③某次實(shí)驗(yàn)所打紙帶如圖丙所示，O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D點(diǎn)到O點(diǎn)的距離已標(biāo)出，打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s，則記錄C點(diǎn)時(shí)，重物速度vc=0.78m/s．．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
①首先直接用多用電表測(cè)定該電池電動(dòng)勢(shì)，在操作無(wú)誤的情況下，多用電表盤(pán)面如圖a所示，其示數(shù)為1.55V．
②然后，用電壓表、電阻箱R、定值電阻（ R0=5Ω）、開(kāi)關(guān)S、若干導(dǎo)線(xiàn)和該電池連成電路，進(jìn)一步測(cè)定該電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．
（�。┰趫Db中，根據(jù)電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，完成實(shí)物圖連接．
（ⅱ）閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)整電阻箱阻值R，讀出電壓表相應(yīng)示數(shù)U．記錄多組R、U數(shù)據(jù)，并計(jì)算出相應(yīng)的$\frac{1}{R}$與$\frac{1}{U}$的值，做出$\frac{1}{R}$-$\frac{1}{U}$圖線(xiàn)如圖c所示．分析該圖線(xiàn)斜率k 的物理意義知k=$\frac{{R}_{0}+r}{E}$．（用E、r、R0表示）
（ⅲ）從圖線(xiàn)中可求得待測(cè)電池電動(dòng)勢(shì)E=1.54V，內(nèi)阻r=0.47Ω．（計(jì)算結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（ⅳ）若考慮電壓表為非理想表，則電池電動(dòng)勢(shì)E測(cè)量值相對(duì)真實(shí)值偏�。ㄌ睢捌蟆�，“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中正確的是（　�。�
A．電學(xué)中引入了點(diǎn)電荷的概念，突出了帶電體的帶電量，忽略了帶電體的質(zhì)量，這里運(yùn)用了理想化模型的方法
B．在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，再把各小段位移相加，這里運(yùn)用了假設(shè)法
C．用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如電容C=$\frac{Q}{U}$，加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的
D．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.10s時(shí)刻的波形圖，P是平衡位置為x=1m處的質(zhì)點(diǎn)，Q是平衡位置為x=4m處的質(zhì)點(diǎn)，如圖乙所示為質(zhì)點(diǎn)Q的振動(dòng)圖象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t=0.15s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度達(dá)到正向最大
B．t=0.15s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸負(fù)方向
C．t=0.25s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的動(dòng)能在減少
D．從t=0.10s到t=0.25s，該波沿軸軸負(fù)方向傳播了6m
E．從t=0.10s到t=0.25s，質(zhì)點(diǎn)p通過(guò)的路程為15cm

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．壓縮密閉于絕熱容器中的理想氣體，其溫度一定升高
B．物體溫度升高，組成物體的所有分子速率均增大
C．一定質(zhì)量的理想氣體等壓膨脹過(guò)程中氣體一定從外界吸收熱量
D．自然發(fā)生的熱傳遞過(guò)程是向著分子熱運(yùn)動(dòng)無(wú)序性增大的方向進(jìn)行的
E．熱量能從高溫物體傳到低溫物體，但不可能從低溫物體傳到高溫物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一束復(fù)色可見(jiàn)光射到置于空氣中的平板玻璃上，穿過(guò)玻璃后從下表面射出，變?yōu)閍、b兩束平行單色光，對(duì)于兩束單色光來(lái)說(shuō)（　�。�
A．玻璃對(duì)a的折射率較大
B．b光在玻璃中傳播的速度較大
C．b光每個(gè)光子的能量較大
D．用同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置分別以a、b光做實(shí)驗(yàn)，a光的干涉條紋間距小于b光的干涉條紋間距

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