分析 (1)根據(jù)公式Ep=qφ求解電勢(shì)能.
(2)根據(jù)公式W=qU求解靜電力做功,電勢(shì)差由電勢(shì)之差求出.
解答 解:(1)c等勢(shì)面的電勢(shì)為 φc=5V
帶電粒子在電場(chǎng)中的c等勢(shì)面的電勢(shì)能是 Ep=Qφc=-3.2×10-19×5J=-1.6×10-18J
(2)該帶電粒子從b等勢(shì)面移動(dòng)到e等勢(shì)面,靜電力做功為:Wbe=QUbe=-3.2×10-19×(0-15)J=4.8×10-18J
答:
(1)電荷量是Q=-3.2×10-19C的帶電粒子在電場(chǎng)中的c等勢(shì)面的電勢(shì)能是-1.6×10-18J.
(2)如果把該帶電粒子從b等勢(shì)面移動(dòng)到e等勢(shì)面,靜電力做功是4.8×10-18J.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵要掌握電勢(shì)能與電勢(shì)的關(guān)系Ep=qφ、電場(chǎng)力做功與電勢(shì)差的關(guān)系W=qU,這兩個(gè)公式運(yùn)用時(shí)都要帶符號(hào)運(yùn)算.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩物體從同一高度做自由落體運(yùn)動(dòng),較輕的物體下落較慢 | |
B. | 人在沿直線加速前進(jìn)的車廂內(nèi),豎直向上跳起后,將落在起跳點(diǎn)的后方 | |
C. | 兩匹馬拉車比一匹馬拉車跑得快,這說(shuō)明:物體受力越大則速度就越大 | |
D. | 一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)逐漸停下來(lái),這說(shuō)明:靜止?fàn)顟B(tài)才是物體不受力時(shí)的“自然狀態(tài)” |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 線圈中產(chǎn)生逆時(shí)針?lè)较虻母袘?yīng)電流 | |
B. | 線圈的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小為$\frac{1}{2}$nKL2 | |
C. | 細(xì)線拉力最大時(shí),金屬框受到的安培力大小為3mg | |
D. | 從t=0開(kāi)始直到細(xì)線被拉斷的時(shí)間為$\frac{2mgR}{{n}^{2}{k}^{2}{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力方向豎直向下 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是由于跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力大小大于跳板對(duì)她的支持力大小 | |
D. | 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力大小等于運(yùn)動(dòng)員的重力大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只受重力 | B. | 受到重力和摩擦力 | ||
C. | 受到重力、摩擦力和彈力 | D. | 受到重力和彈力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力平衡 | |
B. | 木塊重力與墻對(duì)木塊的靜摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
C. | 外力F與墻對(duì)木塊的壓力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
D. | 物體相互作用時(shí),作用力和反作用力作用在不同物體上,可以是不同性質(zhì)的力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)的物體不可能受靜摩擦力作用 | |
C. | 當(dāng)一個(gè)物體靜止在水平桌面上時(shí),物體對(duì)桌面的壓力就是該物體的重力 | |
D. | 動(dòng)摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相反,也可能與物體運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木箱所受的摩擦力與拉力的合力方向豎直向上 | |
B. | 木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力與拉力大小相等、方向相反 | |
C. | 木箱所受的重力、支持力、摩擦力的合力等于Fcosθ | |
D. | 木箱所受摩擦力大小等于μ(G-Fsinθ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | hν1 | B. | hν6 | C. | h(ν5-ν1) | D. | h(ν1+ν2+…+ν6) |
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