某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( )

A.兩次實驗中空氣質量不同
B.兩次實驗中溫度不同
C.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓強的數(shù)據(jù)不同
D.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同
【答案】分析:根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程公式,得到P-V關系,然后分析即可.
解答:解:根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程公式,得到PV=CT;
若PV乘積一定,則P-V圖是雙曲線,且乘積不同,雙曲線不同;
故題中可能是溫度T不同,也可能是常數(shù)C不同,而常數(shù)C由質量決定,即也可能是氣體質量不同;
故A正確,B正確,C錯誤,D錯誤;
故選AB.
點評:本題關鍵根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程推導出P-V的函數(shù)表達式進行分析討論,同時要明確理想氣體狀態(tài)方程公式中的常數(shù)C由氣體質量決定,不難.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2001?上海)某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( 。

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科目:高中物理 來源:上海 題型:多選題

某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( 。
A.兩次實驗中空氣質量不同
B.兩次實驗中溫度不同
C.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓強的數(shù)據(jù)不同
D.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同
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某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( )

A.兩次實驗中空氣質量不同
B.兩次實驗中溫度不同
C.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓強的數(shù)據(jù)不同
D.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同

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科目:高中物理 來源:2006-2007學年上海市南匯區(qū)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( )

A.兩次實驗中空氣質量不同
B.兩次實驗中溫度不同
C.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓強的數(shù)據(jù)不同
D.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同

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科目:高中物理 來源:2001年上海市高考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用同一個注射器做了兩次驗證波意耳定律的實驗,操作完全正確.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)卻在P-V圖上畫出了兩條不同雙曲線.造成這種情況的可能原因是( )

A.兩次實驗中空氣質量不同
B.兩次實驗中溫度不同
C.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體壓強的數(shù)據(jù)不同
D.兩次實驗中保持空氣質量、溫度相同,但所取的氣體體積的數(shù)據(jù)不同

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