4.一顆子彈以700m/s的速度擊穿第1塊木板后,速度減小為500m/s.如果它又繼續(xù)擊穿第2塊同樣的木板,速度減小為多少?它是否還能擊穿第3塊同樣的木板?

分析 由動能的定義式可求得初末動能,由動能定理可求得打完第二塊木板后的動能,根據(jù)最后的動能判斷能否擊穿第三塊木板.

解答 解:由EK=$\frac{1}{2}$mv2可得:
初動能為:EK1=$\frac{1}{2}×m×(700)^{2}$=245000m;
末動能為:EK2=$\frac{1}{2}×m×(500)^{2}$=125000m;
故損失的動能為:△EK=245000m-125000m=120000m;
由動能定理可知,打穿一塊木板阻力做功為:W=△Ek=-120000m;
設擊穿第2塊同樣的木板后速度為v3,
則由動能定理可知:W=$\frac{1}{2}$mv32-EK2
解得:v3=100m/s;
此時子彈的動能為$\frac{1}{2}×m×{(100)}^{2}$=5000m<△EK=120000m;
所以子彈不能擊穿第3塊同樣的木板;
答:它又繼續(xù)擊穿第2塊同樣的木板,速度減小為100m/s,子彈不能擊穿第3塊同樣的木板.

點評 本題考查動能定理的應用;要注意分析做功與動能改變量之間的關(guān)系并能靈活應用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.電阻率是描述導體導電性能的物理量,以下說法正確的是( 。
A.電阻率與導體的長度無關(guān)
B.電阻率與導體的材料有關(guān)
C.電阻率與導體的橫截面積有關(guān)
D.電阻率與導體的溫度有關(guān),同一導體,不同溫度下電阻率不同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學用如圖1所示的電路描繪一個標有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線.他已選用的器材有:電池組(電動勢為4.5V,內(nèi)阻約1Ω);電流表(量程為0~250mA,內(nèi)阻約5Ω);電壓表(量程為0~3V,內(nèi)阻約3kΩ);電鍵一個、導線若干.

(1)實驗中所用的滑動變阻器應選擇下面兩種中的①(填數(shù)字代號).
①滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A)
②滑動變阻器(最大阻值1750Ω,額定電流0.3A)
(2)在圖2中他已經(jīng)連接了一部分電路,請你用筆畫線代替導線將電路連線補充完整.
(3)閉合電鍵前滑動變阻器的滑片應該置于a端(選填“a”、“b”).
(4)由實驗得到的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大.
(5)如果將此小燈泡連入如圖4所示電路,其中電源電動勢為3V,電源內(nèi)阻與保護電阻R0的總阻值為5Ω,定值電阻R的阻值為10Ω.開關(guān)S閉合后,通過小燈泡的電流是0.18A(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,豎直懸掛一根長15m的直桿,在桿的正下方距桿下端5m處有一觀察點A,當桿自由下落時,求桿:
(1)經(jīng)過多少時間到達A點,
(2)桿通過A點的過程所需的時間.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.2008年9月25日晚9時10分許,神舟七號在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空.點火第12秒時,火箭向東稍偏南的方向?qū)嵤┏绦蚬諒潱c火第120秒時,火箭拋掉逃逸塔,這是火箭第一個分離動作.點火第159秒時,火箭一二級分離成功,一級墜落.此時,火箭已經(jīng)飛過了平流層和中間層,正在接近大氣層邊緣.點火第200秒時,整流罩分離.神舟七號飛船上升運行260秒后,位于酒泉附近的副著陸場承擔的飛船上升段應急返回搜救任務解除.飛船正常上升運行370秒后,著陸場系統(tǒng)銀川搜救責任區(qū)任務解除.第500秒時,二級火箭關(guān)機,船箭組合體繼續(xù)向前滑行.點火583秒后,飛船與火箭在高度約200公里處成功分離.
①2008年9月25日晚9時10分是時間
②第12秒、第159秒、第200秒、第500秒是時刻
③2008年9月25日晚9時10分是時刻
④260秒、370秒、583秒是時刻.
A.只有①②B.只有②③C.只有②④D.只有③④

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.研究下列物體的運動時,可視為質(zhì)點的是( 。
A.研究車輪邊緣的速度B.研究運動員跳高的過桿動作
C.計算輪船在海洋中的航行速度D.研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)

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16.科學家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用.下列說法不符合歷史事實的是(  )
A.亞里士多德認為,必須有力作用在物體上,物體的運動狀態(tài)才會改變
B.伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:力不是維持物體運動的原因
C.笛卡兒指出:如果運動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運動,既不停下來也不偏離原來的方向
D.牛頓認為,物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖所示的位移-時間圖象和速度-時間圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( 。
A.圖線1、2都不表示物體在做曲線運動
B.v-t圖象中,0至t3時間內(nèi)物體3和4的速度大小相等,t3時刻兩物體相遇
C.x-t圖象中,0至t1時間內(nèi)物體1和2平均速度大小相等,t1時刻兩物體相遇
D.兩圖象中,t2、t4時刻分別表示2、4開始反向運動

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于同一電場的電場線,下列表述正確的是( 。
A.電場線都是直線
B.電場線越密,電場強度越大
C.沿著電場線方向,電勢越來越低
D.電荷在沿電場線方向移動時,電勢能減小

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