某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行，正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示，①此玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
cosθ2
n=
cosθ1
cosθ2
（用圖中的θ1、θ2 表示）；
②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
大
大
．（填“大”或“小”）的玻璃磚采測量．
分析：（1）入射角和折射角是光線與法線的夾角，根據(jù)圖確定入射角和折射角，根據(jù)折射定律求出折射率．
（2）在相同條件下，測量的量大時，相對誤差較�。�
解答：解：（1）由圖得到，光線在玻璃磚上表面上入射角為i=90°-θ1，折射角為r=90°-θ2，根據(jù)折射定律得
    n=
sini
sinr
=
sin(90°-θ1)
sin(90°-θ2)
=
cosθ1
cosθ2

（2）在寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇時，玻璃磚寬度較大時，引起的角度誤差較�。�
故答案為：（1）①n=
cosθ1
cosθ2
；    ②大
點評：本實驗用“插針法”測定玻璃的折射率的原理是折射定律，入射角和折射角都是光線與法線的夾角，不是與界面的夾角．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行，正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示，
（1）下列操作應該在將玻璃磚放在白紙上之前完成的有
AC
AC
．
A．在白紙上畫一條直線代表空氣與玻璃的一個界面
B．在白紙上畫兩條直線代表空氣與玻璃的兩個界面
C．畫一條線段代表入射光線
D．畫一條線段代表折射光線
E．畫一條線段代表光線透過玻璃磚后的傳播路徑
（2）此玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
sinθ2
n=
cosθ1
sinθ2
（用圖中的θ1、θ2 表示）；
（3）如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
大
大
．（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，做出的光路圖及測出的相關角度如圖所示．①玻璃的折射率計算式為n=
n=
cosθ1
cosθ2
n=
cosθ1
cosθ2
（用圖中的θ1、θ2表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減少誤差，應選用寬度
大
大
（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量．
（2）在《測定玻璃的折射率》的實驗中，已畫好玻璃磚界面的兩直線aa′和bb′后，不慎誤將玻璃磚向上平移，如圖中的虛線所示，若其他操作正確，則測得的折射率將
不變
不變
（填“偏大”“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率，所用的玻璃磚兩面平行．正確操作后，作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示．①此玻璃的折射率計算式為n=
 
（用圖1中的θ1、θ2表示）；②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇，為了減小誤差，應選用寬度
 
（填“大”或“小”）的玻璃磚來測量．
精英家教網(wǎng)
（2）某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系．實驗時，將原長約200mm的橡皮筋上端固定，在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼（質量均為20g），每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量；當掛上10只鉤碼后，再逐一把鉤碼取下，每取下一只鉤碼，也記下對應的橡皮筋伸長量．根據(jù)測量數(shù)據(jù)，作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△l與拉力F關系的圖象如圖2所示．從圖象中可以得出
 
．（填選項前的字母）
A．增掛鉤碼時△l與F成正比，而減掛鉤碼時△l與F不成正比
B．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C．當所掛鉤碼數(shù)相同時，增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D．增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多，導致橡皮筋超出彈性限度
（3）如圖3所示是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材，器材及其規(guī)格列表如下：
器   材 規(guī)       格
待測電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動變阻器R
開關S，導線若干		 阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內(nèi)阻，電動勢約9.0V
量程2.0V，內(nèi)阻r1=1000Ω
量程5.0V，內(nèi)阻r2=2500Ω
量程3.0A，內(nèi)阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω，額定電流0.5A
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差，實驗要求測量時電表的讀數(shù)大于其量程的一半，而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數(shù)有較明顯的變化．請用實線代替導線，在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材，連成滿足要求的測量Rx阻值的電路．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實驗題：

（1）幾位同學做“用插針法測定玻璃的折射率”實驗，圖示直線aa′、bb′表示在白紙上畫出的玻璃的兩個界面．幾位同學進行了如下操作：
A．甲同學選定的玻璃兩個光學面aa′、bb′不平行，其它操作正確．
B．乙同學在白紙上正確畫出平行玻璃磚的兩個界aa′、bb′后，將玻璃磚向aa′方向平移了少許，其它操作正確．
C．丙同學在白紙上畫aa′、bb′界面時，其間距比平行玻璃磚兩光學界面的間距稍微寬些，其它操作正確．
上述幾位同學的操作，對玻璃折射率的測定結果沒有影響的是
AB
AB
（填寫字母代號）
（2）實驗桌上有下列實驗儀器：
A．待測電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內(nèi)阻約0.5Ω，3A檔的內(nèi)阻約0.1Ω；）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內(nèi)阻約5kΩ，15V檔內(nèi)阻約25kΩ）；
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關、導線若干；
G．小燈泡“4V、0.4A”．
請你解答下列問題：
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內(nèi)阻，要求測量有盡可能高的精度且便于調節(jié)，應選擇的滑動變阻器是
D
D
（填代號），理由是
由于電源內(nèi)阻較小，選擇全電阻較小的滑動變阻器D便于調節(jié)，能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化．
由于電源內(nèi)阻較小，選擇全電阻較小的滑動變阻器D便于調節(jié)，能使電表示數(shù)發(fā)生明顯變化．
；
②請將圖甲中實物連接成實驗電路圖；
③某同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出U-I圖象如圖乙中圖線a所示，由此可知電源的電動勢E=
3.0
3.0
V，內(nèi)阻r=
7.5
7.5
Ω；
④若要利用給出的器材通過實驗描繪出小燈泡的伏安特性曲線，要求測量多組實驗數(shù)據(jù)，請你在虛線框內(nèi)畫出實驗原理電路圖；
⑤將④步中得到的數(shù)據(jù)在同一U-I坐標系內(nèi)描點作圖，得到如圖乙所示的圖線b，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時小燈泡的實際功率為
0.30
0.30
W．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案