【題目】如圖所示,“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個(gè)座椅A、B質(zhì)量相等,通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上.不考慮空氣阻力的影響,當(dāng)旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是（ ）

A. A的角速度比B的大B. A的線速度比B的大

C. 懸掛A、B的纜繩所受的拉力一樣大D. 懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小

【答案】D

【解析】

A.AB兩個(gè)座椅共軸轉(zhuǎn)動(dòng)，具有相同的角速度，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；


B.AB都在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，圓心在豎直軸上，所以B的半徑一定比A的半徑大，根據(jù)公式：v=ωr，A的運(yùn)動(dòng)半徑小，A的線速度就小，故B錯(cuò)誤；

CD.如圖，對(duì)任一座椅，受力如圖，由繩子的拉力與重力的合力提供向心力，則得：

mgtanθ=mω2r

則得

A的半徑r較小，ω相等，可知A與豎直方向夾角θ較小，因?yàn)?/span> 則A對(duì)纜繩的拉力小，故C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5所示小球運(yùn)動(dòng)過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　 �。�

A.位置“1”是小球釋放的初始位置

B.小球做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C.小球下落的加速度為

D.小球在位置“2”的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中兩個(gè)主要步驟如下：

①用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記下O點(diǎn)的位置，讀出并記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

②只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這3個(gè)力的圖示，并求出F1、F2的合力，如圖乙所示．

（1）以上兩步驟均有疏漏：

在①中是_____________________；在②中是________________________

（2）圖乙所示的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是___________

（3）重新做上述實(shí)驗(yàn)，使橡皮條結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，O點(diǎn)的位置_______（填“需要”或“不需要”）與前一次相同。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖為光滑水平面上質(zhì)量為的物體，用細(xì)線通過定滑輪與質(zhì)量為的物體相連，由靜止釋放，乙圖為同一物體在光滑水平面上用細(xì)線通過定滑輪豎直向下受到拉力的作用，拉力的大小與的重力相等，由靜止釋放，開始時(shí)距桌邊的距離相等，則 （ ）

A. 甲、乙兩圖中的加速度相等均為

B. 甲、乙兩圖中到達(dá)桌邊用的時(shí)間相等，速度相等

C. 甲、乙兩圖中繩子受到的拉力相等

D. 甲圖中的加速度為，乙圖中M的加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某砂場為提高運(yùn)輸效率，研究砂粒下滑的高度與砂粒在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，建立如圖所示的物理模型。豎直平面內(nèi)有一傾角θ=370的直軌道AB，其下方右側(cè)放置一水平傳送帶，直軌道末端B與傳送帶間距可近似為零，但允許砂粒通過。轉(zhuǎn)輪半徑R=0.4m、轉(zhuǎn)軸間距L=2m的傳送帶以恒定的線速度逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)輪最低點(diǎn)離地面的高度H=2.2m�，F(xiàn)將一小物塊放在距離傳送帶高h處靜止釋放，假設(shè)小物塊從直軌道B端運(yùn)動(dòng)到達(dá)傳送帶上C點(diǎn)時(shí)，速度大小不變，方向變?yōu)樗较蛴�。已知小物塊與直軌道和傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5。（sin370=0.6）

(1)若h=2.4m，求小物塊到達(dá)B端時(shí)速度的大�。�

(2)若小物塊落到傳送帶右側(cè)地面，求h需要滿足的條件

(3)改變小物塊釋放的高度h，使小物塊從傳送帶的D點(diǎn)水平向右拋出，求小物塊落地點(diǎn)到D點(diǎn)的水平距離x與h的關(guān)系式及h需要滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B，中間用輕質(zhì)桿相連，在桿的中點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把桿置于水平位置后釋放，在B球順時(shí)針擺動(dòng)到最低位置的過程中（不計(jì)一切摩擦）（ ）

A. B球的重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B. A球的重力勢(shì)能增加，動(dòng)能也增加，A球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

C. A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D. A球、B球和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的關(guān)系，所用交流電的頻率為50 Hz，如圖為某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6、7為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有3個(gè)打點(diǎn)未畫出。從紙帶上測(cè)出x1＝3.20 cm，x2＝4.74 cm，x3＝6.40 cm，x4＝8.02 cm，x5＝9.64 cm，x6＝11.28 cm，x7＝12.84 cm.

（1）關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（_____）

A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上，且靠近滑輪的一端

B.開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端

C.應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車

D.牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好

（2）請(qǐng)通過計(jì)算，在下表空格內(nèi)填入合適的數(shù)據(jù)（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；

計(jì)數(shù)點(diǎn)

1

2

3

4

5

6

各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度/（m·s－1）

0.50

0.70

0.90

1.10

___

1.51

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在所給的坐標(biāo)系中作出v－t圖象（以0計(jì)數(shù)點(diǎn)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，必須保留描點(diǎn)痕跡，用直尺規(guī)范作圖，否則不得分），（_______）并由圖象可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為________ m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的半徑R=0.4m的半圓形光滑軌道BCD跟水平直軌道AB相切于B點(diǎn)，D點(diǎn)為半圓形軌道的最高點(diǎn)。可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊m=0.5kg，靜止在水平軌道上A點(diǎn)，物塊與軌道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，AB兩點(diǎn)間的距離為l=2m。現(xiàn)給物塊m施以水平向右恒力F作用s="1m" 后撤除恒力，物塊滑上圓軌道D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力大小等于物塊重力。（g取10m/s2）

（1）求物塊m到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小

（2）求物塊落到軌道上距B點(diǎn)的距離x

（3）求恒力F的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】荷蘭“MardOne”研究所推出了2023年讓志愿者登陸火星、建立人類聚居地的計(jì)劃，2013年該機(jī)構(gòu)將通過電視真人秀的方式招募首批4名志愿者，并于2024年前往火星，登陸火星需經(jīng)歷如圖所示的變軌過程，已知引力常數(shù)為G，則（　�。�

A.飛船在軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)行的周期TⅢ>TⅡ>TⅠ

B.經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)在三個(gè)軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度相等

C.飛船在P點(diǎn)從軌道Ⅱ變軌到軌道Ⅰ，需要在P點(diǎn)加速

D.若軌道Ⅰ貼近火星表面，已知飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的角速度，可推知火星的密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案