A. | 物體相對小車向左運動 | B. | 物體受到的摩擦力減小 | ||
C. | 物體受到的摩擦力大小不變 | D. | 物體受到的彈簧拉力增大 |
分析 根據(jù)開始時的狀態(tài)進行分析,明確靜止時物體受到的摩擦力,則可明確最大靜摩擦力的范圍,只要摩擦力不越過該范圍,物體即可保持相對小車靜止,根據(jù)牛頓第二定律分析臨界加速度,從而判斷是否發(fā)生相對運動,再根據(jù)牛頓第二定律即可求得摩擦力和彈力的大小是否發(fā)生改變.
解答 解:A、物體開始時受彈力F=5N,而處于靜止狀態(tài),說明受到的靜摩擦力為5N,則物體的最大靜摩擦力Fm≥5N.
當物體相對于小車向左恰好發(fā)生滑動時,加速度為a0≥$\frac{F+{F}_{m}}{m}$=$\frac{5+5}{5}$=2m/s2.所以當小車的加速度為a=2m/s2時,物塊A相對小車仍靜止.故A錯誤.
BC、由牛頓第二定律得:小車以加速度a=2m/s2沿水平地面向右加速運動時,受到的合力為F'=ma=5×2=10N,彈力水平向右,大小仍為5N,所以摩擦力為5N,摩擦力大小不變,故B錯誤,C正確;
D、物體M相對于小車靜止,彈簧長度不變,彈簧彈力不變,故D正確.
故選:C.
點評 本題考查應(yīng)用牛頓第二定律分析物體受力情況的能力.要注意靜摩擦力大小和方向會隨物體狀態(tài)而變化.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖甲所示,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的原因是銅盤盤面上無數(shù)個同心圓環(huán)中的磁通量發(fā)生了變化 | |
B. | 如圖乙所示,用外力順時針(從左邊看)轉(zhuǎn)動銅盤,電路中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,且盤中電流從D端流出,C端流入 | |
C. | 如圖丙所示,用電池為銅盤通電后銅盤轉(zhuǎn)動起來,其轉(zhuǎn)動方向為從左邊看為逆時針 | |
D. | 如圖丙所示,若用外力逆時針(從左邊看)轉(zhuǎn)動銅盤,一定能給電池充電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 發(fā)電機線圈感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式為e=NBSωcosωt | |
B. | 當滑動觸頭P向下移動時,變壓器原線圈兩端的電壓將升高 | |
C. | 若發(fā)電機線圈某時刻處于圖示位置,變壓器原線圈的電流瞬時值為零 | |
D. | 當用電量增加時,為使用戶電壓保持不變,滑動觸頭P應(yīng)向上滑動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盤下落的全過程中 | B. | 撤去外力F放開盤的一瞬間 | ||
C. | 盤下落到有最大速度時 | D. | 盤下落到速度為零時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A點到O點加速,從O點到B點減速 | |
B. | 物體從A點到O點先加速后減速 | |
C. | 物體從A點到O點的過程中加速度先減小后增大 | |
D. | 物體從O點到B點的過程中加速度一直增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a為正電子,b為負電子 | B. | b的速率較大 | ||
C. | a在磁場中所受洛倫茲力較大 | D. | b在磁場中運動的時間較長 |
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