【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以速度v沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),傳送帶的左端與光滑圓弧軌道底部平滑連接,圓弧軌道上的A點(diǎn)與圓心等高,一小物塊從A點(diǎn)靜止滑下,再滑上傳送帶,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間又返回圓弧軌道,返回圓弧軌道時(shí)小物塊恰好能到達(dá)A點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是()
A. 圓弧軌道的半徑一定是
B. 若減小傳送帶速度,則小物塊可能到達(dá)不了A點(diǎn)
C. 若增加傳送帶速度,則小物塊有可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)
D. 不論傳送帶速度增加到多大,小物塊都不可能經(jīng)過(guò)圓弧軌道的最高點(diǎn)
【答案】BD
【解析】試題分析:當(dāng)物體在圓軌道上從A點(diǎn)滑到底端時(shí)的速度為v0, 根據(jù)動(dòng)能定理可得:mgR=mv02
所以小物塊滑上傳送帶的初速度,物體到達(dá)傳送帶上之后,受到向左的摩擦力作用開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng),速度減到零之后,又在傳送帶的摩擦力的作用下向左加速,根據(jù)物體的受力可知,物體在減速和加速的過(guò)程物體的加速度的大小是相同的,所以物體返回圓軌道時(shí)速度大小等于從圓軌道下滑剛到傳送帶時(shí)的速度大小,因此只要傳送帶的速度,物體就能返回到A點(diǎn).則可知半徑滿足R≤即可,故A錯(cuò)誤.當(dāng)減小傳送帶速度時(shí),只要傳送帶的速度滿足v≥,物體就能返回到A點(diǎn).當(dāng)v≤時(shí),小物塊可能到達(dá)不了A點(diǎn),故B正確.若增大傳送帶的速度,由運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知物體還將以下滑時(shí)的速度返回圓軌道,所以只能滑到A點(diǎn),不能滑到圓弧軌道的最高點(diǎn).故C錯(cuò)誤,D正確.所以BD正確。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】磁場(chǎng)中某點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是( )
A. 放在該點(diǎn)的通電直導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力的方向
B. 放在該點(diǎn)的正檢驗(yàn)電荷所受的磁場(chǎng)力的方向
C. 放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指的方向
D. 放在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)S極所指的方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是___________
A. 低于0℃時(shí),水將停止蒸發(fā)
B. 液體的溫度越低,其飽和汽壓越小
C. 氣體壓強(qiáng)是氣體分子間斥力的宏觀表現(xiàn)
D. 在細(xì)管中浸潤(rùn)和不浸潤(rùn)的液體均可產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象
E. 空氣相對(duì)濕度越大時(shí),空氣中水蒸氣壓強(qiáng)越接近飽和汽壓,水蒸發(fā)越慢
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 法拉第通過(guò)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律
B. 安培通過(guò)研究電荷之間相互作用的規(guī)律得到了安培定則
C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
D. 湯姆孫通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)精確測(cè)定了元電荷e的電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某日氣溫最低為-2℃、最高為7℃,用熱力學(xué)溫標(biāo)表示該日的最大溫差是
A. 5KB. 278KC. 9KD. 282K
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為甲乙兩個(gè)物體做同向直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,則關(guān)于兩物體在0~t1時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩物體間的距離一定在不斷減小
B. 兩物體的位移差一定是不斷增大
C. 兩物體的速度差一直在增大
D. 兩物體的加速度都是先增大后減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
(1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤(pán),將砝碼和砝碼盤(pán)的總重作為小車(chē)所受合外力,兩小車(chē)尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止.
①實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車(chē) |
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行 |
C.使砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量 |
D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車(chē)在沒(méi)有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力 |
②他測(cè)量了兩小車(chē)的位移為x1,x2,則= .
(2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a﹣F圖象,可能是丁圖中的圖線 (選填“1”、“2”、“3”).
③調(diào)整正確后,他作出的a﹣F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車(chē)質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ,a2應(yīng)為 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)若小車(chē)的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足 條件時(shí),可認(rèn)為小車(chē)受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤(pán)的總重力大。
(2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,下列做法中正確的是 .
A.平衡摩擦力時(shí),不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),都需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,再放開(kāi)小車(chē)
D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出
(3)甲同學(xué)通過(guò)對(duì)小車(chē)所牽引紙帶的測(cè)量,就能得出小車(chē)的加速度a.如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz,則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
(4)乙同學(xué)通過(guò)給小車(chē)增加砝碼來(lái)改變小車(chē)的質(zhì)量M,得到小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫(huà)出a ~圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時(shí),圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來(lái)又對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是 .
A.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線
B.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線
C.改畫(huà) a與的關(guān)系圖線
D.改畫(huà)a與的關(guān)系圖線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于晶體的說(shuō)法中正確的是
A. 化學(xué)成分相同的物質(zhì)只能生成同一種晶體
B. 一塊鐵雖然是各向同性的,但它是晶體
C. 單晶體有確定的熔點(diǎn),多晶體沒(méi)有確定的熔點(diǎn)
D. 因?yàn)槭⑹蔷w,所以由石英制成的玻璃也是晶體
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