如圖所示,一輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一重物,平衡時彈簧伸長了4cm,再將重物向下拉1cm,然后放手,則在剛釋放的瞬間重物的加速度是(g取10m/s2)( )
A.2.5m/s2 | B.7.5m/s2 | C.10m/s2 | D.12.5m/s2 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑斜面傾角為,c為斜面上固定擋板,物塊a和b通過輕質(zhì)彈簧連接,a、b處于靜止狀態(tài),彈簧壓縮量為x.現(xiàn)對a施加沿斜面向下的外力使彈簧再壓縮3x,之后突然撤去外力,經(jīng)時間t,物塊a沿斜面向上運動的速度為,此時物塊剛要離開擋板.已知兩物塊的質(zhì)量均為m,重力加速度為g.下列說法正確的是
A.彈簧的勁度系數(shù)為 |
B.物塊b剛要離開擋板時,a的加速度為 |
C.物塊a沿斜面向上運動速度最大時,物塊b對擋板c的壓力為0 |
D.撤去外力后,經(jīng)過時間t,彈簧彈力對物塊a做的功為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直固定在水平面上,上端固定一質(zhì)量為m0的托盤,托盤上有一個質(zhì)量為m的木塊。用豎直向下的力將原長為l0的彈簧壓縮后突然撤去外力,則m即將脫離m0時的彈簧長度為( )
A.l0 | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
劉剛通過實驗探究彈力與彈簧長度變化的關(guān)系,他應(yīng)該得到的正確結(jié)論是:在發(fā)生彈性形變時,彈簧的彈力與彈簧的______成正比。實驗中劉剛在彈簧下端懸掛50N重物時,彈簧長度為12cm,已知彈簧在彈性限度內(nèi),且彈簧原長為10cm,則他所用彈簧的勁度系數(shù)為______。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如上中圖所示,一個金屬塊用被壓縮的彈簧卡在矩形箱子的頂部。在箱子的上頂板和下底板分別裝有壓力傳感器(可以自動記錄彈力大小的裝置).當箱子靜止時,上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別為和.則當金屬塊所受外力的合力為且豎直向下時,上、下兩只壓力傳感器的示數(shù)分別是 N和 N
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質(zhì)小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,A和B均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細砂,當k1彈簧對擋板的彈力恰好為零時,求:
(1)小桶P內(nèi)所加入的細砂質(zhì)量;
(2)小桶下降的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分) 如圖所示,傾角為θ的光滑斜面ABC放在水平面上,勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物,最下端掛一質(zhì)量為m2的重物,此時兩重物處于平衡平態(tài),現(xiàn)把斜面ABC繞A點在同一豎直平面內(nèi)緩慢地順時針旋轉(zhuǎn)90°后,重新達到平衡。試求m1、m2分別沿斜面移動的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,在豎直方向上A、B兩物體通過勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連,A放在水平地面上;B、C兩物體通過細繩繞過輕質(zhì)定滑輪相連,C放在固定的光滑斜面上。用手拿住C,使細線剛剛拉直但無拉力作用,并保證ab段的細線豎直、cd段的細線與斜面平行。已知A、B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為4m,重力加速度為g,細線與滑輪之間的摩擦不計,開始時整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。釋放C后它沿斜面下滑,A剛離開地面時,B獲得最大速度,
求:(1)當物體A從開始到剛離開地面時,物體C沿斜面下滑的距離
(2)斜面傾角α
(3)B的最大速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
以下說法正確的是
A.滑動摩擦力總是與物體相對運動方向相反 |
B.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動 |
C.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力的作用 |
D.運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用 |
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