A. | N、P均在波峰 | B. | N、P均在波谷 | C. | N在波峰,P在波谷 | D. | N在波谷,P在波峰 |
分析 先通過波速和頻率,利用公式v=λf計算出波長.根據(jù)NS兩點的距離與波長的關(guān)系,分析N點的狀態(tài),同理分析P點的狀態(tài).
解答 解:波源S的振動頻率為 f=50Hz,波速為 v=50m/s,由v=λf得:λ=$\frac{v}{f}$=$\frac{40}{50}$m=0.8m
N、S兩點間的距離:SNS=8.2m=10$\frac{1}{4}$λ,P、S兩點間的距離:SPS=9.4m=11$\frac{3}{4}$λ,則當(dāng)波源質(zhì)點S正通過平衡位置向上振動時,N在波谷,P在波峰,故ABC錯誤,D正確.
故選:D
點評 本題的關(guān)鍵是根據(jù)NS、PS與波長的關(guān)系,結(jié)合波形分析質(zhì)點的位置和狀態(tài),這是常用的方法,要學(xué)會運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 穿過線圈的磁通量變化越大,感應(yīng)電動勢越大 | |
B. | 線圈接通電源時刻,其自感電動勢的大小不會超過電源的路端電壓 | |
C. | 穿過線圈的磁通量減小時,感應(yīng)電動勢可能越來越大 | |
D. | 導(dǎo)體平動切割磁感線的速度越大,導(dǎo)體上的感應(yīng)電動勢越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 0.5 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微粒做往復(fù)運(yùn)動 | |
B. | 微粒將沿著一條直線運(yùn)動 | |
C. | 微粒在第1 s內(nèi)的位移與第3 s內(nèi)的位移相同 | |
D. | 微粒在0~1 s內(nèi)的加速度與1~2 s內(nèi)的加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度大的加速度大 | B. | 速度變化大的加速度大 | ||
C. | 速度變化率大的加速度大 | D. | 速度為零時,加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān) | |
B. | 在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小 | |
C. | 在任何情況下摩擦力總是有害的 | |
D. | 輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦 |
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