Question

【題目】通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)不同，某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)，該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系，現(xiàn)有A、B、C、D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧。

（1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)仍為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比，甲乙由一名同學(xué)的看法是正確的是，你認(rèn)為正確的是_________（填“甲”或“乙”），就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪一個環(huán)節(jié)__（填序號）

A．分析與論證 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

C．猜想與假設(shè) D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

（2）為驗(yàn)證甲乙誰的看法正確，可通過實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是____________________

（3）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（）

請完成上表①_____________；②_______________，從中得出的結(jié)論為：________________

Answer 1

【答案】（1）乙，C（2）鐵架臺，刻度尺；（3）；；在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與原長成正比

【解析】試題分析：（1）認(rèn)為正確的是乙，兩個同學(xué)先做出假設(shè)，后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)．故選C

（2）除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外，還需要鐵架臺，將彈簧支持起來掛鉤碼．并通過刻度尺來測量彈簧的形變量，從而確定彈簧的彈力與形變量的關(guān)系．

（3）彈簧的伸長量x=彈簧長度-原長：即：

拉力

由：得：

看一看其它三個彈簧彈力與勁度系數(shù)以及形變量的關(guān)系：

彈簧A：3=100×0．03，彈簧B：1≈67．1×0．0149，彈簧D：1≈33．4×0．0299

故結(jié)論為：在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與原長成正比