8．沿OA方向畫一個15N的力，它的一個分力方向沿OB，大小為6N，用作圖法畫出另一個分力的方向，并求出這個分力的大�。�

分析 根據(jù)平行四邊形定則將F分解：以合力F為對角線，作出平行四邊形，畫出另一個分力F2，量出F2線段的長度，與標(biāo)度相比較求出分力F2的大小．

解答 解：根據(jù)平行四邊形定則將F分解：以合力F為對角線，作出平行四邊形，畫出另一個分力F2，如圖．

量出F2線段的長度約為2.6cm，由題圖中以1cm長線段表示3N，則分力F2的大小=3N×2.6=7.8N
答：方向如圖所示，大小為7.8N．

點評 本題考查應(yīng)用平行四邊形定則對力進行分解的能力和作圖能力，作圖要規(guī)范，力求準(zhǔn)確，減小誤差．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．薄鋁板將同一勻強磁場分成Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域，高速帶電粒子可穿過鋁板一次，在兩個區(qū)域內(nèi)運動的軌跡如圖所示，半徑R1＞R2．假定穿過鋁板前后粒子的電荷量保持不變，則該粒子（　�。�
A．帶正電B．從Ⅱ區(qū)域穿過鋁板運動到Ⅰ區(qū)域
C．在Ⅰ、Ⅱ區(qū)域的運動速度大小相同D．在Ⅰ、Ⅱ區(qū)域的運動時間相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．汽車以5m/s的速度在水平路面上勻速前進，緊急制動后以2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行，在4s內(nèi)汽車通過的位移為（　　）
A．4 mB．6.25 mC．36 mD．以上選項都不對

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物體的慣性，下述說法中正確的是（　　）
A．運動物體有慣性，靜止物體沒有慣性
B．當(dāng)物體受力作用后，它的慣性將發(fā)生改變
C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小的緣故
D．在宇宙飛船中的物體不存在的慣性

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．做變速運送的物體，若前一半時間內(nèi)的平均速度為4m/s，后一半時間內(nèi)的平均速度為6m/s，則全程的平均速度是5m/s；若物體的前一半位移內(nèi)的平均速度為4m/s，后一半位移內(nèi)的平均速度為6m/s，則全程的平均速度是4.8m/s．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動．在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m．若把繩輕輕剪斷，測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s．重力加速度g=10m/s2，求：
（1）B端通過C點時的速度大�。�
（2）木棒AB的長度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細(xì)線相連，兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)相同，先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運動，兩次細(xì)線上的力分別為T1、T2，則（　�。�
A．F1＜F2B．F1=F2C．T1＜T2D．T1=T2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．2016年9月15日．“天宮二號”空間實驗室發(fā)射升空，10月17日7時30分，“神舟11 號”飛船載著兩名宇航員飛向太空．并于10月19日凌晨與“天宮二號”交會對接，交會時“天宮二號”在前，“神舟11號”在后．如圖是交會對接時的示意圖．則該過程中（　�。�
A．宇航員看“天宮二號”是向后運動的
B．飛船應(yīng)該從低軌道加速追上“天宮二號”
C．飛船應(yīng)該直接發(fā)射到“天宮二號”運行的軌道上，然后慢慢加速追上并對接
D．對接過程中，飛船對“天宮二號”的作用力大于“天宮二號”對飛船的作用力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．云臺山是世界地質(zhì)公園，近些年旅游事業(yè)蓬勃發(fā)展，吸引大批海內(nèi)外游客，設(shè)游客甲從焦作火車站乘公交去云臺山售票口，行程37km，需要2小時，游客乙駕車從焦作火車站相同的地點出發(fā)趕往云臺山售票口，行程33km，需要1小時，則甲、乙在兩地之間運動的過程中（　�。�
A．甲發(fā)生的位移大于乙發(fā)生的位移
B．甲的平均速度的大小等于其平均速率
C．研究乙的行駛路程時可將汽車看作質(zhì)點
D．甲、乙的平均速度相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案