分析 (1)根據(jù)右手定則判斷感應(yīng)電流方向.
(2)根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求出線框中感應(yīng)電動勢.根據(jù)焦耳定律和正弦交變電流的特點求出電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Ql.
(3)根據(jù)法拉第定律、歐姆定律、安培力和牛頓第二定律結(jié)合求加速度.
解答 解:(1)由右手定則可知,桿中電流方向為由b到a.
(2)ab桿在位移L到3L的過程中,由動能定理得:F(3L-L)=$\frac{1}{2}m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})$…①
ab桿在磁場中發(fā)生L位移過程中,恒力F做的功等于ab桿增加的動能和回路產(chǎn)生的電
能(即電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1),由能量守恒定律得:FL=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}+{Q}_{1}$…②
①②聯(lián)立解得:Q1=$\frac{m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})}{4}$…③
(3)ab桿在離開磁場前瞬間,水平方向上受安培力F安和外力F作用,設(shè)加速度為a,
則 F安=BIL…④
I=$\frac{BL{v}_{1}}{R}$…⑤
a=$\frac{F-{F}_{安}}{m}$…⑥
④⑤⑥聯(lián)立解得:a=$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{4L}$-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{mR}$…⑦
答:(1)金屬桿ab在穿過磁場的過程中感應(yīng)電流的方向由b到a.
(2)在整個過程中電阻R上產(chǎn)生的電熱Q1是$\frac{m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})}{4}$.
(3)ab桿在離開磁場前瞬間的加速度為$\frac{{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}}{4L}$-$\frac{{B}^{2}{L}^{2}{v}_{1}}{mR}$.
點評 要能夠把法拉第電磁感應(yīng)定律與電路知識結(jié)合運(yùn)用.電磁感應(yīng)中動力學(xué)問題離不開受力分析和運(yùn)動過程分析.
關(guān)于電磁感應(yīng)中能量問題我們要從功能關(guān)系角度出發(fā)研究.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若只將P由a向b滑動時,則變壓器的輸入功率增大 | |
B. | 若只增大電源的頻率,則燈泡B將變亮 | |
C. | 若只將變阻器R的滑片M向上滑動時,燈泡B將變亮 | |
D. | 當(dāng)P接a時,變阻器R兩端的電壓為22$\sqrt{2}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點P將向下運(yùn)動 | B. | R3上消耗的功率逐漸增大 | ||
C. | 電流表讀數(shù)減小,電壓表讀數(shù)增大 | D. | 電源的輸出功率逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大 | |
B. | 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小 | |
C. | 若保持擋板不動,則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮镚 | |
D. | 若保持擋板不動,使小車水平向右做勻加速直線運(yùn)動,則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車后,汽車經(jīng)過3 s停下 | |
B. | 司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車時,汽車與故障車的距離為33m | |
C. | 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度為7.5 m/s | |
D. | 從司機(jī)發(fā)現(xiàn)故障車到停下來的過程,汽車的平均速度為11 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 首先觀察到這個實驗現(xiàn)象的物理學(xué)家是法拉第 | |
B. | 導(dǎo)線若東西放置,磁針最容易發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
C. | 導(dǎo)線通過以圖示方向強(qiáng)電流,磁針N極轉(zhuǎn)向紙面內(nèi) | |
D. | 該實驗說明變化的磁場在導(dǎo)線中產(chǎn)和電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該交流電的有效值為220$\sqrt{2}$V | |
B. | 該交流電的有效值為220V | |
C. | t=0時,線圈平面與中性面垂直,此時磁通量最大 | |
D. | t=0時,線圈平面與中性面重合,此時磁通量為零 |
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