【題目】以下說法正確的是

A. 電場中點電荷受到電場力大的位置場強大

B. 電場中場強大的地方電勢高

C. 電荷在電場中電勢高的地方電勢能大

D. 勻強電場中,兩點間距離越大,電勢差越大

【答案】A

【解析】根據(jù)F=Eq可知,電場中點電荷受到電場力大的位置場強大,選項A正確;電場中場強大的地方電勢不一定高,例如距離負點電荷較近的位置,選項B錯誤;正電荷在電場中電勢高的地方電勢能大,負電荷相反,選項C錯誤;勻強電場中,沿電場線方向上的兩點間距離越大,電勢差越大,選項D錯誤;故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中:

1)某同學(xué)在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示.請你指出該裝置中四個錯誤或不妥之處:

A

B

C

D

2)改正實驗裝置后,該同學(xué)順利地完成了實驗.圖2是他在實驗中得到的一條紙帶,圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為01s,由圖中的數(shù)據(jù)可算出小車的加速度a m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力勢能的說法不正確的是(

A. 重力勢能是地球和物體共同具有,而不是物體單獨具有的

B. 重力勢能的大小是相對的

C. 重力勢能等于零的物體,也可以對其他物體做功

D. 在地面上的物體,它的重力勢能一定等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(2013·全國卷T20)2012年11曰,“殲15”艦載機在“遼寧號”航空母艦上著艦成功。圖(a)為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機著艦并成功鉤住阻攔索后,飛機的動力系統(tǒng)立即關(guān)閉,阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對飛機施加——作用力,使飛機在甲板上短距離滑行后停止,某次降落,以飛機著艦為計時零點,飛機在t=0.4s時恰好鉤住阻攔索中間位置,其著艦到停止的速度一時間圖線如圖(b)所示。假如無阻攔索,飛機從著艦到停止需要的滑行距離約為I000m。已知航母始終靜止,重力加速度的大小為g。則( )

A. 從著艦到停止,飛機在甲板上滑行的距離約為無阻攔索時的

B. 在0.4s2.5s時間內(nèi),阻攔索的張力幾乎不隨時間變化

C. 在滑行過程中,飛行員所承受的加速度大小會超過2.5 g

D. 在0.4s2.5s時間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對飛機做功的功率兒乎不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一皮帶傳動裝置,右輪的半徑為r,A是它邊緣上的一點。左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑為4r,小輪的半徑為2r。B點在小輪上,它到小輪中心的距離為r。C點和D點分別位于小輪和大輪的邊緣上.若在傳動過程中,皮帶不打滑。則( )

A. A點與B點的線速度大小相等

B. A點與B點的角速度大小相等

C. A點與C點的角速度大小相等

D. A點與D點的向心加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】火箭發(fā)射衛(wèi)星時從地面加速升空,在這個過程中下列說法中正確的是

A. 重力做正功,重力勢能增大

B. 重力做負功,重力勢能減小

C. 合力做正功,動能增大

D. 合力做負功,動能減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧,如圖所示。用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。將兩小車及彈簧看做一個系統(tǒng),下列說法中正確的是

A. 兩手同時放開后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量始終為零

B. 先放開左手,再放開右手后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,動量不守恒

C. 先放開左手,再放開右手后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,總動量向左

D. 無論何時放手,兩手放開后,在彈簧恢復(fù)原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量不一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列說法中正確的是

A. 拉著一個物體沿著光滑的斜面勻速上升,物體的機械能守恒

B. 物體沿置于光滑水平面上的光滑斜面自由下滑,物體機械能守恒

C. 物體做豎直上拋運動,物體機械能守恒

D. 合外力對物體做功為零時,物體機械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)通過數(shù)根相同的橡皮條和打點計時器,來探究橡皮條做功與小車獲得速度之間的關(guān)系,得到右表數(shù)據(jù).則下列說法正確的是___。

A. 利用改變橡皮條的根數(shù)來改變做功的大小,使做功數(shù)值倍數(shù)增加

B. 每次改變橡皮條的根數(shù),不需要將小車?yán)较嗤奈恢冕尫?/span>

C. 從表格a列和b列對比,可判斷橡皮條做功與小車速度成正比

D. 從表格a列和c列對比,可判斷橡皮條做功與小車速度平方成正比

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同步練習(xí)冊答案