為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中,a是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切)。第一次實(shí)驗(yàn)時,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點(diǎn);第二次實(shí)驗(yàn)時,將滑槽固定于水平桌面的左端,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P'點(diǎn)。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力。
①實(shí)驗(yàn)還需要測量的物理量(用文字和字母表示): ___ 。
②寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達(dá)式是(用測得的物理量的字母表示):= ___
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)某物理興趣小組在一次探究活動中,想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實(shí)驗(yàn)臺上,木板上有一滑塊;滑塊左端與穿過打點(diǎn)計時器限位孔的紙帶相連,右端固定一個輕小動滑輪;鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連。放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動。
實(shí)驗(yàn)時滑塊加速運(yùn)動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運(yùn)動的加速度a;改變鉤碼個數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn);以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖象是一條斜率為k、縱軸截距為b的傾斜直線,如圖所示。已知重力加速度為g,忽略滑輪與繩之間的摩擦,則滑塊的質(zhì)量M= ;滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω的金屬導(dǎo)線的電阻,要求測量結(jié)果準(zhǔn)確,現(xiàn)備有以下器材:
A.電池組(3V,內(nèi)阻1Ω); B.電流表(0~3A,內(nèi)阻0.0125Ω);
C.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.125Ω); D.電壓表(0~3V,內(nèi)阻3kΩ);
E.電壓表(0~15V,內(nèi)阻15kΩ); F.滑動變阻器(0~20Ω,額定電流1A);
G.滑動變阻器(0~1750Ω,額定電流0.3A); H.開關(guān)一只、導(dǎo)線若干.
(1)上述器材中應(yīng)選用的_____________(填寫各器材前的字母代號)
(2)實(shí)驗(yàn)電路應(yīng)采用電流表________接法(填“內(nèi)”或“外”)
(3)為使通過待測金屬導(dǎo)線的電流能在0~0.5A范圍內(nèi)改變,請按要求在方框內(nèi)補(bǔ)充畫出測量待測金屬導(dǎo)線的電阻Rx的電路圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
圖(a)是測量電源電動勢E和內(nèi)阻r的原理圖.R0=2.5Ω為定值保護(hù)電阻,電流表內(nèi)阻不計,單位長度電阻r0=0.10Ω/cm的電阻絲ac上標(biāo)有長度刻度.
①請根據(jù)原理圖連接圖(b)的實(shí)物圖;
②閉合開關(guān)S,記錄ab的長度L和電流表A的示數(shù)I;滑動b點(diǎn)改變ab的長度L,測得6組L和I值,并算出對應(yīng)的值.寫出與L、E、r、R0、r0的關(guān)系式 =_________;
③圖(c)中的“×”是已標(biāo)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請作出隨L變化的圖線;
④根據(jù)-L圖線算出電源電動勢E=_____V,內(nèi)阻r =_____Ω.(計算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)將小電珠L、滑動變阻器、多用電表、電流表、直流穩(wěn)壓電源、開關(guān)和導(dǎo)線若干連成如圖1所示的電路,進(jìn)行“描繪小電珠的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn).
(1)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于 端(填“左”或“右”).
(2)用多用電表電壓檔測量L電壓時,紅表筆應(yīng)接圖1中的 點(diǎn).(填“a”或“b”)
(3)正確連線后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,多用電表指針均不偏轉(zhuǎn),將兩表筆改接到圖1電路的a、c.兩點(diǎn),電表指針仍不偏轉(zhuǎn);改接a、b兩點(diǎn)時,電表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示,其示數(shù)
為 V;可判定故障為 .
(4)甲乙兩位同學(xué)用完多用電表后,分別把選擇開關(guān)放在圖3所示位置.則 的習(xí)慣好.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)準(zhǔn)備測量一只電阻的阻值,采用的方法是:
①用多用電表進(jìn)行粗測。該同學(xué)選擇、1倍率,用正確的操作方法進(jìn)行測量,發(fā)現(xiàn)指針轉(zhuǎn)過角度太。ㄈ鐖D甲)。為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量,____應(yīng)換成么石一倍率的檔位進(jìn)行測量;進(jìn)行歐姆檔調(diào)零,將待.測電阻接在兩表筆之間,待指針穩(wěn)定后讀數(shù),若這時刻度盤上的指針位置如圖乙所示,那么測量結(jié)果為____
②準(zhǔn)確測量待測電阻R、的阻值。供選用的器材有:
A.電源E:電動勢約為6.0V、內(nèi)阻忽略不計;
B.電流表A1:量程50mA、內(nèi)阻r1=20;、
C.電流表A2:量程300 mA、內(nèi)阻r2約為4,
D.定值電阻R0:阻值為20;
E.滑動變阻器R:最大阻值為10;
F.單刀單擲開關(guān)S、導(dǎo)線若干.
(i)要求電表指針至少三分之一偏轉(zhuǎn),設(shè)計出可能的方案后,進(jìn)行實(shí)物連線。
(ii)測得電流表A1的示數(shù)是I1,電流表A2示數(shù)是I2,則Rx的表達(dá)式為____。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測定重力加速度,實(shí)驗(yàn)器材有:底座、帶有
標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器(其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)),小球釋放器(可使小球無初速釋放)、網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時可用兩光電門測量小球從光電門1運(yùn)動至光電門2的時間t,并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。
(1)使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖所示,則小球直徑為_______________cm。
(2)改變光電門1的位置,保持光電門2的位置不變,小球經(jīng)過光電門2的速度為v,不考慮空氣阻力,小球的加速度為重力加速度g,則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系為h =_______________。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線,若圖線斜率的絕對值為k,根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為___________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)做力的平行四邊形法則的實(shí)驗(yàn),是在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn),橡皮條的另一端拴上兩個細(xì)繩套,如圖所示,兩個測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度拉橡皮條使之伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時需記錄下結(jié)點(diǎn)O位置和、的示數(shù)后,還描下、的_______;再用一個測力計鉤住細(xì)繩套規(guī)范的做好實(shí)驗(yàn)并作出如圖所示,其中理論值為 :____;實(shí)際值為:______。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細(xì)線上的拉力,改變鉤碼的個數(shù),確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系。
(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____
(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖所示的紙帶(打點(diǎn)計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a =___________m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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