分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定沒有必要進(jìn)行的步驟和操作不當(dāng)?shù)牟襟E;
(2)根據(jù)下降的高度求出重力勢能的減小量,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出B點(diǎn)的速度,從而得出動能的增加量.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證動能的增加量和重力勢能的減小量是否相等,兩邊都有質(zhì)量,可以約去,不需要運(yùn)用天平測出重物的質(zhì)量,故B不必要;
實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源,再釋放重物,故C錯(cuò)誤.
本題選擇沒有必要或操作不當(dāng)?shù)牟襟E,故選:BC.
(2)從起點(diǎn)O到打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B的過程中重力勢能的減少量△Ep=mgh=m×9.8×0.0501J=0.49mJ,
B點(diǎn)的瞬時(shí)速度${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.0706-0.0314}{0.04}$m/s=0.98m/s,則動能的增加量$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}=\frac{1}{2}×m×0.9{8}^{2}$J=0.48m J,
通過計(jì)算,數(shù)值上△Ep>△Ek,這是因?yàn)榧垘Ш椭劐N運(yùn)動過程中受到阻力的作用.
故答案為:(1)BC。2)0.49m,0.48m,>,紙帶和重錘運(yùn)動過程中受到阻力的作用.
點(diǎn)評 紙帶的處理在高中實(shí)驗(yàn)中用到多次,需要牢固的掌握.實(shí)驗(yàn)原理是比較減少的重力勢能和增加的動能之間的關(guān)系,圍繞實(shí)驗(yàn)原理記憶實(shí)驗(yàn)過程和出現(xiàn)誤差的原因.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2000J | B. | 1000J | ||
C. | 16J | D. | 條件不足無法計(jì)算 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩單擺的擺長相等 | |
B. | t=0時(shí)刻,甲擺的加速度為零 | |
C. | 甲擺的機(jī)械能比乙擺大 | |
D. | 在t=0.5s時(shí)有正向最大加速度的是乙擺 | |
E. | 由圖象求不出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a可能是衛(wèi)星的軌道 | |
B. | b可能是衛(wèi)星的軌道 | |
C. | c可能是衛(wèi)星的軌道 | |
D. | b可能是地球同步通訊衛(wèi)星,C一定不是 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火星表面的重力加速度是地球的$\frac{4}{9}$ | B. | 火星的第一宇宙速度是地球的$\frac{2}{3}$ | ||
C. | 火星密度是地球密度的$\frac{9}{8}$ | D. | 火星繞太陽的公轉(zhuǎn)周期是地球的$\frac{3}{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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