分析 (1)簡諧橫波沿x軸正方向傳播過程中,介質(zhì)中質(zhì)點做簡諧運動,根據(jù)波傳播方向判斷出此時波最前頭質(zhì)點的振動方向,即為波源的起振方向;
(2)由從t=0到t=0.6s時間內(nèi),A點第三次出現(xiàn)在波峰位置分析得到周期.
(3)由圖象讀出波長,求出波速.波在同一均勻介質(zhì)中勻速傳播的,當x=120cm處質(zhì)點的振動傳播到B時,質(zhì)點B開始起振并第一次到達波峰,由t=$\frac{x}{v}$求出時間,再振動$\frac{1}{4}T$B第一次到達波峰.
解答 解:(1)簡諧橫波沿x軸正方向傳播,圖中x=120cm處質(zhì)點正向上振動,則波源的起振方向向上.
(2)據(jù)題:在0.6s內(nèi)質(zhì)點A完成2 $\frac{1}{2}$次全振動,則有2 $\frac{1}{2}$T=0.6s
解得 T=0.24s
(3)由圖可知波長λ=120cm=1.20m,波速v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1.20}{0.24}$=5m/s
第一個波峰傳播到B,傳播距離s=300-30cm=2.70m
所以 t=$\frac{2.70}{5}$=0.54s
B點第一次出現(xiàn)波峰是經(jīng)過0.54s時刻
A點經(jīng)過的路程位 s=4A×$\frac{0.54}{0.24}$=4×10×$\frac{9}{4}$=90cm
答:
(1)波源的起振方向向上;
(2)質(zhì)點P的振動周期是0.24s;
(3)質(zhì)點B第一次出現(xiàn)波峰的時,A點經(jīng)過的路程位 90cm
點評 題采用波形的平移法求解B第一次形成波峰的時間,也可以根據(jù)波的形成過程分析:先求出振動從x=30cm處傳到B點的時間.B點的起振方向向下,再經(jīng)過 $\frac{1}{4}T$時間第一次形成波峰,兩段時間相加解得
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB | B. | EA>EC | C. | UAB<UBC | D. | UAB>UBC |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 美觀好出售 | B. | 防止過早變熟 | ||
C. | 增加重量 | D. | 防止碰傷,減少水分蒸發(fā) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物體的加速度方向相同 | B. | 前2s內(nèi)兩物體的平均速度相等 | ||
C. | 前4s內(nèi)兩物體的位移相等 | D. | 第1s末兩物體相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 特斯拉提出了分子電流假說,解釋了在外界磁場作用下,鐵磁性物體內(nèi)部分子電流的取向變得大致相同時,物體就被磁化而有磁性 | |
B. | 庫侖通過油滴實驗證明了帶電體的電荷量都是某一最小電荷量的整數(shù)倍,即元電荷,并測出了元電荷的電荷量 | |
C. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場對電流的作用規(guī)律 | |
D. | 法拉第認為電磁相互作用是通過介質(zhì)傳遞的,并把這種介質(zhì)叫做“場”,他以驚人的想象力創(chuàng)造性的用“力線”形象地描述“場”的物理情景 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 氣體總是充滿容器,說明氣體分子間只存在斥力 | |
B. | 對于一定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高,氣體內(nèi)能一定增大 | |
C. | 溫度越高布朗運動越劇烈,說明液體分子的運動與溫度有關(guān) | |
D. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 | |
E. | 熱可以從高溫物體傳到低溫物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書的重力就是書對桌面的壓力 | |
B. | 書對桌面的壓力是由于書的形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 書的重力與桌面對書的支持力是書與桌面間的相互作用力 | |
D. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力平衡 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的讀數(shù)減小,電流表A1的讀數(shù)減小 | |
B. | 電源的輸出功率一定變小 | |
C. | 電壓表V1的讀數(shù)的變化量與電流表A1的讀數(shù)的變化量的比值不變 | |
D. | 若滑片P的位置不動,突然發(fā)生短路,則A2的讀數(shù)變小 |
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