如圖所示,在空中點(diǎn)將質(zhì)量為的小球以某一水平速度拋出,將無碰撞地由點(diǎn)進(jìn)入豎直平面內(nèi)半徑的內(nèi)壁光滑圓管弧形軌道,然后經(jīng)最低點(diǎn)無能量損失地進(jìn)入足夠長光滑水平軌道,與另一靜止的質(zhì)量為小球發(fā)生碰撞并粘連在一起(不再分開)壓縮彈簧,彈簧左端與小球M栓接,彈簧右端與固定擋板栓接。已知圓管的直徑遠(yuǎn)小于軌道半徑且略大于小球直徑,和豎直方向之間的夾角,點(diǎn)與點(diǎn)的豎直高度差,彈簧始終在彈性限度內(nèi),。求:
(1)小球在點(diǎn)拋出的水平初速度
(2)小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時,小球?qū)壍赖膲毫?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/ec/0/1bfel2.png" style="vertical-align:middle;" />的大。ńY(jié)果保留一位有效數(shù)字)
(3)彈簧壓縮過程中,彈簧具有的最大彈性勢能
(4)若只將彈簧右側(cè)栓接的擋板改為栓接一個質(zhì)量為的光滑小球,水平軌道足夠長,其它條件保持不變,則三個小球在整個運(yùn)動和相互作用過程中小球第二次達(dá)到最大速度時,小球M的速度是多少?
(1) (2) (3)0
解析試題分析:(1)設(shè)小球運(yùn)動到點(diǎn)時的豎直速度為
① (1分)
在點(diǎn)時,根據(jù)速度關(guān)系
②(2分)
綜合①、②并代入已知得
③(1分)
(2)小球在點(diǎn)時的速度
④(1分)
小球由點(diǎn)運(yùn)動到點(diǎn)的過程中,根據(jù)機(jī)械能守恒有
⑤(1分)
在點(diǎn),根據(jù)牛頓定律有
⑥(1分)
由④、⑤、⑥式,并代入已知得 ⑦(1分)
根據(jù)牛頓第三定律得小球?qū)壍赖膲毫?N
(3)兩球相碰根據(jù)動量守恒
⑧(2分)
兩球一起壓彈簧到最短的過程中,當(dāng)兩球速度為零時,彈性勢能最大
⑨(2分)
由⑧、⑨式,并代入已知得
(4)根據(jù)題意得出;該狀態(tài)時彈簧處于原長,根據(jù)動量守恒和動能守恒列式
(3分)
列式解方程組得,=v =0
所以當(dāng)小球第二次達(dá)到最大速度時,小球M的速度是0 (1分)
考點(diǎn):本題考查平拋運(yùn)動、機(jī)械能守恒定律、動量守恒定律。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,長L=1.2 m、質(zhì)量M=3 kg的木板靜止放在傾角為37°的光滑斜面上,質(zhì)量m=1 kg、帶電荷量q=+2.5×10-4 C的物塊放在木板的上端,木板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,所在空間加有一個方向垂直斜面向下、場強(qiáng)E=4.0×104 N/C的勻強(qiáng)電場。現(xiàn)對木板施加一平行于斜面向上的拉力F=10.8 N。取g=10 m/s2,斜面足夠長。求:
(1)物塊經(jīng)多長時間離開木板;
(2)物塊離開木板時木板獲得的動能;
(3)物塊在木板上運(yùn)動的過程中,由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在空間存在水平方向的勻強(qiáng)磁場和豎直方向的勻強(qiáng)電場,電場強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,在場區(qū)某點(diǎn)由靜止釋放一個帶電液滴a,它運(yùn)動到最低點(diǎn)處恰與一個原來處于靜止的液滴b相碰,碰后兩液滴合為一體,沿水平方向做直線運(yùn)動,已知液滴a質(zhì)量是液滴b質(zhì)量的2倍,液滴a所帶的電量是液滴b所帶電量的4倍。求兩液滴初始位置之間的高度差h(設(shè)a、b之間的靜電力不計)。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如右圖所示,在場強(qiáng)E=104 N/C的水平勻強(qiáng)電場中,有一根長=15 cm的細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系一個質(zhì)量m=3 g、電荷量q=2×10-6 C的帶正電小球,當(dāng)細(xì)線處于水平位置時,小球從靜止開始釋放,g取10 m/s2.求:
(1)小球到達(dá)最低點(diǎn)B的過程中重力勢能、電勢能分別變化了多少?
(2)若取A點(diǎn)電勢為零,小球在B點(diǎn)的電勢能、電勢分別為多大?
(3)小球到B點(diǎn)時速度為多大?繩子張力為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)一輛車通過一根跨過定滑輪的繩PQ提升井中質(zhì)量為m的物體,如圖所示.繩的P端拴在車后的掛鉤上,Q端拴在物體上.設(shè)繩的總長不變,繩的質(zhì)量、定滑輪的質(zhì)量和尺寸、滑輪上的摩擦都忽略不計.開始時,車在A點(diǎn),左右兩側(cè)繩都已繃緊并且是豎直的,左側(cè)繩長為H.提升時,車加速向左運(yùn)動,沿水平方向從A經(jīng)過B駛向C.設(shè)A到B的距離也為H,車過B點(diǎn)時的速度為vB.
求在車由A移到B的過程中,繩Q端的拉力對物體做的功。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,光滑水平路面上,有一質(zhì)量為m1=5kg的無動力小車以勻速率v0=2m/s向前行駛,小車由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的車廂連結(jié),車廂右端有一質(zhì)量為m3=20kg的物體(可視為質(zhì)點(diǎn)),物體與車廂的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,開始物體靜止在車廂上,繩子是松馳的.求:
①當(dāng)小車、車廂、物體以共同速度運(yùn)動時,物體相對車廂的位移(設(shè)物體不會從車廂上滑下);
②從繩拉緊到小車、車廂、物體具有共同速度所需時間.(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,ABC為一固定的半圓形軌道,軌道半徑R=0.4m,A、C兩點(diǎn)在同一水平面上.現(xiàn)從A點(diǎn)正上方h=2m的地方以v0=4m/s的初速度豎直向下拋出一質(zhì)量m=2kg的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),小球剛好從A點(diǎn)進(jìn)入半圓軌道.不計空氣阻力,重力加速度g取10 m/s2 .
(1)若軌道光滑,求小球下落到最低點(diǎn)B時的速度大小;
(2)若軌道光滑,求小球相對C點(diǎn)上升的最大高度;
(3)實際發(fā)現(xiàn)小球從C點(diǎn)飛出后相對C點(diǎn)上升的最大高度為2.5m,求小球在半圓軌道上克服摩擦力所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球懸掛在長為L的細(xì)線下端,將它拉至與豎直方向成θ=60°的位置后自由釋放.當(dāng)小球擺至最低點(diǎn)時,恰好與水平面上原來靜止的、質(zhì)量為2m的木塊相碰,碰后小球速度反向且動能是碰前動能的.已知木塊與地面的動摩擦因素μ=,重力加速度取g.求:
(1)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小
(2)木塊在水平地面上滑行的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,光滑的弧形軌道BC與粗糙的水平軌道AB相切,AB長為10m,BC足夠高,一物體以v0=10m/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),最后恰好又停在A點(diǎn),
(g取l0m/s2).求:
(1)物體與水平軌道的摩擦因數(shù);
(2)小球在傾斜軌道BC上的最大高度.
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