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5.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為U,頻率為f的交流電源上,從 實驗中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點的距離為S0,點AC間的距離為S1,點CE間的距離為S2,已知重錘的質量為m,當地的重力加速度為g,則:

(1)起始點O到打下C點的過程中,重錘重力勢能的減少量為△EP=$\frac{f({s}_{1}+{s}_{2})}{4}$,重錘動能的增加量為△EK=$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$.
(2)根據題中提供的條件,還可利用重錘下落求出當地的重力加速度g=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4}$f2,經過計算可知,測量值比當地重力加速度的真實值要小,其主要原因是:紙帶與限位孔之間的摩擦力.

分析 紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據功能關系得重力勢能減小量等于重力做功的數值.

解答 解:(1)重力勢能的減小量等于重力所做功的大小,因此有:W=mgx=mg(S0+S1);
根據勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小,因此有:
vC=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{4T}$=$\frac{f({s}_{1}+{s}_{2})}{4}$
動能的增量為:△Ek=$\frac{1}{2}$mv${\;}_{C}^{2}$=$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$;
(2)由△h=gt2可得:
g=$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4}$f2,
因紙帶與限位孔之間的摩擦力;故求得的重力加速度要小于當地的實際重力加速度;
故答案為:(1)mg(S0+S1),$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$.
(2)$\frac{{S}_{2}-{S}_{1}}{4}$f2;紙帶與限位孔之間的摩擦力

點評 紙帶問題的處理是力學實驗中常見的問題,在有紙帶處理實驗中,若紙帶做勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度;要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉化的過程和能量守恒.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.物體受到下列幾組共點力的作用,其中一定能使物體產生加速度的共點力的是( 。
A.1 N,3 N,5 NB.2 N,4 N,6 NC.3 N,4 N,5 ND.4 N,6 N,8 N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,表面粗糙的固定斜面質量為M,傾角為θ,其頂端固定一滑輪,質量均為m的兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過滑輪(不計滑輪的質量和摩擦),P懸于空中,Q放在斜面上,均處于靜止狀態(tài).則(重力加速度為g)( 。
A.斜面對地面的壓力大小為(m+M)g
B.物塊Q對斜面的壓力大小為mg
C.物塊Q受到的摩擦力大小為mg(1-sinθ)
D.輕繩對Q的拉力大小為mgsinθ

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.一長度l=3.2m的賽艇停在平靜的水面上,賽艇前端有一標記P離水面的高度為 h1=0.6m,尾部Q點恰在水面上.賽艇正前方離賽艇前端 s1=0.8m處有一浮標,如圖所示.一潛水員在浮標前方s2=3.0m處下潛到深度為h2=4.0m時,看到標記P剛好被浮標擋住,此處看不到船尾端Q.繼續(xù)下潛深度△h,恰好能看見Q.求:
①水的折射率n;
②繼續(xù)下潛的深度△h.(可用根式表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,用等大反向的力F和F′壓住兩塊木板,中間夾著一個重量為G的立方體金屬塊,它們一起處于靜止狀態(tài).則( 。
A.木板和金屬塊之間肯定有摩擦力
B.金屬塊受三個力作用
C.若同時增大F和F′,木塊和金屬塊之間的摩擦力會增大
D.若同時增大F和F′,金屬塊所受合力會增大

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.探究加速度與力的關系裝置如圖1所示.帶滑輪的長木板水平放置,細繩通過兩滑輪分別與彈簧秤掛鉤和沙桶連接,細線與桌面平行.將木塊放在靠近打點計時器的一端,緩慢向沙桶中添加細沙,直到木塊開始運動,記下木塊運動后彈簧秤的示數F,通過紙帶求出木塊運動的加速度a.將木塊放回原處,向沙桶中添加適量細沙,釋放木塊…獲取多組a、F數據.

(1)關于該實驗的操作,以下說法正確的是AB
A.實驗過程中,應先閉合打點計時器開關,再釋放小車
B.通過緩慢添加細沙,可以方便地獲取多組實驗數據
C.每次添加細沙后,需測出沙及沙桶的質量
D.實驗過程要確保沙及沙桶的質量遠小于木塊的質量
(2)如圖2是實驗中獲得的一條紙帶,其中兩相鄰計數點間有四個點未畫出.已知所用電源的頻率為50Hz,則打A點時小車運動的速度vA=0.34m/s,小車運動的加速度a=0.39m/s2.(小數點后保留兩位數字)
(3)某同學根據實驗數據做出了兩個a-F圖象如圖3所示,正確的是B;由圖象可知,木塊所受的滑動摩擦力大小大小為2F0;若要作出木塊的加速度與合力的關系,需要對圖象進行修正.修正后的橫坐標F應該等于2F-2F0(用F、F0表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖1所示,用該實驗研究閉合電路的歐姆定律,開關閉合前滑動變阻器R的滑片滑到左側(填“左側”或“右側”),根據實驗測得的幾組I、U數據作出U-I圖象如圖2所示,由圖象可確定:該電源的電動勢為1.40V,電源的內電阻為0.57Ω(結果保留到小數點后兩位),所得內阻的測量值與真實值相比偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“相等”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.圖示為一十字路口示意圖,一快遞站位于十字路口O處.現(xiàn)快遞員小張要將兩個快遞分別送到A、B兩處,A、B兩處距O點均為2500m,快遞員到達第一個投送點停留500s的時間,快遞員只能在圖示的直線上移動.江東中路為繁華路段,人流密集,快遞員的速度為2.5m/s;夢都路上人流較少,快遞員的速度為5m/s.
(1)若小張離開快遞站先到A再到B,則在從出發(fā)到剛到達第二個投送點的過程中,小張共用多少時間?
(2)要想在最短時間內完成送貨,小張應沿什么路徑走?在此種情況下從出發(fā)到剛到達最后投送點的過程中,小張的平均速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列說法正確的是( 。
A.若一小段通電導線在某處不受磁場力作用,則該處磁感應強度一定為零
B.由B=$\frac{F}{IL}$可知,磁感應強度大小與放在該處的小段通電導線IL的乘積成反比
C.由E=n$\frac{△Φ}{△t}$可知,感應電動勢的大小與磁通量的變化率成正比
D.穿過閉合回路中的磁通量均勻增加時,回路中產生的感應電動勢也均勻增加它們間的相互作用力的影響可忽略不計時,帶電體就可以視為點電荷

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