5．如圖所示，兩塊帶電平行板相距5cm，兩板間的場強(qiáng)為1.2×103V/m，求：
（1）兩板間的電勢差為60V．
（2）電場中的P1點(diǎn)距A板為0.5cm，P2點(diǎn)距B板也為0.5cm，P1和P2兩點(diǎn)間的電勢差為-48V．
（3）若將B板接地（即φB為0），P1和P2兩點(diǎn)的電勢分別為φ1=-54V，φ2=-6V．

分析 （1）（2）已知場強(qiáng)和間距，根據(jù)U=Ed列式求解，注意電勢差有正負(fù)之分；
（3）某個點(diǎn)的電勢等于該點(diǎn)與參考點(diǎn)之間的電勢差．

解答 解：（1）兩板間的電勢差：U=Ed=1.2×103V/m×0.05m=60V；
（2）P1和P2兩點(diǎn)間的電勢差：UP1P2=EdP1P2=1.2×103V/m×（-0.4m）=-48V；
（3）若B板接地，P1的電勢為：φp1=EdAP1=-1200×0.005m=-6V
P1的電勢為：φp2=-EdAP2=1200×0.045m=-54V；
故答案為：（1）60；（2）-48；（3）-54，-6．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是根據(jù)勻強(qiáng)電場的公式U=Ed和電勢差公式UAB=φA-φB列式求解，不難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某實驗小組用如圖所示實驗裝置探究合力做功與動能變化的關(guān)系，鐵架臺豎直固定放置在水平桌面上，長木板一端放置在水平桌面邊緣P處，另一位置放置在鐵架臺豎直鐵桿上，使長木板傾斜放置．長木板P處放置一光電門，用光電計時器記錄滑塊通過光電門時擋光時間，實驗步驟是：
①用游標(biāo)卡尺測出滑塊的擋光寬度L，用天平測量滑塊的質(zhì)量m．
②平衡摩擦力：以木板放置在水平桌面上的P處為軸，調(diào)節(jié)長木板在鐵架臺上的放置位置，使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動．在鐵架臺豎直桿上記下此位置Q1，用刻度尺測出Q1到水平面的高度H．
③保持P位置不變，長木板一端放置在鐵架臺豎直桿Q2上．用刻度尺量出Q1Q2的距離h1，將滑塊從Q2位置由靜止釋放，由光電門計時器測出滑塊的擋光時間t1．
④保持P位置不變，重新調(diào)節(jié)長木板一端在鐵架臺上的放置位置，重復(fù)步驟③數(shù)次．
滑塊沿長木板由Q2運(yùn)動到P的過程中，用測量的物理量（L1，t1，h，H，m）以及重力加速度g回答下列問題：
（1）滑塊通過光電門的速度v=$\frac{L}{{t}_{1}^{\;}}$
（2）滑塊動能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}m\frac{{L}_{\;}^{2}}{{t}_{1}^{2}}$
（3）滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH
（4）合力對滑塊做的功W合=mg${h}_{1}^{\;}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

16．某個小組的三位同學(xué)按照正確的操作得到的紙帶如圖所示，其中O是起始點(diǎn)，A、B、C是打點(diǎn)計時器連續(xù)打下的3個點(diǎn)，該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點(diǎn)的距離，用重錘在OB段的運(yùn)動來驗證機(jī)械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，打點(diǎn)計時器所用電源頻率為f=50Hz，設(shè)重錘質(zhì)量為1.00kg．
（1）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖中的B是除起始點(diǎn)外打點(diǎn)計時器打下的第n個點(diǎn)．因此他用vB=ngT（T是打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期）計算B點(diǎn)對應(yīng)時刻重錘的速度，這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）．動能的增加量．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為，可以利用O點(diǎn)到B點(diǎn)的距離hB計算B點(diǎn)對應(yīng)時刻物體的速度vB=$\sqrt{2ghB}$，這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）動能的增加量．
（3）丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對應(yīng)的重錘的瞬時速度，若hA=9.51cm，hB=12.42cm，hC=15.70cm，則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢能的減少量為大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）動能的增加量．
（4）若你是知道老師，你認(rèn)為三位同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是丙（選填“甲”“乙”“丙”，此空為不定項選擇）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在光滑絕緣水平面上，一輕繩拉著一個帶電小球繞豎直方向的軸O在勻強(qiáng)磁場中做逆時針方向的勻速圓周運(yùn)動，磁場方向豎直向下，且范圍足夠大，其俯視圖如圖所示，若小球運(yùn)動到某點(diǎn)時，繩子突然斷開，則關(guān)于繩子斷開后，對小球可能的運(yùn)動情況的判斷不正確的是（　　）
A．小球做順時針方向的勻速圓周運(yùn)動，半徑不變
B．小球仍做逆時針方向的勻速圓周運(yùn)動，半徑不變
C．小球仍做逆時針方向的勻速圓周運(yùn)動，但半徑減小
D．小球做順時針方向的勻速圓周運(yùn)動，半徑減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為真空中某一點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場，a、b分別是其電場中的兩點(diǎn)，其中a點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小Ea=E0，b點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小Eb=3E0，且Ea、Eb間的夾角大于90°，方向如圖所示．一帶負(fù)電的檢驗電荷q在場中由a運(yùn)動到b，則（　�。�
A．a、b兩點(diǎn)到點(diǎn)電荷Q的距離之比ra：rb=3：1
B．a、b兩點(diǎn)到點(diǎn)電荷Q的距離之比ra：rb=$\sqrt{3}$：1
C．a、b兩點(diǎn)處的電勢的大小關(guān)系為φa＞φb
D．在把檢驗電荷q沿直線從a移到b的過程中，電場力先做負(fù)功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面？實驗的部分步驟如下：

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，在長木板的另一端固定打點(diǎn)計時器；
（2）把紙帶穿過打點(diǎn)計時器的限位孔，連在小車后端，用細(xì)線跨過定滑輪連接小車和鉤碼；
（3）把小車?yán)娇拷螯c(diǎn)計時器的位置，接通電源，從靜止開始釋放小車，得到一條紙帶；
（4）關(guān)閉電源，通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系？
如圖2是實驗中得到的一條紙帶，點(diǎn)O為紙帶上的起始點(diǎn)，A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間均有4個點(diǎn)未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示，已知所用交變電源的頻率為50Hz，問：
（1）打B點(diǎn)時刻，小車的瞬時速度vB=0.40m/s？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0，則當(dāng)鉤碼下落h2時，合外力對小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}$W0？（用h1、h2、W0表示）
（3）實驗中，該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示？根據(jù)該圖形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是AC（填寫選項字母代號）
A．W∝v         B．W∝v2 C．W∝$\frac{1}{v}$          D．W∝v3
（4）在本實驗中，下列做法能有效地減小實驗誤差的是ABC（填寫選項字母代號）A．把長木板右端適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力
B．實驗中控制鉤碼的質(zhì)量，使其遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量C．調(diào)節(jié)滑輪高度，使拉小車的細(xì)線和長木板平行D．先讓小車運(yùn)動再接通打點(diǎn)計時器．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動能變化的關(guān)系，他們將寬度為d的擋光片固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上相距為s 的A、B兩點(diǎn)各安裝一個光電門，記錄小車通過A、B時的遮光時間，小車中可以放置砝碼．

（1）實驗主要步驟如下：
①如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d=5.50mm．
②實驗中木板略微傾斜，這樣做目的是AC
A．為了平衡小車所受到的摩擦力
B．為了增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力對小車做的功等于合力對小車做的功
D．為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
③將小車停在C點(diǎn)，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄此時小車及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2，則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$M[（$\frac4v3scc3{{t}_{2}}$）2-（$\fracxaj1ooz{{t}_{1}}$）2]（用字母M、t1、t2、d表示）．
④在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼，重復(fù)③的操作．
（2）若在本實驗中木板保持水平而沒有平衡摩擦力，假設(shè)小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ．利用上面的實驗器材完成實驗，保證小車質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量（取繩子拉力近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力），測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù)，并得到m與（$\frac{1}{{t}_{2}}$）2-（$\frac{1}{{t}_{1}}$）2的關(guān)系圖象如圖丙所示．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線PQ的斜率為k，則μ=$\frac{bk8o868j^{2}}{2gks}$（用字母b、d、s、k、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．在反恐演習(xí)中，中國特種兵進(jìn)行了飛行跳傘表演，傘兵從靜止的直升機(jī)跳下且豎直下落，在t0時刻打開降落傘，在3t0時刻以v2速度著地，傘兵運(yùn)動的速度時間圖象如圖所示下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．在0～t0時間內(nèi)加速度一直增大
B．在t0～3t0之間加速度一直減小
C．在t0～3t0時間內(nèi)平均速度$\overline{v}$＜$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．若第一個傘兵在空中打開降落傘時第二個傘兵立即跳下則他們在空中的距離先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，當(dāng)小車水平向右加速運(yùn)動時，物塊M相對車廂靜止于其后豎直壁上，當(dāng)車的加速度a增大時（　　）
A．車廂壁對物塊的壓力增大B．物塊所受靜摩擦力增大
C．物塊仍相對于車廂靜止D．車廂對物塊的作用力方向不變

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同步練習(xí)冊答案