A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)動(dòng)能定理列出動(dòng)能與x的關(guān)系,由電場(chǎng)力做功與電勢(shì)能變化的關(guān)系列出電勢(shì)能與x的關(guān)系,或根據(jù)能量守恒定律分析EP與x的關(guān)系,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)分析.
解答 解:AB、設(shè)點(diǎn)電荷q在x處所受的電場(chǎng)力為F,在x→x+△x內(nèi),△x極小,動(dòng)能增加量為△Ek.
根據(jù)動(dòng)能定理得:△Ek=F△x,則得 $\frac{△{E}_{k}}{△x}$=F,由于電場(chǎng)力F逐漸減小,所以EK-x圖象的斜率逐漸減小,故A錯(cuò)誤,B正確.
CD、根據(jù)能量守恒定律知,EK+EP=0,則得 EP=-EK,則知EP-x圖象的斜率逐漸減小,故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 解決本題時(shí)要掌握動(dòng)能定理和能量守恒定律,通過列方程,分析圖象的形狀,關(guān)鍵要知道EK-x圖象的斜率等于電場(chǎng)力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小船到達(dá)對(duì)岸的時(shí)間 | B. | 小船的速度方向 | ||
C. | 小船的速度大小 | D. | 小船到達(dá)對(duì)岸所發(fā)生的位移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲物體做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 丙物體做加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 三個(gè)物體在0~t0時(shí)間內(nèi)的平均速率$\overline{V}$甲>$\overline{V}$丙>$\overline{V}$乙 | |
D. | 三個(gè)物體在0~t0時(shí)間內(nèi)的平均速度$\overline{V}$甲=$\overline{V}$丙=$\overline{V}$乙 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)場(chǎng)、車站和重要活動(dòng)場(chǎng)所的安檢門可以探測(cè)人身攜帶的金屬物品,是利用靜電感應(yīng)的原理工作的 | |
B. | 亞里士多德對(duì)運(yùn)動(dòng)的研究,確立了許多用于描述運(yùn)動(dòng)的基本概念,比如平均速度、瞬時(shí)速度以及加速度 | |
C. | 英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為,磁場(chǎng)會(huì)在其周圍空間激發(fā)一種電場(chǎng),這種電場(chǎng)就是感生電場(chǎng) | |
D. | 無論是亞里士多德、伽利略,還是笛卡爾都沒有建立力的概念,而牛頓的高明之處在于他將物體間復(fù)雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個(gè)重要的物理概念 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果用藍(lán)光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射這種金屬一定不會(huì)發(fā)生光電效應(yīng) | |
B. | β射線是高速運(yùn)動(dòng)的電子流,有較強(qiáng)的穿透能力 | |
C. | 氡的半衰期為3.8天,8克氡原子核,經(jīng)過11.4天只剩1克氡原子核未衰變 | |
D. | 由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由能量較高的定態(tài)軌道躍遷到能量較低的定態(tài)軌道時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大 | |
E. | 在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體中懸浮顆粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng) | |
B. | 液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)稱為布朗運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體從外界吸收熱量,其內(nèi)能一定增加 | |
D. | 物體對(duì)外界做功,其內(nèi)能不一定減少 | |
E. | 空調(diào)機(jī)在制冷過程中,從室內(nèi)吸收的熱量少于向室外放出的熱量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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