下列敘述正確的是（　�。�
A、庫侖提出了用電場線描述電場的方法
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進(jìn)行了驗證
D、用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強
F
q
電容C=
Q
U
，加速度α=
F
m
都是采用比值法定義的
考點：重心,伽利略研究自由落體運動的實驗和推理方法
專題：
分析：法拉第提出了用電場線描述電場的方法；重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想；伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并用斜面實驗進(jìn)行了間接的驗證；用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強
F
q
電容C=
Q
U
，都是采用比值法定義的．
解答：解：A、法拉第提出了用電場線描述電場的方法；故A錯誤；
A、重心是重力的等效作用點；合力與合成它的幾個分力的效果是相同的；所以重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想．故B正確；
C、伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并用斜面實驗進(jìn)行了間接的驗證．故C錯誤；
D、用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如場強
F
q
電容C=
Q
U
，都是采用比值法定義的．加速度α=
F
m
是牛頓第二定律的表達(dá)式．故D錯誤．
故選：B
點評：該題考查力學(xué)與電學(xué)的幾個不同的知識點，都是記憶性的知識點，要加強這些知識的積累．基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、在探究求合力方法的實驗中利用了理想模型的方法B、牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學(xué)推理，實驗驗證，合理外推“的科學(xué)推理方法C、用點電荷來代替實際帶電物體是采用了等效替代的思想D、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史實的是（　　）
A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng)，并總結(jié)出了電磁感應(yīng)規(guī)律B、牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量C、美國科學(xué)家富蘭克林首次命名了正、負(fù)電荷，密立根最早通過實驗，比較準(zhǔn)確的測定了電子的電量D、伽利略通過理想斜面實驗，提出了力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列各力中，屬于引力性質(zhì)的力是（　　）
A、
  運動員對杠鈴的力		B、
    推土機(jī)對泥土的力		C、
  月亮對地球的力		D、
    大象對蹺蹺板的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下面關(guān)于重力的說法正確的是（　�。�
A、物體受到的重力就是地球?qū)λ娜f有引力B、地球上各處物體的重力方向不一定指向地心C、同一物體在赤道和北極受到的重力一樣大D、用軟繩將一物體懸掛起來，物體的重心一定在懸繩所在直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重力的說法，正確的是（　�。�
A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的C、物體做自由落體運動時不受重力D、只有靜止的物體才受到重力

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于物體的重心的說法中，正確的是（　�。�
A、因物體的重心是重力的作用點，所以物體的重心一定在物體上B、任何有規(guī)則形狀的物體，其重心必在其幾何中心C、物體的形狀改變時，它的重心位置一定不改變D、物體的重心可能在物體上，也可能在物體外

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列判斷正確的是（　�。�
A、物體的重心一定在物體上B、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力C、只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力D、木塊放在桌面上受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于重心的說法正確的是（　�。�
A、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)B、質(zhì)量均勻分布，形狀規(guī)則的物體的重心一定在物體上C、重心的位置與物體所在的位置及放置狀態(tài)和運動狀態(tài)有關(guān)D、用線懸掛的物體靜止時，沿細(xì)線方向的直線一定通過重心

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