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6.位于豎直平面內的光滑軌道由三部分組成:中間部分水平,左、右兩側均為與水平部分相切的半徑相同的半圓形狀,其中左側的半圓形由薄壁內部光滑的細圓管彎成,右側的半圓形由光滑凹槽彎成,兩個切點分別為M和N,如圖所示.用一根輕細線連接a、b兩個小球,中間夾住一輕質彈簧,整個裝置靜置于水平部分.現(xiàn)在突然剪斷細線,a、b兩個小球離開彈簧后才進入半圓軌道,而且都是恰好能到達左右軌道的最高點.(已知薄壁細圓管的內徑稍大于小球a的直徑,遠小于半圓形的半徑R).下列說法正確的是( 。
A.剛脫離彈簧時小球a的速度小于小球b的速度
B.剛脫離彈簧時小球a的動能大于小球b的動能
C.小球a剛通過M點時對軌道的壓力小于小球b剛通過N點時對軌道的壓力
D.小球a到達最高點時對軌道的壓力小于小球b到達最高點時對軌道的壓力

分析 a球恰好能到達左軌道的最高點時速度為零,b球恰好能到達右軌道的最高點時,由重力提供向心力,根據牛頓第二定律求出b球到達右軌道最高點的速度,再由機械能守恒定律列式,求出剛脫離彈簧時兩球的速度和動能.由牛頓定律研究小球對軌道的壓力.

解答 解:A、a球恰好能到達左軌道的最高點時速度為零,從脫離彈簧到左軌道最高點的過程,由機械能守恒定律有:$\frac{1}{2}{m}_{a}{v}_{a}^{2}$=2magR,得:va=2$\sqrt{gR}$.
b球恰好能到達右軌道的最高點時,由重力提供向心力,根據牛頓第二定律得:mbg=mb$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$.
b球從脫離彈簧到左軌道最高點的過程,由機械能守恒定律有:$\frac{1}{2}{m}_{v}_^{2}$=2mbgR+$\frac{1}{2}{m}_{v}_{0}^{2}$,得:vb=$\sqrt{5gR}$.
所以剛脫離彈簧時小球a的速度小于小球b的速度,故A正確.
B、對彈簧釋放的過程,取向左為正方向,由動量守恒定律得:mava-mbvb=0,解得:$\frac{{m}_{a}}{{m}_}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$.
剛脫離彈簧時小球a的動能與b的動能之比 $\frac{{E}_{ka}}{{E}_{kb}}$=$\frac{\frac{1}{2}{m}_{a}{v}_{a}^{2}}{\frac{1}{2}{m}_{v}_^{2}}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$×$\frac{4}{5}$=$\frac{2}{\sqrt{5}}$<1,所以剛脫離彈簧時小球a的動能小于小球b的動能,故B錯誤.
C、小球a剛通過M點時,根據牛頓第二定律得 Na-mag=ma$\frac{{v}_{a}^{2}}{R}$,解得 Na=5mag.小球b剛通過N點時,根據牛頓第二定律得:Nb-mbg=mb$\frac{{v}_^{2}}{R}$,解得:Nb=6mbg=$\frac{12}{5}$$\sqrt{5}$mag,所以Na<Nb,根據牛頓第三定律知,小球a剛通過M點時對軌道的壓力小于小球b剛通過N點時對軌道的壓力,故C正確.
D、小球a到達最高點時對軌道的壓力等于a球的重力,小球b到達最高點時對軌道的壓力為零,所以小球a到達最高點時對軌道的壓力大于小球b到達最高點時對軌道的壓力,故D錯誤.
故選:AC

點評 本題要分析清楚物體運動過程,把握圓周運動的臨界條件,應用機械能守恒定律與動量守恒定律、牛頓第二定律即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.火車軌道在轉彎處外軌高于內軌,其高度差由轉彎半徑與火車速度確定.若在某 轉彎處規(guī)定行駛速度為 v,則下列說法中正確的是( 。
A.當速度大于 v 時,輪緣擠壓外軌
B.當速度小于 v 時,輪緣擠壓外軌
C.當以 v 的速度通過此彎路時,火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力
D.當以 v 的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力 提供向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則.
(1)實驗記錄紙如圖1所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點.三個力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請根據圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力.

(2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果.他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響.
實驗裝置如圖2所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復上述過程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實驗記錄的軌跡如圖3所示.過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關系為Fa=Fb
(3)根據(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有BD(填寫選項前的字母).
A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長
C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大
(4)根據小明的上述實驗探究,請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項.橡皮筋拉伸不宜過長;選用新橡皮.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器接在電壓為 6V頻率為50Hz的交流電源上.自由下落的重物質量為1kg,獲得一條理想的紙帶,數據如圖所示,單位是cm.g取9.8m/s2,O、A之間有幾個計數點沒畫出,A、B、C為依次打下的計時點.
(1)從起點O到打下計時點B的過程中,重力勢能的減少量△EP=0.49J,此過程中物體動能的增量△EK=0.48J.(小數點后保留兩位)
(2)在利用重錘自由落下驗證機械能守恒定律的實驗中,產生誤差的主要原因是D
A.重錘下落的實際高度大于測量值
B.重錘下落的實際高度小于測量值
C.重錘實際末速度v大于gt
D.重錘實際末速度v小于gt

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列說法正確的是( 。
A.光的偏振現(xiàn)象說明光是電磁波
B.當聲源與觀察者相對靠近時,觀察者所接收的頻率小于聲源振動的頻率
C.麥克斯韋的電磁場理論說明有電場就會產生磁場,有磁場就會產生電場
D.根據狹義相對論,一條沿自身長度方向運動的桿,其長度總比靜止時要小一些

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一個水平拋出的小球落到一傾角為θ的斜面上時,其速度方向與斜面垂直,運動軌跡如圖中虛線所示.則小球水平方向通過的距離與豎直方向下落的距離之比為( 。
A.tanθB.$\frac{1}{tanθ}$C.2tanθD.$\frac{1}{2tanθ}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,M為定滑輪,一根細繩跨過M,一端系著一物體C,另一端系著一動滑輪N,動滑輪兩側分別懸掛著A、B兩物體,已知B物體的質量mB=3kg,不計滑輪和繩的質量及一切摩擦,若要使C物體保持平衡,則C物體的質量可能為( 。
A.3 kgB.6 kgC.12 kgD.18 kg

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15.如圖所示是甲、乙兩物體在同一直線上做勻速直線運動的位移-時間圖象,由圖象可以判斷( 。
A.甲比乙早運動了 t1B.當t=t2時,兩物體相遇
C.當t=t2時.兩物體相距最遠D.當=t3時,兩物體相距X0

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16.A、B、C三物體同時、同地、同向出發(fā)作直線運動,下圖是它們位移與時間的圖象,由圖可知它們在t0時間內( 。
A.平均速度vA=vB=vCB.平均速度vA>vB>vC
C.平均速率vA=vB=vCD.平均速率vA>vB=vC

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