分析 (1)根據電場力的疏密程度判斷電場強度,根據牛頓第二定律分析加速度大。
(2)電場力做功等于電勢能的減小量,根據電場力做功情況判斷A,B兩點的電勢能EA,EB的大。
(3)沿著電場線電勢降低;
(4)根據動能定理判斷電荷在A,B兩點時動能EKA,EKB的大。
解答 解:(1)B點附近的電場線比A點附近的電場線密集,故是B點的電場強度大,電荷在B點的電場力大,故加速度大,即aA<aB;
(2)曲線運動中合力直線曲線凹的一側,故從A到B電場力做負功,電勢能增加,故EA<EB;
(3)沿著電場線電勢降低,經過A的等勢面的電勢高于經過B的等勢面的電勢,故UA>UB;
(4)從A到B電場力做負功,根據動能定理,動能減小,故EKA>EKB;
答:(1)A,B兩點的加速度aA,aB大小關系為aA<aB;
(2)電荷在A,B兩點的電勢能EA,EB的大關系為小EA<EB;
(3)A,B兩點的電勢UA,UB的大小關系為UA>UB;
(4)電荷在A,B兩點時動能EKA,EKB的大小關系為EKA>EKB.
點評 本題關鍵是明確電場力做功與電勢能變化的關系,同時要會從電場線判斷電勢、電場強度的大小關系,基礎題目.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波沿x的正方向傳播 | |
B. | 質點d再經過0.5s將到達波谷 | |
C. | 此刻開始,質點b比質點c先到達波峰 | |
D. | 該時刻質點e運動的加速度達到最大值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開關接通的瞬間,燈A、燈B都變亮 | |
B. | 開關接通后待電路穩(wěn)定,燈B不亮,燈A一直亮 | |
C. | 開關閉合后,兩盞燈都不亮 | |
D. | 開關斷開后,燈B亮一下,燈A逐漸熄滅 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 赫茲預言了電磁波的存在,麥克斯韋用實驗驗證電磁波的存在 | |
B. | 電磁波是一種物質,可以在真空中傳播 | |
C. | 電磁波傳播速度總是3×108m/s | |
D. | 電磁波譜按波長由長到短的順序排列依次是γ射線、X射線、紫外線、可見光、紅外線、無線電波 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球平衡時,懸線與豎直方向夾角的正切函數值為$\frac{qE}{mg}$ | |
B. | 若剪斷懸線,則小球做曲線運動 | |
C. | 若剪斷懸線,則小球做勻速運動 | |
D. | 若剪斷懸線,則小球做勻加速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小孩相對于圓心的線速度不變 | B. | 小孩的線速度大小為$\sqrt{ra}$ | ||
C. | 小孩在時間t內通過的路程為s=$\sqrt{\frac{a}{rt}}$ | D. | 小孩做勻速圓周運動的周期T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{r}{a}}$ |
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