A、B兩帶電小球,A固定不動,B的質(zhì)量為m,在庫侖力作用下,B由靜止開始運動.已知初始時A、B間的距離為d,B的加速度為a,經(jīng)過一段時間后,B的加速度變?yōu)?sub>,此時A、B間的距離應(yīng)為 .已知此時B的速度為V,則在此過程中電勢能的減少量為 .
考點: 電勢能;庫侖定律.
專題: 電場力與電勢的性質(zhì)專題.
分析: 當(dāng)在真空中兩個點電荷,其間的庫侖力與兩點電荷的電量乘積成正比,與間距的平方成反比.兩球在某一狀態(tài)下,小球加速度與質(zhì)量成反比.同一小球在不同狀態(tài)下,加速度與合力成正比.而電場力做功導(dǎo)致電勢能變化,當(dāng)電場力做正功時,電勢能減少;當(dāng)電場力做負功時,電勢能增加.
解答: 解:B球僅在庫侖力作用下,由靜止開始運動,當(dāng)間距為d時,B的加速度為a,則合力為F=ma,且F與d的平方成反比;
當(dāng)B的加速度為,此時B球的合力為F′=,則兩球間距為2d.
A固定不動,B由靜止在庫侖力的作用下開始運動,當(dāng)速度達到V時,過程中的動能增加了mv2則電勢能減小了mv2
故答案為:2d,mv2
點評: 由庫侖定律可知,在真空且必須確保電荷量不變,電荷間距要大,能將帶電球看成點來處理.同時運用牛頓第二定律來確定力與加速度的關(guān)系.電場力做功會導(dǎo)致電勢能與動能相互轉(zhuǎn)化.
科目:高中物理 來源: 題型:
2013年10月11日,溫州樂清市一家公司的專家樓B幢發(fā)生驚險一幕,一個小男孩從樓上窗臺突然墜落.但幸運的是,樓下老伯高高舉起雙手接住了孩子,孩子安然無恙。假設(shè)從樓上窗臺到老伯接觸男孩的位置高度差為h=20 m,老伯接男孩的整個過程時間約為0.2 s,則(忽略空氣阻力,g取10 m/s2) ( )
A.男孩接觸老伯手臂時的速度大小為 25 m/s
B.男孩自由下落時間約為 4 s
C.老伯接男孩的整個過程,男孩處于失重狀態(tài)
D.老伯手臂受到的平均作用力是男孩體重的11倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于電場線的說法中正確的是( 。
A. 電場線是從正電荷(或無限遠處)出發(fā),終于負電荷(或無限遠處)的曲線
B. 一對正負點電荷的電場線并不想交 但兩對正負點電荷的電場線是可以相交的
C. 電場線是電場中實際存在的線
D. 電場線就是帶電粒子在電場中運動的軌跡
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,表示一個電場中a、b、c、d四個點分別引入試探電荷時,測得試探電荷所受電場力與試探電荷量間的函數(shù)關(guān)系圖象,那么下列說法正確的是( )
A. 該電場是勻強電場
B. 這四點場強的大小關(guān)系是Ea>Eb>Ec>Ed
C. 這四點場強的大小關(guān)系是Ed>Ea>Eb>Ec
D. 無法比較這四點場強的大小關(guān)系
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個帶電小球在空中從a點運動到b點的過程中,重力做功5J,電場力做功2J,克服阻力做功1J.由此可判斷能量變化的有關(guān)說法中正確的是( 。
A. 重力勢能減少5J B. 電勢能增大2J
C. 動能增大6J D. 機械能減少3J
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球,用絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中,靜止時懸線向左與豎直方向成θ角,重力加速度為g.
(1)判斷小球帶何種電荷.
(2)求電場強度E.
(3)若在某時刻將細線突然剪斷,求經(jīng)過t時間小球的速度v.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接,下極板接地.一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài).現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離( )
A. 帶點油滴將沿豎直方向向上運動
B. P點的電勢將降低
C. 帶點油滴的電勢能將減少
D. 若電容器的電容減小,則極板帶電量將增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
做簡諧振動的單擺擺長不變,若擺球質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平衡位置時速度減小為原來的,則單擺振動的( 。
A. 頻率、振幅都不變 B. 頻率、振幅都改變
C. 頻率不變、振幅改變 D. 頻率改變、振幅不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
一位觀察者測出,懸崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0s.如果不考慮空氣阻力,取g=10m/s2,則懸崖的高度為多少?跳水者入水時速度多大?實際上是有空氣阻力的,因此實際高度比計算值大些還是小些?
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