14.某一做直線運動的v-t圖象如圖所示,根據(jù)圖象.求:
(1)物體距出發(fā)點的最遠(yuǎn)距離;
(2)前4秒內(nèi)通過的位移;
(3)第6秒內(nèi)的加速度.

分析 (1)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移,位移的正負(fù)表示物體是在出發(fā)點正方向上還是在出發(fā)點的負(fù)方向上.由圖分析可知,在t=3s末時刻物體離出發(fā)點的最遠(yuǎn),由“面積”求出最遠(yuǎn)距離.
(2)根據(jù)圖線在t軸上方,“面積”表示的位移為正,下方表示的位移為負(fù),求解前4s物體的位移;
(3)根據(jù)圖象的斜率求加速度.

解答 解:(1)速度圖象與坐標(biāo)軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移,由圖可知,前3s內(nèi)物體沿正向運動,3s后沿負(fù)向返回,所以在t=3s末時刻離出發(fā)點的最遠(yuǎn),則最遠(yuǎn)距離為:
  xm=$\frac{1}{2}$×3×2m=3m
(2)前4s位移為
 x=$\frac{1}{2}$×2×3-$\frac{1}{2}$×1×1=2.5m
(3)第6秒內(nèi)的加速度 a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{0-(-2)}{8-5}$=$\frac{2}{3}$m/s2
答:
(1)物體距出發(fā)點的最遠(yuǎn)距離為3m;
(2)前4秒內(nèi)通過的位移是2.5m;
(3)第6秒內(nèi)的加速度是$\frac{2}{3}$m/s2

點評 解決本題的關(guān)鍵知道速度時間圖線的物理意義,知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移,斜率等于加速度進(jìn)行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.一輛汽車以v=54km/h的速度正常行駛,由于到達(dá)路口時將遇上紅燈,于是汽車先以a1=0.5m/s2的加速度做勻減速直線運動并恰好停在路口停止線處.停在路口等了2min紅燈后,汽車又以a2=0.3m/s2的加速度由靜止做勻加速直線運動并恢復(fù)到54km/h正常行駛.求:
(1)剛減速時,汽車距路口停止線的距離s1
(2)汽車通過這個路口所延誤的時間t.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.列車出站的運動可視為勻加速直線運動,如果車頭經(jīng)過站牌時的速度為2m/s,車尾經(jīng)過該站牌時的速度為2$\sqrt{10}$m/s,則這列車上距車頭為總車長的三分之一距離處的位置經(jīng)過該站牌時速度為(  )
A.$\sqrt{10}$m/sB.4.0m/sC.5.0m/sD.$\frac{2+2\sqrt{10}}{3}$m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩(繩另一端都有繩套),用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置
其中正確的是CE(填入相應(yīng)的字母).
(2)“驗證力的平行四邊形定則”的某次實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖.圖乙中的F與F′(為一個彈簧秤拉時記下的拉力)兩力中,方向可能不沿AO方向的是F.
(3)關(guān)于分力F1、F2的大小、方向以及兩個力的合力F的說法中正確的是BD
A.F1或F2的大小總是小于合力F的大小
B.F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時,F(xiàn)1大小不變,F(xiàn)2增大合力F可能減小
C.F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時,F(xiàn)1、F2同時增大合力F一定增大
D.F1和F2的夾角在0°到180°之間時,若F1、F2的大小不變,則合力F的大小隨F1與F2夾角的減小而增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.某導(dǎo)體中的電流I隨其兩端電壓U的變化如圖所示,則下列說法中正確的是( 。
A.加5V電壓時,導(dǎo)體的電阻為0.2Ω
B.加12V電壓時,導(dǎo)體的電阻約為8Ω
C.隨著電壓的增大,導(dǎo)體的電阻不斷增大
D.隨著電壓的增大,導(dǎo)體的電阻不斷減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實驗時,部分器材參數(shù)如下:電壓表(量程3V),電流表(量程0.6A),定值電阻R0(阻值為3Ω),滑動變阻器R(阻值約30Ω).

(1)小紅按如圖甲所示的電路圖連接實物電路,在電路連接正確的情況下,當(dāng)她閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計是某一元件斷路,因此她拿來多用電表檢查故障.她的操作如下:
a.?dāng)嚅_電源開關(guān)S;
b.將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω
c.將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖乙所示,則所測阻值為2200Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表  (填元件名稱)
(2)她設(shè)計的實驗電路中定值電阻R0的作用是(說出一條理由即可)保護(hù)電源.
(3)請根據(jù)電路圖把實物圖丙沒完成的連線連接好.
(4)在更換規(guī)格相同的元件后,她改變滑動變阻器的阻值,測出了6組對應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點如圖所示,請在圖丁中繼續(xù)完成圖象;并根據(jù)圖象可得該電池的電動勢E=3.00 V,電池內(nèi)阻r=0.57Ω(小數(shù)點后保留兩位數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,MN分別為與豎直方向成45°的邊界,邊界兩側(cè)分別是豎直向下的勻強電場和垂直于紙面向下里的勻強磁場,電場強度為E,電場中O點有一質(zhì)量為m,電量為q的正電荷由靜止釋放,運動t時間從MN邊界上A點進(jìn)入磁場,經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,再進(jìn)入電場,在電場中偏轉(zhuǎn)后又到達(dá)A點,不計粒子重力,求:
(1)粒子進(jìn)入磁場的速度大;
(2)磁場的磁感應(yīng)強度;
(3)粒子從O點到第二次到A點所用的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)粗糙的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接,BC為導(dǎo)軌的直徑,與水平面垂直,導(dǎo)軌半徑為R=0.4m,一個質(zhì)量為m=2.0kg的小球?qū)椈蓧嚎s至A處.小球從A處由靜止釋放被彈開后,以速度v=6m/s經(jīng)過B點進(jìn)入半圓形軌道,之后向上運動恰能沿軌道運動到C點,求:
(1)釋放小球前彈簧的彈性勢能;
(2)小球到達(dá)C點時的速度大。
(3)小球由B到C運動過程中克服阻力做的功.

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3.物體做直線運動通過某一段距離耗時10秒,前4秒的平均速度是v1=10m/s,后6秒的平均速度v2=15m/s,則物體在整個運動過程中的平均速度是(  )
A.12.5m/sB.13m/sC.12.75m/sD.13.5m/s

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