9．結(jié)合以下各選項中交代的情景及數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　�。�
A．位于點燃火藥的坦克中的炮彈的速度、加速度可能均為零
B．轎車時速為100 km/h，緊急剎車階段的加速度與速度反向
C．高速行駛的磁懸浮列車的加速度可能為零
D．劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s，通過全程的平均速率為v=8.42m/s

分析 平均速度是某段時間或某段位移內(nèi)的速度，瞬時速度等于某個位置或某個時刻的速度；加速度大小等于單位時間內(nèi)速度的變化量

解答 解：A、位于點燃火藥的槍膛中的子彈的速度初速度為零，但是加速度不為零．故A錯誤．
B、轎車時速為100km/h，是指緊急剎車時，加速度和速度方向相反．故B正確．
C、當磁懸浮列車勻速行駛時，加速度為零．故C正確．
D、劉翔在110m欄比賽中的成績?yōu)?3.07s，通過全程的平均速率為v=$\frac{110}{13.07}m/s=8.42m/s$．故D正確．
故選：BCD

點評 解決本題的關鍵知道加速度的定義，以及知道平均速度和瞬時速度的區(qū)別

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關于電場線的下列說法中正確的是（　�。�
A．電場線上每點的切線方向都跟該點的場強方向一致
B．電場線就是電荷在電場中的軌跡線
C．在電場中有電場線的地方場強有可能為零
D．點電荷電場在同一平面內(nèi)的電場線是以點電荷為中心的一簇同心圓

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，甲、乙兩個小學生各乘一輛冰車在水平冰面上游戲，甲、乙和各自冰車的總質(zhì)量均為M=30kg，游戲時甲推著一個質(zhì)量m=15kg的箱子，和他一起以大小為v1=4m/s的速度滑行，前面乙以v2=2m/s的速度同向滑行，為了避免相撞，甲突然將箱子沿冰面推給乙，箱子滑到乙處時乙迅速把它抓住，恰好可以避免相撞，不計冰面的摩擦，則下列說法正確的是（　　）
A．推出箱子后，甲的速度變?yōu)?m/s
B．甲相對地面將箱子推出的速度大小為5.6m/s
C．三者最后的速度均為3.6m/s
D．乙抓住箱子過程中，三者組成系統(tǒng)損失的機械能為68J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，A、B兩物體的質(zhì)量皆為m，用輕彈簧連接，B放在水平地面上．用豎直向上的大小為F=2mg的恒力作用在A上，當B物體剛要離開地面時，突然撤去力F，忽略空氣足力，下列說法正確的是（　�。�
A．撤去力F的瞬間，A物體處于超重狀態(tài)
B．撤去力F的瞬間，B對地面的壓力大小為2mg
C．撤去力F后，B物體一定會離開地面
D．撤去力F后，則物體A和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某人從學校門口A處開始散步，先向南走了50m到達B處，再向東走了100m到達C處，最后又向北走了150m到達D處，共用時6min．
（1）求他的路程和位移．
（2）求他從A到D平均速度和平均速率．
（3）要確切表示他各個位置，應使用什么樣的數(shù)學手段？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，ab、cd為兩根放置在同一水平面內(nèi)且相互平行的金屬軌道，相距L，右端連接一個阻值為R的定值電阻，軌道上放有一根導體棒MN，垂直兩軌道且與兩軌道接觸良好，導體棒MN及軌道的電阻均可忽落不計．整個裝置處于方向豎直向下的勻強磁場中，磁感應強度大小為B．導體棒MN在外力作用下以圖中虛線所示范圍的中心位置為平衡位置做簡諧運動，其振動周期為T，振幅為A，在t=0時刻恰好通過平衡位置，速度大小為v0，其簡諧運動的速度v隨時間t按正弦規(guī)律變化，如圖乙所示．則下列說法正確的是（　　）
A．回路中電動勢的瞬時值為BLv0sin$\frac{2π}{T}$t
B．導體棒MN中產(chǎn)生交流電的功率為$\frac{{{B^2}{L^2}{v_0}^2}}{2R}$
C．通過導體棒MN的電流的有效值為$\frac{{\sqrt{2}BL{v_0}}}{R}$
D．在0～$\frac{T}{4}$內(nèi)通過導體棒MN的電荷量為$\frac{{BL{v_0}T}}{8R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究：一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連；彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖甲所示．向左推小球，使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放；小球離開桌面后落到水平地面．通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能．回答下列問題：
（1）本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等．已知重力加速度大小為g．為求得Ek，至少需要測量下列物理量中的ABC（填正確答案標號）．
A．小球的質(zhì)量m
B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h
D．彈簧的壓縮量△x
E．彈簧原長l0
（2）用所選取的測量量和已知量表示Ek，得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$．
（3）圖乙中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線．從理論上可推出，如果h不變，m增加，s-△x圖線的斜率會減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）；如果m不變，h增加，s-△x圖線的斜率會增大（填“增大”“減小”或“不變”）．由圖乙中給出的直線關系和Ek的表達式可知，Ep與△x的2次方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．約在1670年，英國賽斯特城的主教約翰•維爾金斯設計了一種磁力“永動機”，如圖所示，在斜坡頂上放一塊強有力的磁鐵，斜坡上端有一個小孔，斜面下有一個連接小孔直至底端的彎曲軌道．維爾金斯認為：如果在斜坡底放一個小鐵球，那么由于磁鐵的吸引，小鐵球就會向上運動，當小球運動到小孔P處時，它就要掉下，再沿著斜面下的彎曲軌道返回斜坡底端Q，由于有速度而可以對外做功，然后又被磁鐵吸引回到上端，到小孔P處又掉下．
在以后的二百多年里，維爾金斯的永動機居然改頭換面地出現(xiàn)過多次，其中一次是在1878年，即在能量轉(zhuǎn)化和守恒定律確定20年后，而且竟在德國取得了專利權(quán)!
請你分析一下，維爾金斯“永動機”能實現(xiàn)嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為3.6N．（保留一位小數(shù)）
（2）本實驗采用的科學方法是C．
A．理想實驗法    B．控制變量法    C．等效替代法    D．建立物理模型法
（3）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是ABC．
A．拉橡皮筋的繩細一些且長一些
B．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮筋、細繩應貼近木板且與木板面平行
C．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些
D．使拉力F1和F2的夾角越小越好．

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