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9．質量為m的小球系在輕繩的下端，若在小球上施加一個水平力F，使小球在如圖所示的位置保持靜止，此時懸線偏離豎直方向的夾角θ，則力F的值為（　�。�
A．mg sinθB．mg cosθC．mg tanθD．$\frac{mg}{cosθ}$

分析 對小球受力分析，受重力、拉力和細線的拉力，根據平衡條件并結合合成法列式分析．

解答 解：對小球受力分析，受重力、拉力和細線的拉力，如圖所示：

根據共點力平衡條件，有：
F=mgtanθ
故選：C

點評 本題是簡單的三力平衡問題，關鍵是受力分析后根據平衡條件列式求解，可以結合合成法、分解法和正交分解法列式，基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，有一半徑為r=0.2m的圓柱繞豎直軸OO′以ω=9rad/s的角速度勻速轉動．今用力F將質量為1kg的物體A壓在圓柱側面，使其以v0=2.4m/s的速度勻速下降．若物體A與圓柱面的動摩擦因數μ=0.25，（已知物體A在水平方向受光滑擋板的作用，不能隨軸一起轉動）求：
（1）A相對于圓柱體的速度大小和A相對于圓柱體的速度與豎直方向夾角θ；
（2）力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖是研究氣體的壓強與溫度的關系、體積與溫度的關系的實驗裝置，A、B管下端由軟管相連，注入一定量的水銀，燒瓶中封有一定量的理想氣體，開始時A、B兩管中水銀面一樣高，然后將燒瓶浸入熱水或冰水中，則（　�。�
A．浸入熱水時，若研究壓強與溫度的關系應將A管向上移動
B．浸入熱水時，若研究壓強與溫度的關系應將A管向下移動
C．浸入冰水時，若研究體積與溫度的關系應將A管向上移動
D．浸入冰水時，若研究體積與溫度的關系應將A管向下移動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，單匝金屬圓環(huán)處于勻強磁場中，勻強磁場的方向垂直于圓環(huán)所在的平面，金屬圓環(huán)的電阻為R，圓環(huán)正以直徑ab為轉軸以角速度ω勻速轉動，當從圖示位置開始計時，金屬圓環(huán)轉過$\frac{π}{4}$時的感應電流為I，則下列說法正確的是（　�。�
A．金屬圓環(huán)中感應電流的有效值為$\frac{\sqrt{2}}{2}$I
B．金屬圓環(huán)轉動過程中穿過金屬圓環(huán)的磁通量的最大值為$\frac{\sqrt{2}IR}{ω}$
C．從圖示位置開始轉過$\frac{π}{2}$的過程中，通過金屬圓環(huán)橫截面的電荷量為$\frac{\sqrt{2}I}{ω}$
D．金屬圓環(huán)轉一周的過程中，產生的熱量為$\frac{2{πI}^{2}R}{ω}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在100米競賽中，用速度傳感器測得某一運動員5s末瞬時速度為10.4m/s，10s末到達終點的瞬時速度為10.2m/s．則他在此競賽過程中的平均速度為（　�。�
A．5.1m/sB．10.0m/sC．10.3m/sD．10.4m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．取豎直向上為正方向，電梯運動的v-t圖象如圖所示，根據v-t圖象結合牛頓第二定律進行分析，下列結論正確的是（　�。�
A．0～2s內，電梯里的人處于超重狀態(tài)
B．10s時，電梯里的人處于完全失重狀態(tài)
C．電梯對人的支持力始終等于人受到的重力
D．電梯對的人支持力總是等于人對電梯的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，在x軸上放置兩正點電荷Q1、Q2，當空間存在沿y軸負方向的勻強電場時，y軸上A點的場強等于零，已知勻強電場的電場強度大小為E，兩點電荷到A的距離分別為r1、r2，則在y軸上與A點對稱的B點的電場強度大小為（　�。�
A．2EB．E
C．0D．E+k$\frac{{Q}_{1}}{{{r}_{1}}^{2}}$+k$\frac{{Q}_{2}}{{{r}_{2}}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，橫截面（紙面）為△ABC的等邊三棱鏡置于空氣中，頂角．當一細光束以入射角i=45°射入三棱鏡，并從AC邊射出，出射光線與入射光線的夾角即偏向角φ0=30°．試畫出光路圖，并求三棱鏡的折射率n．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，半圓槽光滑、絕緣、固定，圓心是O，最低點是P，半圓槽的直徑MN水平，a、b是兩個完全相同的帶正電小球（視為點電荷），b固定在M點，a從N點靜止釋放，沿半圓槽運動經過P點到達某點Q（圖中未畫出）時速度為零．則關于小球a的運動以下說法不正確的是（　�。�
A．從N到Q的過程中，重力與庫侖力的合力先增大后減小
B．從N到Q的過程中，速率先增大后減小
C．從N到Q的過程中，電勢能一直增加
D．從N到Q的過程中，重力勢能的減少量等于電勢能增加量

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