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【題目】下列關于質點的說法中，正確的是（ ）
A.質點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義
B.體積很小、質量很小的物體都可看成質點
C.不論物體的體積、質量多大，只要物體的形狀和大小對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質點
D.只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看作質點

【答案】C
【解析】解：A、質點是一個理想化模型，實際上并不存在，但引入這個概念對研究問題提供了很大的方便，所以A錯誤；
B、當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，與體積、質量、速度等無關，所以BD錯誤C正確；
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于物質結構的敘述中不正確的是

A.天然放射性現象的發(fā)現表明了原子核內部是有復雜結構的B.質子的發(fā)現表明了原子核是由質子和中子組成的

C.電子的發(fā)現表明了原子內部是有復雜結構的D.粒子散射實驗是原子核式結構模型的實驗基礎

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】把鐵棒甲的一端靠近鐵棒乙的中部，發(fā)現兩者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部時，兩者互不吸引，則（　�。�
A.甲無磁性，乙有磁性
B.甲有磁性，乙無磁性
C.甲、乙都有磁性
D.甲、乙都無磁性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學量轉換成電學量的一種元件．如圖所示，乙、丙是兩種常見的電容式傳感器，現將乙、丙兩種傳感器分別接到圖甲的電路中進行實驗（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏），下列實驗現象中正確的是

A．當乙傳感器接入電路實驗時，若F變小，則電流表指針向右偏轉

B．當乙傳感器接入電路實驗時，若F變大，則電流表指針向右偏轉

C．當丙傳感器接入電路實驗時，若導電溶液深度h變大，則電流表指針向左偏轉

D．當丙傳感器接入電路實驗時，若導電溶液深度h變小，則電流表指針向左偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.牛頓第二定律在任何條件下都成立

B.卡文迪許通過理論計算得到引力常量G的大小

C.亞里士多德認為輕的物體與重的物體下落一樣快，伽利略通過實驗證實了這一觀點

D.月地檢驗表明地面物體所受地球引力與月球所受地球引力遵循相同的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于水平放置的平行板電容器，下列說法正確的是 （ ）

A．只將兩極板的間距加大，電容將增大

B．只將兩極板平行錯開，使正對面積減小，電容將減小

C．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的陶瓷板，電容將增大

D．在下板的內表面上放置一面積和極板相等、厚度小于極板間距的鋁板，電容將減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一風洞實驗裝置示意圖，一質量為的小球套在一根固定的直桿上，直桿與水平面夾角為�，F小球在F=20N的豎直向上的風力作用下，從點靜止出發(fā)向上運動，已知桿與球間的動摩擦因數。（sin37°=0．6，con37°=0．8， g=10m/s2）

試求：

（1）小球運動的加速度；

（2）若作用后小球到達點，此時使風力大小不變，方向立即改為水平向左。則從改變風力 開始計時，小球經多長時間將回到點。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.5圈時，他的（ ）

A.路程和位移的大小均為3πR

B.路程和位移的大小均為2R

C.路程為3πR、位移的大小為2R

D.路程為πR、位移的大小為2R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播，兩波源S1和S2分別位于x軸上-0．2m和1．2m處，兩列波的波速均為v=0．4m/s、振幅均為A=2cm。圖示為t=0時刻兩列波的圖像，此刻平衡位置處于x軸上0．2和0．8m的P、Q兩質點剛開始振動，質點M的平衡位置處于x=0．5m。 則下列判斷正確的是____________

A．兩列波的周期均為ls

B．t=0．75s時刻，質點P、Q都運動到M點

C．t=ls時刻，質點M的位移為-4cm

D．在兩列波疊加的過程中，質點M的振動得到了加強，位移始終是-4cm

E．在兩列波疊加的過程中，質點M的振幅始終是4cm

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