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【題目】如圖所示,小孩坐在雪橇上,小孩和雪橇的總質量為m=46kg,大人用與水平方向夾角θ=37°斜向上的拉力 F拉小孩和雪橇,使小孩和雪橇沿水平地面做勻速直線運動,F=100N,g=10m/s2,sin37°=06,cos37°=08.求:

1)請畫出小孩和雪橇的受力示意圖;

2)地面對小孩和雪橇的支持力大。

3)小孩和雪橇與水平地面間的動摩擦因數的大。

【答案】1)受力示意圖如圖所示 (2400N 302

【解析】試題分析:(1)把小孩和雪橇看成一個整體受力分析如圖所示 (2分)

2)由于做勻速直線運動,根據平衡條件得:

豎直方向:Fsinθ+N-mg=0 2分)

解得N=mg-Fsinθ="400" N 故地面對雪橇的支持力大小為400N. (1分)

3)水平方向:Fcosθ-f=0 2分)

滑動摩擦力公式:f=μN 2分)

聯(lián)立并代入數據解得:μ=02 1分)

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,質量為M的斜面體在水平地面上始終保持靜止狀態(tài),斜面的傾角為θ,重力加速度為g,質量為m的物塊沿斜面向下滑動;

1若物塊沿斜面勻速下滑,求物塊受到斜面體的支持力大小N1和摩擦力大小f1;

21的情況下,受到地面的支持力大小N和摩擦力大小f;

3若物塊與斜面體接觸面光滑,求物塊沿斜面下滑的過程中受到地面的摩擦力

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A伽利略

B.達爾文

C.牛頓

D.愛因斯坦

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【題目】如圖所示,傾角為θ的斜面底端固定擋板P,質量為m的小物塊A與質量不計的木板B疊放在斜面上,A位于B的最上端且與P相距L。已知A與B、B與斜面間的動摩擦因數分別為μ1、μ2,且,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,A與擋板相撞沒有機械能損失。將A、B同時由靜止釋放,求:

(1)A、B釋放時,物塊A的加速度大。

(2)若A與擋板不相碰,木板的最小長度l0

(3)若木板長度為l,整個過程中木板運動的總路程。

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【題目】現將一均勻木球的正中央挖掉一個小球,則它的(

A. 重力大小不變,重心向外偏移

B. 重力大小減小,重心位置移到另外的點,不能夠確定其具體位置

C. 重力大小減小,重心位置不變

D. 重力大小減小,重心被挖去不再存在

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【題目】在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗中,下列說法中對于減小實驗誤差有益的是( )

A. 選取計數點,把每打五個點的時間間隔作為一個時間單位

B. 使小車運動的加速度盡量小些

C. 舍去紙帶上密集的點,只利用點跡清晰、點間間隔適當的那一部分進行測量、計算

D. 選用各處平整程度、光滑程度相同的長木板做實驗

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【題目】某學生朝正東方向將足球踢出20m,又被另一同學向正西方向踢出15m,足球經過的路程為 ____m,足球的位移大小是_____m。

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A粉粒a落入料槽F,粉粒b落入料槽E

B粉粒b落入斜槽F,粉粒a落入料槽E

C若滾筒C不接地而放電針G接地,實際工作中,這是不允許的

D若滾C不接地而放電針G接地,實際工作中,這是允許的

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【題目】在物理學的發(fā)展歷程中,首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學發(fā)展的是(  )

A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 胡克

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